谕萍龅郊职炖矶远肀呶瘢畹蒙纤镜纳褪丁：罄矗魍ㄍ迦翁ǘ肆ブ葜莸戎啊�1893年，胡适3岁时，随母至台寻父。在其父的教育下，胡适4岁时已认得方块字七百多个了。1895年3月，胡适随母回老家绩溪，始进学堂。因他已有认识近千字的基础，故能读《三字经》、《百家姓》等启蒙书，他的四叔胡介如就以其父所撰的《学为人诗》教他。不久，他的父亲去世。母亲望子成龙，居家守寡，教子极严，胡适做错了事时，她从不在别人面前打骂孩子，只用严厉的眼光瞅他，胡适就吓住了。到了晚上人静的时候，他母亲才关起房门教训他，说：“你总要踏上你老子的脚步，我一生只晓得这一个完全的人，不要丢他的脸，出丑。”有时罚跪，或者是拧他身上的肉，无论打得怎么重，都不许他哭出声音来。胡适说：“她教训儿子，不是借此出气叫别人听的。”小时候，不知胡适感染了什么细菌，患了一年多的眼病，左治右治也治不好。有人说可以用舌头去舔好。他妈就用舌头去舔他的病眼。胡适长大成人后，每念此景此情，称赞他妈是慈母兼严父见白吉庵的《胡适传》第2页，湖南教育出版社1987年5月第1版。〖ZW）〗。 9岁时，胡适开始看小说。小说是课外读物，但在那读经的时代，老师是不准读的，因此只得偷着看。当他看了《水浒传》、《三国演义》里的许多人物和故事情节时，觉得非常有趣，于是到各处寻找小说，相继又看了《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》、《薛仁贵征东》、《七剑十三侠》等书。此外他还阅读了一部翻译小说——讲的是希腊爱国志士的故事。胡适前后共读了三十多部书，从此眼界大开，脑子里故事越来越多，因此家族中的姊妹们常聚在一起，要他讲书给她们听。胡适说，这样讲书，迫使他把古文翻译成绩溪本地话，使他进一步了解了古文的文理，所以他14岁到上海读书时，就能作很像样的作文了。看小说还有一个好处，使他在不知不觉中得了不少白话散文的训练。这对他后来的教育、事业很有用，所以他说：“教育家要读小说。”在学堂里，胡适对“经书”不怎么感兴趣，而对《幼学琼林》、《小学》之类比较喜欢。 胡适在家乡读了九年私塾。这个学堂最早的老师是他的四叔——族叔“禹臣先生”。同学起初只有他四叔的儿子，后来才逐渐增加到十多个。胡适是其中最用功的一个学生。在母亲的督促下，他每天起得最早，总是第一个先到学校，到了便坐下念书，等老师来了，便回家吃早饭。胡适还说，九年的生活，只学得了读书写字两件事。在文字和思想方面，不能不说是打下点底子。但别的方面没有发展的机会。因此性格爱静不爱动，总是文绉绉的，人们给他一个绰号叫“糜先生”。 1904年1月，胡适14岁的时候，她母亲按家乡的风俗习惯，为他订了一门亲事。三哥到上海去开办茶叶店，他母亲决定让胡适跟他三哥一块到上海去求学，以实现他父亲临终的遗言：“应该令他读书。” 胡适到上海后，进了他父亲的朋友办的一个私立学校——梅溪学堂。这学校的课程设有国文、英文、算学三科，但以国文科最为重要，也是分班的标准。胡适初分到第五班，差不多是最低的一班了。这年由于抗俄运动的发展，反对清廷的革命斗争也越来越深入，特别在上海，发生了革命党人刺杀清朝官吏联俄派分子王之春的事件。这件事使胡适的思想受到震动，因此增加了痛恨沙俄及反对清政府的革命心理。这年新出的《时报》常有批评时政的短评，他喜欢看。此外，他又读了梁启超办的《新民丛报》及其他书刊，并传抄了邹容的《革命军》。读了这些书，胡适思想有很大进步，自命为新人物，于是与几个同学拒绝去参加小学毕业考试。他认为“新人物”是不应当到腐败的官厅接受考试的，所以不到考期就离开了学校。 翌年，胡适转入私立澄衷学堂。因该校是一个中小学混杂在一起的学校，学校教学较为混乱，一共有十二个班，大体说来高班相当于中学，低班相当于小学。