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分组之后的第一个活动就是邪恶的拼图游戏，游戏规则十分简单，在严禁彼此交换任务条的情况下照着任务条完成任务。几个组长分别到教官那里领了一张纸和一个信封，纸上是各个小组需要完成的任务及相应的得分，信封里就是拼图用到的七巧板。队长陈海生先给所有人看了纸上的内容：一、完成一个正方形拼图，加10分；二、协助任意小队完成三角板拼图，加30分；三、每协助其余小队完成正方形拼图任务，加20分；四、游戏结束时拼板数量少一块，则倒扣20分。将信封中的东东倒出来，五颜六色，奇形怪状都有，实习生们你看着我我看着你，你一面我一面他一面，面面相觑。
队长：“大伙说说看，我们怎么办？”
众人：“……”
陈默看着舒芷涵，想看看这个聪明的女生有没有事先就知晓快播人事部的这个军训计划并连这些个细节都准备好了！
舒芷涵也似笑非笑地看着他，看了一会，干脆直接将凳子挪到他旁边，小声问：“你肯定知道这道题目的答案，对不对？”
陈默说：“为什么？”
舒芷涵笑笑：“直觉。”
直觉。真的是直觉么，如果是，这直觉未免太看得起他了。
“我一个学古诗文的，可没学过管理学。”这个回答的奇妙之处在于，听起来是已经回答了，但仔细想想，他什么也没回答。
舒芷涵眨眨眼，也没来拆穿他。
片刻，一个叫林伟璇的女生试探着说：“正方形不限制颜色，我们先拼一个正方形吧。”
这个提议的难点是显而易见的，一个男生指出：“即使不限制颜色，我们的拼板也不对的。”
这个男生叫彭森强，是陈泰名的舍友。陈泰名出来解决了舍友的问题：“我们可以去换，和其他小组一对一交换，只要确保数量不少就行了。”
冷场，没人说话了，队长出来拍板：“还有其他更好的办法么，没有我们就开始联系其他的小队进行交换了。”
几个人稀稀落落地应了一声，第四小队的策略就这么定下来了。其他的小队也在差不多的时间里定下了差不多的策略，于是训练场变成了菜市场，各种吆喝和叫卖声不绝于耳。
甲：“求绿色，各种绿色。。。。。。”
乙：“三角，黄三角！”
丙（比前两者更大声）：“求三角，各种三角都可以。。。。。。”
最霸气的丁（女，比前三者大声）：“谁给我一个叉，我送他一个女朋友！”
几个小组的圈子都坐得很近，组员们各种找认得的几个人求东西，成交量最大的环节反而是在这里，然而效率最低下的环节也是在这里了。通常能听到这样的对话：“林汝杰，我给你的那块菱形呢？快拿来快拿来。”“等会，再等会，这里快好了，那个那个，你妹的李健，我的那个小正方形呢，我们就差两块了。”“等等，我这里也快好了，哎，谁有红色的三角啊，红色三角，这里有很多可以挑来换的啊……”然后前面说话的两人面面相觑：“你妹，拿我们的拼板来换东西！？”
混乱在周围持续着，第四组一直没什么起色，说好的拼一个正方形，东挪西凑也没找齐材料，自己的板还被“借”出去一个。这时活跃节点“小月月”孙茂月站出来了，他没有登高，但那一呼却实打实地盖过了前面路人甲乙丙丁的声音：“大家静一静，静一静。”
菜市场如同城管突然出现，瞬间禁声。
小月月指挥若定状，带着四川口音的普通话抑扬顿挫：“大家听我说，听我说。我们这么弄效率太低了嘛，不如这样，哪个队需要什么东西捏，其他的队伍无条件支援，轮换着先把第一个任务做完，第二个任务也这样，不是更好？”
又安静了一会，仿佛城管突然消失，菜市场复活了，宛如没有孙茂月这个人说过这句话。
第十四章 破碎拼
