“你在说什么呢？这样的泡妞方法过于老套啦，不是吗？”阿什莉矜持地笑起来，她的这个笑容让他想起海关工作人员，或者其他什么职业人士的随意应酬——她笑得简短，还掺杂了挑战的味道，“你可以直接对我说，你喜欢我，或者愿意做我的下一任男朋友。”
他也笑了。
“可是……”阿什莉冷淡的语气中露出好奇，“可是，你真的说对了，我想和他分手，你怎么知道呢？”
“嗯，嗯，就像这个，”他用手碰了碰自己脖子上的项链，“饰品带的时间久了，人们常常无法意识到它的存在。觉得它是跟自己身体同化了的一部分。可我看到你经常摆弄项链，它不是太贵重，因此你也不会是在向我卖弄。那就说明你在不断调整它，这表明你没有戴习惯。它是最近有人送给你的，我隐约能看见上面刻了字——唔，‘永远陪伴你’，可见这是你男朋友送的。他已经发现了你对他渐渐失去了兴趣，可他仍然爱你。”
阿什莉没有说话，她无法将视线从麦克。唐的项链上挪开。
那是一条奇特的项链：链子本身没什么稀罕，是普通的铂金打造。而那个坠饰——大约5公分长，惨白的发出荧光，分明是一根人类的手指骨。
“如果你想知道他的出处，”麦克。唐举起左手，那只手上只有四根指头，整根小指全不见了。“它被折断了之后，我便收藏起来，后来发现做成项链很合适。就成了现在的样子，它提醒我，永远记着那一次犯的错误。”
永远记得那一次犯的错误，是的——永远记住那个砍下他手指的人——那个曾经十多年生死与共的好朋友；那个后来在美国销声匿迹的神秘人；那个后来带给他欺辱和恐惧的怪物——赛斯。沃勒。他必须一辈子记住他。
麦克。唐！他在心底警告自己，你追到美国，随后所作的一切事，不都是为了找到赛斯。沃勒吗？即使今天也是一样，你同样需要借助政府官员以外的力量，杀手的力量，甚至黑榜的力量。你必须忘记那个惨死车下的老太太，藏起自己的良心与别人合作，找到赛斯。沃勒，这是你唯一的目的。
他对阿什莉笑了，这一笑，潜藏了太多的内容，也包括了强烈的暧昧，“吓着你了，对吗，不好意思。”
“不，我……”她的脸于是就绯红了，她的语调也有些结巴了，“我的生活中，第一次出现这样刺激的事。”
“那就让我们喝点咖啡，坐下来慢慢地品位刺激吧。”
35岁的麦克。唐，带着阿什莉，消失在暮色中。她无意扯了扯他的胳膊，弄得他肩膀钻心地疼痛，他回手在她头上敲了敲……
与此同时，鉴证科主管斯皮德在阴郁沉闷的小房子里，对着一张泛黄褪色的照片发起了呆。
尽管受到老式发型和奇异服装的掩盖，照片中的女孩子身上依然毫不伪装地透出灵秀之气，她的五官清丽，仪态活泼大方。乍看之下，和惨死的老妇人毫无共同之处。
但是，唐先生说对了，这老妇人，年轻时候确实是个美女。
“麦克。唐……”斯皮德嘀咕了一句，“这家伙到底是……”
人生的终结，大多数都是突如其来的，通常连一句再见都没有便死了，这是人所共知的事情。
世间的悲惨，大多数都是没有预示的，往往连一条可以当作警告的暗示都找不到，这也是人所共知的事情。
斯皮德在被害人的家里，苦苦地搜索相关的证据，当然不会有什么结果；麦克。唐干掉了杀手，却失去了手机的线索，这也不会令人扼腕叹息；阿什莉。霍华德最终得到了改造过重新喷漆的野马GT，她完全不可能知道这车子轧死过人。
这样的故事，时时刻刻都在人间不断地重复着，根本不值得我们发出感慨。就像迈阿密的气候，四季如春。只不过这一日，迈阿密上空拂过的暖风，掺杂了一丝血腥气。
（全文完）
回报读者第三弹——地下室之谜
适用12岁以上青少年阅读的趣味心理小测试。成年人或家长可将测试题打印下来，提供给自己的孩子或亲友同事的孩子使用。本套测试题与青少年的生活息息相关，并提供有利发展的指导性建议。