课程除国文、英文、算学外，还设有物理、化学、博物、图画等课，比较注重英文。胡适因英文、算学成绩太低，被编在第五班。第二年胡适升入到第二班。他的考试成绩常在前列，所以一年升了四班。国文老师杨千里思想比较开明，用严复译的《天演论》为课本教学生。一次，他出的作文题为《物竞天择，适者生存，试申其义》。胡适作此题时，老师给他的批语是“货利钱二百，以示奖励”。课下，胡适还读了严复译的《群己权界论》等书。由于深受《天演论》的影响，他的笔名就叫胡适，取其“适者生存”之意。适之是他二哥替他取的字。他二哥在上海主持店务，掌握经济大权，胡适一切都得听他的。由于他二哥的介绍，胡适读了朱子的《近思录》，甚觉有趣。后来他回忆说：“我思想走上赫胥黎和杜威的路，正是我从十几岁就十分着重思想的方法了。”见白吉庵的《胡适传》第6页，湖南教育出版社1987年5月第1版。虽然如此，但胡适更喜欢读的还是梁启超的文章，觉得他的文章明白晓畅之中，带着浓厚的热情，让人不得不跟着他走，也不能不跟着他想。这种魅力把他带到了新的境界，特别是梁启超著的《新民说》与《中国学术思想变迁之势》对他影响更大。他说：“《新民说》诸篇给我开辟了一个新世界，使我彻底相信中国之外还有高等的民族；《中国学术思想变迁之大势》也给我开辟了一个新世界，使我知道‘四书’、‘五经’之外，中国还有学术思想。”他认为这是学界第一次用历史的眼光来整理中国学术思想。但梁启超做了几篇之后，忽然停止了，使他大失所望。在失望之余，他暗下决心，将来一定要补全这部中国学术思想史。虽然他不敢将这个想法告诉别人，但主意已经打定。从此以后，他便开始留心读周秦诸子的书。这就是他后来做中国哲学史的出发点。胡适在澄衷学堂读了一年半，后期当了班长，常登台演讲，改变了过去见人就面红耳赤，问一答一、问二答二的腼腆状况。
胡适小传（2）
1906年夏天，胡适考入了中国公学。这所学校是一部分留日学生因为日本政府公布《取缔中国留学生规则》，认为这是侮辱中国而退学回国创办的。老师和学生大多是革命党人，有股新气象：穿洋装、剪辫子、用普通话教学，这些都是与众不同的。当时马君武是总教习，他看了胡适的入学试卷后，甚为惊喜，拿去给别的老师传看，大家都说是公学得了一个好学生。胡适入学时，年纪算是比较小的一个，大家把他当作小弟弟看待，给他读《民报》，也不强迫他剪辫子，胡适在中国公学三年始终没有把头上的小辫剪掉，而且也没有人劝他加入同盟会。大家认为他将来可以做学问，要爱护他，所以不劝他参加革命。但是在第一学期，他就加入了学校里几个同学办的“竞业学会”。该学会的宗旨是：“对于社会，竞与改良；对于个人，争自强磨。”为了鼓吹革命，他们办了一个白话报刊，叫《竞业旬报》，在别人的动员下，胡适也用白话文写了一篇《地理学》的文章在第1期上发表。1908年《竞业旬报》复刊，胡适任编辑，从第24—38期，他以铁儿的笔名发表了不少文章，有时，全期文章从论说到时闻，差不多都是他写的。这时，《真如岛》也得到续刊的机会，直出到第十一回，因旬报停刊而止。这段时期，他在第24期上写了抨击清政府的时评，揭露清政府为欢迎美舰来访的种种丑态，并提出强烈的抗议。在此之前，胡适写了《姚烈士传》，对办中国公学而献出生命的这位教育家作了热情的歌颂，说他把办教育看作是自己对国家的大责任，而这个责任比生命还重要。在第27期上胡适还写了宣传爱国主义的《贞德传》，介绍法国的爱国女英雄贞德，期望女青年向她学习。在第26期上，胡适写了《论家庭教育》，主张改良家庭教育，开办女学堂。胡适在第24期上写了《婚姻篇》，批评包办的婚姻制度，主张父母主婚，儿女有权提出自己意见。在第29期上，重载了他为《安徽白话报》写的文章，文章提出为什么一定要儿子的问题，他说儿子、孙子，亲生的、承继的都靠不住。