小月月第一次拉轰的出场就这么铩羽而归了。
交易仍在继续，第四组就差两个部件就可以组成一个正方形了，但这远算不上是最快的。快狼队没亏了在队名前面加了这个“快”字，他们是最快举手找教官验收的，教官也高声宣布第一小队完成了一个任务，加20分！第一小队的人都快跳起来了。李峰晃悠着一台单反，还凑上去拍了好些个照片。一脸和气面带微笑的李峰，是目前实习生认可度最高也最亲切的快播员工，所到之处一片“峰姐求合照”的呼声。在快播官方的校招qq群，李峰由于名字像男生，在很长时间里一直被“峰哥”、“峰哥”地叫，她从黑线到发飙再到流泪多次循环无果后，实习生们才慢慢接受“李峰是女生”这个事实……
与此类似的坑比比皆是，快播实习生里面由名字引起的性别误会，在校招qq群的聊天记录里可以找到一箩筐。李航航、陈宣余、彭猛翀、张一、余珍幸……想不到吧，这些都是女生！不特别注明这些都是女的，你敢称“他”或“她”为“她”么？
走远了，我们继续关注第四小队的正方形，在又一个小队凑出了一个大三角形斩获20分之后，先锋队终于第一次凑齐了黄色的全部拼板，然而他们很快发现拿到了全部材料之后也不见得那么容易就给拼出来。一群人围在那里苦思冥想，不时有几个人伸手拨弄一下，陈默与舒芷涵安坐一边，一副事不关己的模样。
队长：“眼下拼不出来，这可怎么好……”
束手无策只是暂时的，这里并不缺少优秀的大脑，没过多久，一个叫很沉默的男生走出来，三下五除二，将这个正方形拼出来了。这男生叫李瑶瑶，名字听着像女生，人长得白白净净，都有点像女生，整个看起来更接近外语系那种女生堆里跑出来的，而不是学软件工程的理科技术男。
女生兴奋地招呼教官，队长童鞋对教官说：“我们做好了。”
舒芷涵和陈默很默契地相视一笑。
教官带着坏笑，很欠揍地说：“做得好，做得很好，perfect，但是，但是！不得分！！”
第四小组瞬间激动了，女生们可怜巴巴地追问为什么。
教官淡定道：“仔细看看你们的任务条。”说罢飘然离去，只留下笑眯眯的李峰举起单反给他们惊愕的表情来了个特写。
队长搓搓手，问：“亲们，肿么办？”
彭森强看看任务条，道：“第一条和第三条有明显的重复，问题应该出在这里！”
于是都重新凑过来看任务条，第一条是完成一个正方形拼图，加10分；第三条每协助其余小队完成正方形拼图任务，加20分；确实，都是正方形，为什么要分两次加分！？
舒芷涵忍不住说了一句：“我们傻呀，这个做好的正方形拼图，直接给旁边任何一个小队送过去，那就是30分！分值跟第二条协助完成三角拼板的分值是一样的！！”
众人瞬间懊悔不已，一个小小的不仔细，错过了多少机会！
痛定思痛，先锋队决心大干一番。然而他们问临近的第二组和第三组，都对黄色正方形没有任何兴趣，想来这个东西不在他们的任务条上，但问到第一组，组长黄胜略警惕地说：“你们帮我们拼一个正方形，有这样好事，为什么？”
这个怀疑来源于组间交易的各种不按时归还，都说“有借有还，再借不难”，但现在有借不还的有点多了，所以该组长有点神经过敏地连送东西来的人都要怀疑一下。林伟璇站出来，三言两语就把一组组长搞定了，在qq群上聊得比较熟就是没办法！
第一组和第四组联合起来召唤教官，教官脸上依旧带着坏笑，鉴定完毕，道：“第一组加10分，第四组加30分！”
30分的高分让全场为之一震，一个拼图就30分，这个分值已经超过了他们手中任务条上的最高分值了！！第一组的人尤其忐忑，他们掰掰手指头，算到自己辛辛苦苦几个拼图才攒了50分，而这个拼图一出来，自己只加了10分，第四组直接加了30！！