入口A 地下室之谜
故事：某天午后，你的一件心爱之物掉入某间地下室内。毫无疑问，丢掉它让你寝食不安。
问题1：盯着破损的地下室窗户，你准备……
a。 我决定询问一下周围的人，看看这里有没有秘密。
b。 管他三七二十一，我准备下去查找。
c。 联系一下附近的玩伴，大家一起下去，总比我一个人安全得多。
d。 ……这个，我还是在外面等等吧。
问题2：如果有几个小伙伴能陪伴你下去查看，你会站在队伍的……
a。 我还是呆在最后面吧……
b。 我应该站在第一个，何况，一个小小的地下室，有什么可怕的！
c。 我站在第二个吧？打头阵太糟糕了，殿后也很可怕啊！
d。 我选择站在中间，也不那么害怕。
问题3：真可悲啊，你谁也没能联系到，还要一个人进去冒险，你可以选择一件道具……
a。 手电筒——照明前方能让我感到安全。
b。 棒球棍——还是防身来得实际。
c。 手机——可以向外界求救……
d。 还是多拉A梦的次元袋更实际些，我没有，因此也就不必准备什么了
问题4：你顺着窗口爬了下去，里面漆黑一片，你的宝贝到哪儿去了呢？
a。 ……天呢，我想爬回去……
b。 也许在掉落的时候，它弹射或者滚动到墙角去了，我去找找看。
c。 真刺激啊，这感觉不错。
问题5：你无法怕回去，不得不寻找其他的出路。你探索地下室，哪种方式更适合你？
a。 勇往直前，没什么大不了的。
b。 走几步，然后回头看一看，没什么东西跟着我吧？
c。 先看清周围的景物，确认无误后，慢慢向前走。
问题6：在一个破旧的梳妆台上，有一个人偶娃娃，它是你所喜欢的那个类型，于是……
a。 我很想知道，这以前曾是谁的娃娃。最后，我会带走它。
b。 天呢！这感觉越来越糟糕了！再喜欢，我也不会理会它的！
c。 我不敢立刻抓起它，不过，总忍不住偷眼观瞧，确实也挺喜欢呢！
d。 很喜欢！这可真是意外的收获，留在这里太可惜了，拿回家去！
问题7：地下室里还有三个地方没有查看呢：紧闭的大柜，地板角落处一只合上的小箱子，以及……一张大床的床底下。你会？
a。 先搜索床下！
b。 先拉开柜门。
c。 打开小箱子。
d。 饶了我吧，我想回家……
问题8：小箱子里放置了一叠叠的文件，那会是什么？
a。 拿出来，借着一点微弱的光线，看个究竟！
b。 我不在意那是什么，跟我要找的宝贝没关系！
c。 我会带走这些文件，但肯定不是在这样阴森的地方阅读它。
d。 细细翻开文件，也许宝贝压在下面了（虽然看起来很不可思议）
问题9：柜门被打开后，那里面赫然有一面镜子……
a。 这有点毛骨悚然了啊！逃之夭夭为好。
b。 我不知道该往哪里跑，反正这东西挺吓人，我把镜面扣过来吧？
c。 照照镜子，瞧瞧自己是不是弄个灰头土脸。
d。 翻开镜子后面找一找，谁知道会不会藏着宝贝呢？！
问题10：当你不得不把目光再次聚焦到那脏乎乎的大床的时候，你会……
a。 别的地方都没有，我也只好蹲下去找找看。
b。 干脆钻进去找找吧，我开始感到烦躁了！真耽误时间啊
c。 我刚才不是说了么……饶了我吧，我想回家……什么宝贝我也不要了！
d。 紧紧攥着任何可以防身的东西，没办法，我要去查看，可又不想出现什么意外……
问题11：恭喜你，你在床下的角落中搜索到了宝贝！一个令人振奋的好消息是，你总算找到了脱离地下室的大门。推开它，一律和煦的阳光照在你的身上，暖洋洋的……
a。 总算出来啦！谢天谢地……
b。 我找到宝贝了，还经历了一次有趣的冒险，回去跟朋友们吹嘘一下～
c。 我找到了宝贝，也收获了一些其他东西，真有意思啊。
结算分数：