只有一个“儿子”靠得住，便是社会。只有你有功于社会，社会就会永远感谢你，纪念你，其他是靠不住的。以上所举，只不过是其中的一小部分而已。总而言之，在这一年多的时间里，胡适写了大量白话文，不仅表达了自己的思想和主张，而且还得到了写白话文的训练。 1908年9月，中国公学因学生会与校董会发生纠纷，结果引起160余个学生退学，另组织一个中国新公学。胡适参与了这次###。他们在经济条件十分困难的情形下，自筹资金艰苦办学。由于经费不足，旧教员不肯来任教。在这种情况下，胡适被聘为教员，教低年级学生的英文。这时他的家庭情况已不如先前富裕，他家经营的茶叶店亏空太大，最后不得不将茶叶店让给债权人。于是他的学费来源断绝，而且还要赡养在老家的母亲，因此他决定放弃将要毕业的学习机会，走上社会自谋生计。胡适这时正是十七八岁的青年，精力旺盛，教书虽然有点吃力，但经过奋斗，还是教下来了。教了一年，据说教得还不坏。当时饶婉泰、杨杏佛、严庄、张吴若等人，都是他的学生。 1910年2月，经原公学老师王云五的介绍，胡适到华童公学教国文，以维持生活。这期间他家已经破产，弟兄们分了家，他的母亲病重，使他精神上很痛苦。在此忧愁烦闷的时候，胡适又遇到一班浪漫的朋友，也就跟着他们浪漫了，有时也学唱戏，同学中有欧阳予倩，后来成了中国戏剧界的名人。这种浪漫生活，经过一场风波之后便中止了。 这年恰逢留美官费生招考，在亲友的资助和勉励下，胡适决定关门读书，准备应考。“他的老师王云五积极怂恿他去报考，而且帮他复习代数、解析几何，这使他非常感动。所以胡适历来对王云五终生执弟子礼甚恭。”见白吉庵的《胡适传》第11页，湖南教育出版社1987年5月第1版。5月，胡适与其二哥到北京应考，虽然作了比较充分的准备，还是有点胆怯，怕考不取丢人，所以报名时，不敢用原名胡洪，临时改用胡适这个名字，以防万一。7月出榜，幸而考取清华庚子赔款留学美国的官费生，从此他的名字就叫胡适了。这次考试分两场进行。第一场考国文和英文。国文题为“不以规矩不能成方圆说”，胡适认为，题目太死，不易发挥，于是就利用在考前读十三经注疏的知识，按自己的理解做了一篇考证文章交上去。不料那判卷子的先生也有点考据癖，甚为赞赏，大笔一挥，判了个100分。其他老师不同意说，作文那有给100的道理？这位先生说，100分还算少了呢，依我应该打120分才是。胡适的英文考60分。第一关就这样过去了；第二场考得不太好，但有第一场的分数拉着，还凑合。发榜时他考在第55名，共取70名，他也是末尾了，平均分为分。从此，胡适开始了他一生之中最重要的人生阶段，开始接受新思想，并用白话文来表达自己的见解，为后来的学习与工作打下了深厚的基础，也可以说到美国留学是他发展的起点，这个起点是比较好的。 9月，他到了美国的纽约州康乃尔大学。在选择专业时，他很犹豫了一阵子。因为他二哥在他出国前曾劝他学工矿，而他对于这个并没有兴趣，于是做了个折中，选学农科；另一个原因是农科不交学费，他可将官费节约下来，寄回国补贴家用。 。。
胡适小传（3）
1915年9月21日，胡适离开康乃尔大学转赴哥伦比亚大学哲学系研究部学习，系主任是杜威博士。从此胡适亲聆其教诲，成为了实验主义的信徒，但在生活中却又使他走向语文革新的道路。这是大势所趋，时代之使然，用他自己的话来说，是“逼上梁山”见中国社会科学院近代史所编的《胡适的日记》第176页，， 中国社会科学出版社出版。。是年，美国中国学生会成立了一个“文学科学研究部”，先有一位“留学生监督处”的钟文整，极力主张废除汉字，改用字母，以为教育普及，非有字母不可。胡适对此主张，大不为然，从国文的角度提出问题，参加讨论，曾作文《如何可使吾国文言易于教授》表示反对。胡适在文章里说，汉字之所以不易普及，原因不在汉文，而在于教授的方法。所以他说