己球门里面扔，还有的时候更可笑，几个小孩子，抱着球干脆吃起饼干来，丝毫不知道自己是来干什么的，更不知足球该怎么踢。
我在一旁着急了，问教练斯万：“这些孩子是在踢球吗？他们连球是怎么回事都不知道，这么下去能学会踢足球？”
小个子教练斯万看看我说：“就是因为不知道什么是足球，不知道怎么踢，才叫孩子们来训练的，他们还小，给他们三年时间，学会认识足球，他们会成长的。”
我真佩服斯万的耐心，就在这跌跌撞撞、稀里糊涂中，孩子们今天已经去参加比赛了，最好的成绩是3比1，最不好的成绩是0比13。不过没关系，像斯万说的那样，他们还小，有的是时间。儿子的集体主义得到了锻炼，每次踢完球，他都主动帮助教练捡球，每天穿着13号球衣，跑来跑去的，俨然一副球星的样子。有时候腿上碰得都是乌青，我问他疼不疼，他说没事，踢球哪有不受伤的？
因为迈克尔·杰克逊的离世，引发了德国的杰克逊热，收音机电视里不停播放MJ的音乐和舞蹈。我儿子突然着迷，他每天穿着自己的黑色夹克，若无其事地学两下太空舞，还高喊两嗓子“Thriller，Thriller”，马路上、走廊里，他有事没事唱上两句，看得我暗自好笑。
眼下，当了小学生的儿子，最高的理想是当个推土机手或者能开大吊车，他觉得能跟建筑工人Bob一样，最了不起。家对面的工地目前是我儿子最喜欢去的地方，他戴上安全帽，腰间别着塑料的工具，跟工人们能聊上半个小时，不知道他们在交谈些什么。另外，他也学工人的样子，把衣服脱掉，露出晒得黝黑的小身子来。
儿子身高130厘米，体重25公斤，体格健壮，心态积极明朗。儿子中文名字叫心安，意思是，于良心要踏踏实实，于人生要平平安安。我们不需要他光宗耀祖，只希望他问心无愧，平安一世。
对于我儿子而言，将来是否上大学，是否有地位，是否成名成家，这些都太遥远了。但是他很喜欢上学，因为他知道，这是一件大孩子的事情了。他喜欢做大孩子的事情，学知识，玩耍，交朋友，他是十分愿意的。
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几岁上学更合适？
为什么孩子入学的同一年龄是7岁呢？7岁是个什么概念？这真是一个神奇的数字，一个孩子结束他的孩童时代进入教育的年龄。无论在什么样的社会背景下，7岁都是一个兴奋的，充满挑战的年龄，从家庭走向群体社会，一个7岁的孩子应该具备什么样的能力呢？这是孩子人生中最忙碌的一年，因为他真正拥有了自己的社会地位，他是个小学生了。
岁意味着什么？
每个国家对于孩子几岁上学的规定都不同，日本、美国、英国、荷兰、苏格兰以及英格兰都是让孩子5岁上学，据说英格兰的这种规定早在1870年维多利亚时代就已经开始。之所以选择让孩子在这个年龄上学，并不是因为5岁有利于儿童的教育或发展，而是为了要他们早点完成学业，进入社会工作。在34个欧洲国家当中，共有20个国家的儿童到了6岁才正式入学。另有8个包括瑞典等北欧国家在内的儿童入学年龄为7岁。
目前，德国儿童的平均入学年龄在6～7岁，相对较晚，在上世纪六七十年代，德国非常流行让孩子晚上学。一些德国的教育专家认为儿童7岁上学对未来学业成功与否没有影响。他们认为，孩子6～7岁左右上学，身心和智商都有了一定的协调性和自我控制能力，所以，他们不强调孩子早上学。