按照ABCD的顺序排列。
！
最大分值 59
最小分值 8
解析：艾西通过本小测试，考察青少年对未知事物的探索能力和冒险精神，在这个充满机会的社会中，每个孩子都可能面对不熟悉的局面，他们也许勇往直前，或者胆小怕事，在不同程度的好奇心的决定下，他们往往采取不同的行动。
评分标准以及解析：
A猎奇型（特殊类别）：在1，6，8这三道题上，都选择了A项，不论总分如何。
解析：通常来说，你对生活中的未知事物充满了超乎寻常的好奇心。这种好奇心会造就求知欲望，使你可能在学业上独树一帜，成为佼佼者。当然，求知欲并不仅仅局限于学业，你的兴趣可能转移，并向着其他领域发展，带着钻研的精神去面对，你也可能不拘一格，成为别样的人才。
B目的型：总分40及以上
解析：你的目的性很明确，并朝着它一往无前的努力着。成功需要一定的冒险精神和坚定不移的付出实践。这是你的优势，如加以利用可取得较为丰硕的收获。你面对未知事物拥有足够的勇气和探索的信心，相信你在面对生活和学业上的困难时，能拿出绝不气馁的精神。
C保守型：总分22分及以下
解析：你习惯了墨守成规，外界新奇事物对你的影响较小，刺激也很微弱。按部就班地学习、踏踏实实地交友、听从师长的安排使你成为“乖乖仔”。你基本上远离风险，也不会出太大的错。生活是安全而平和的。值得注意的是，有时候，你应该在新的领域展开尝试，可以使你的生活更丰富多彩。地下室不会真的存在妖魔鬼怪，请勇敢一点～
D冷静型：39…23分
解析：你才不傻呢！面对新的事物，你既不会想都不想就上去尝试，又不会裹足不前白白错失了机会。内心中，你希望对新事物有个比较全面的了解，再决定要不要参与其中。这样的冷静性格让你大多数时候处于安全的状态。然而犹豫不决可能是你暴露出来的弱点。
更多测试题在作者艾西本人的网站中可查阅，。aixixinli。。 最好的txt下载网
北京绑架儿童案之后
5月4日报道的北京绑架儿童人质案，给我们的公众安全再次敲响了警钟，与前面的4宗国内小学及幼儿园案例相比，也许这次事件的危机程度并不很高，却对我国关于公众安全的保护意识，起到了推波助澜的作用。
一时间，媒体报刊，都用大量笔墨渲染此事。提倡公众安全保护者，有之；挖掘凶手心理动机者，也有之。对于此事的相关内容，一时不绝于耳。这一次，艾西，将从心理危机角度予以阐述。
首先要注意的是，由于地理距离的遥远，或心理上的距离，虽然媒体热衷于报告此类危机事件，但是我们中的绝大多数人却从未想过绑架事件会发生在自己身上；就好象我们既不会成为绑架者，也不会成为受害者那样，事情距离我们似乎很遥远。然而，从心理健康的角度分析，这一次的绑匪，并未确定有什么前科，更不是什么恐怖分子。在心理健康的背景下，绑架更像是一种来自于人们内心的情感行为，由于太软弱而无法改变那些对他们来说的不公正行为，往往是促使绑架的成因。
为了更好的了解绑架行为与人们的关系，需要先了解绑架者的心理动力。首先，绑架者应该被看成是已达到很高挫折水平的个体；第二，绑架人质是一种解决问题的方式——虽然这种方式非常极端；第三，大部分时间中的绑架者仅仅将人质看成游戏中的兵卒或者谈判中讨价还价的筹码——他们真正的杀戮水平并不高；最后，绑架人质本身也是一种吸引观众、寻求注意的行为，如果没有观众，绑架人质就失去了意义。
找寻绑架者的心理动因，并非是为他们的罪行进行开脱，而是有三重目的。第一，在绑架危机当时，确立与绑架者的谈判方式，争取积极的解决问�
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