点也不像。” 越舒浅回敬我：“讨厌。”我没有觉得我的举动是多么富有模仿的意味，这种执意的靠近有一个愿望的企图。我穿着和越舒浅一样的衣服，操队里，我们有些醒目。
那些幼小的日子里，我一丝不苟地模仿着我的梦想，但是它总是有无时不刻的气馁。已经如此的相像了，相像并且学习比越舒浅好的多。但是吴老师依旧喜欢用柔和的语调与越舒浅交谈，他说话的时候，目光里有种说不出的慈祥，他指导她的作业，帮她补习，在班上不断地表扬她。越舒浅同学近期的进步相当的大，大家也要像她一样继续专注学习，虚心向上。他投向她的目光，如温暖的阳光。我看到越舒浅脸上自信的笑容。我那样的失意。
有一天，吴老师来到我的面前，他说：“墨意。”我高兴极了，我说：“吴老师您找我吗？”“是的，我找你，我想和你谈一件事。”那件事是关于越舒浅的英语辅导，我和越舒浅成为了一加一的成员。这种学习互助的形式在我们班上有了很久的时间。而那天吴老师终于把我和她绑在了一起。他说：“你和越舒浅是好朋友，好朋友更加要互相帮助，你说是吗？”我点点头同意。其实我知道越舒浅很聪明，她根本不需要我的帮助，她的象棋总是能轻易地取胜我，她对我作为她辅导员的身份觉得不屑。她斜视着我说：“今天你要教我什么呢小老师。”我说：“认真点啦。”越舒浅说：“我们去玩吧，打蛋珠或者去小河边或者…”我打断了她，帮她翻开她的课本。她甩掉课本，讽刺地说：“你配吗？”
伤害来的那么的突然，越舒浅用一种抵制我帮助她辅导功课的行为为难我。我不知道这是为什么。但是她就是那样做的。她的英语考试不及格。越舒浅在吴老师面前说：“墨意她从来都没有为我做辅导，她怂恿我去玩，是她想要带坏我，吴老师是她想要带坏我。越舒浅就站在我的边上，她向吴老师这么说。那天雨下的很细，我推了越舒浅一把后冲了出去，雨和眼泪都模糊成了一片。越舒浅磕在了边上的桌子上，血就流满了半边脸。他们说越舒浅哭得很大声，她是吴老师亲自送的学校医务室做简单处理，然后去往医院。
我向妈妈述说这些的时候很委屈。吴老师对于我的行为有些愤怒和发指。他那样失望地望着我。他没有和我说一句话。他认定了我试图带坏越舒浅的行为。