争强好胜的年纪，谁希望被谁比下去呢？
幸好教官抬起手腕看看表：“另外，30分钟到了，我们来看看四个小队的得分。”
一块白色的写字板推出来了，上面已经划好了各个小组的队名已经任务编号。快狼队那一栏，完成了四个拼图，得分60；雄鹰队完成了两个，得分40；英才队完成了三个，得分50；号称“锋芒毕露”的先锋队，只完成了一个，得分30，成功垫底。
教官指着第一排，面无表情：“第一队，你们无愧于第一！给自己鼓掌，给自己欢呼，十秒钟。”
快狼队的方向传来一片欢呼：“快狼快狼，快播之狼！耶！！”之后是一阵嘈杂不齐的鬼叫神嚎。
十秒钟后，教官笑了笑，脸上由于表情太过突兀的切换而显得十分不自然：“作为一场比赛，第一组得分最高，固然是胜利者，但作为一个团队，你们是快播的团队！你们失败了，败得很惨！”
快狼队的欢呼戛然而止。
教官的笑容甚至有点狰狞：“你们失败了！失败并不可怕，可怕的是没有认识到已经失败了！”他指着白色的写字板，“看这里，在三十分钟内，每个小队最多都可以拼出九种作品，这个项目的总得分超过一千分，看看你们得了多少分？三十四十五十六十，一百八十分！！”
安静得有点吓人。
“一个团队失败了，我们来找找责任，是谁的责任？”教官扫视全场，没有人举手，“这个问题谁能告诉我？你们都是大学生，都是快播未来的精英，没有人知道问题出在哪里么？”
孙茂月举手站起来：“没有人统筹全局，才会导致这样的结果。”
教官拍拍手：“没有leader！你说得很好，介绍下自己。”等孙茂月介绍完了，教官继续说，“好，孙茂月同学，没有leader，所以你尝试自己当leader，但失败了，对不对？”孙茂月点点头，教官道，“有当leader的志气，也有站出来的勇气，很好，我们给这位孙茂月同学掌声鼓励一下，”鼓励完了继续说，“但是，我不得不遗憾地告诉你，即使你成功当上了领导，也于事无补，因为我们分发的任务条，其实已经指定了leader！现在，四个队长，把你们手中的任务条都念出来。”
四个队长依次站起来，将任务条念了一遍。
教官冷冷地问：“现在谁来告诉我，leader在哪里？”
第十五章 妖孽再现
程国锋举手站起来道：“leader是先锋队。”
教官赞许地点点头，又让程国锋在所有人面前自我介绍了一下，最后给这个小游戏下了结论：“第四组没有把leader这个角色担当起来，你们就以为责任全在他们身上吗？看看孙茂月同学站出来承担leader责任的时候，都什么反应！”
台下，舒芷涵看看程国锋，再看看陈默，陈默冲她微微一笑。
教官给了一分钟准备，让各个小队派人上台对此进行总结。上台的人多是苦逼队长，偶尔有一两个队员上去，说的也是无关痛痒的内容。
短暂的休息过后，跟着是其他的小游戏，像什么背靠背坐地起身（几个人手挽着手，背对围成一圈，手不许撑地站起来）啦；解手链（确定左右位置后将顺序打乱，然后牵起手，要求恢复原状）啦；追火车啦；前后左右啦；叫名字啦；等等，无需赘述。
陈默留意了一下，上午出现的这些个小游戏，全部都可以归类为管理学游戏中的破冰游戏。一个完全由陌生人组成的或者相互都还不够熟悉的小团体，可以通过一些游戏快速相互熟悉团体中的多数人，或者消除彼此的隔阂，这样的游戏相当于开启了人与人交往的破冰阶段，所以被称为破冰游戏。
这样的游戏对于促进实习生们的相互熟悉和相互交流有没有帮助，陈默不知道也不想知道，他只知道就这么一早上，他牵过5个女生的手，这个数字赶上了他大学四年牵女生手的