教育学家认为，这个年龄的孩子具有很强烈的求知欲，有一定的自制力，能够坚持稍长时间的智力活动，与他人合作及交流的能力明显提高；已经相对习惯进行社会性和集体性的游戏，并且能遵守相应的规则。德国人普遍认为等到孩子大一些入学，可以避免让孩子因为幼稚而遭遇一些不成功的经历。他们担心孩子太早入学，在性格发展上会有欠缺。一些老师也表示，孩子太早入学会导致孩子之间能力等方面差别较大，有的孩子连鞋带都不会系，而有的已经可以读书写字了。这些问题都给教师的工作带来了难度，也使得发育较慢的孩子感到自卑和气馁。
由于我儿子是2002年11月25日出生的，所以在2008年9月新学年的时候，他也是像我女儿一样，停在了5岁半的故事上。按照德国的说法，他是准学前班的孩子，也就是说，如果家长一定要让孩子上学或者孩子自己也非常渴望上学，孩子是可以被学校接纳的，但是幼儿园并不鼓励孩子们早点离开幼儿园，到学校去。
为此，每个幼儿园在输送一批孩子去学校前，都会请相关的专家和学校的老师们专门对孩子做检测。我儿子和他的同伴们接受了这种测试，老师们建议这几个男孩子应该继续留在幼儿园玩耍一年，虽然他们个子很高了，看上去跟上学的孩子没有区别，并且他们都很聪明，但他们还是需要继续玩耍，因为他们还没有完全成熟到在一个陌生的环境里，整整坐上45分钟不能玩耍，注意力集中地听老师讲课的程度，那对他们而言是一件很困难也很无聊的事情。他们目前还停留在关注小火车如何开动和积木怎么搭建的阶段，这对他们来说是更快乐也更富有人性的。如果勉强一个孩子去做他的年龄无法承受的事情，孩子的积极性和主动性是会受到挫伤的。
因为有了女儿的前车之鉴，所以我们接纳了学校和幼儿园的建议，让儿子继续留在幼儿园，一年后，他非常主动地说，我必须去上学了，这时，我才为他报了名。
就像我在上一篇德国幼儿园的文章中写到的那样，一个学前班的小孩子做了很多事情，也许这些内容对于国内的教育者来讲，会觉得对孩子的要求过于简单了，但我认为这恰恰是更好地体现了对孩子的人性化关怀和保护，这些看似很简单的能力，实际上是孩子情商的培养，而不仅仅是智商的开发。
我们应该从孩子的角度多去思考，一个孩子从离开母亲的怀抱到他需要自己去面对一个陌生的环境，去独立思考和学习，这需要一个很漫长的过程。有的孩子适应得快一些，有的孩子会慢些，这跟智商和聪明程度没有关系，我们需要给孩子时间，慢慢让他们成长，而不是一步到位。
人生很短暂，最快乐的时光就是学前的几年，这时候的孩子们没有任何压力，没有任何干扰，可以快乐而无忧无虑地生活，我们为什么要早早地结束孩子们这种快乐的机会呢？
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培养孩子优秀品质的25个秘诀（1）
1不要动手打孩子
请千万不要对孩子动手，在你给孩子施以暴力的时候，你不仅会毁坏孩子的自尊心，也会毁坏他对你的尊重和信赖。暴力只能暂时让孩子服从家长，但不能解决来自孩子心理和思想上的问题。打骂孩子的行为除了使孩子的身体受到侵犯和伤害外，也会给孩子的心灵留下阴影，尽管你可能认为自己的孩子不会记仇，但是这会使孩子认为，暴力是解决问题的办法。
即便是孩子犯了错误，也不应该被施以暴力，不能因为你是大人就认为有权利打骂孩子，这会给孩子造成误会，误以为强势就可以打骂弱势。那么等他长大以后，也会以同样的方式对待他自己的孩子和别人。尝试用谈话的方式解决问题。谨记，暴力不是面对的办法，也不是解决问题的途径。你要跟孩子养成平等对话的习惯，对待孩子的错误要用耐心、宽容和理解来解决。
2学会对孩子说“对不起”
在与孩子相处的过程中，如果父母犯了错误，做了不妥当的事情，损伤了孩子的自尊心，请马上向孩子道歉。要记住，父母将是孩子一生中最初的榜样，父母的行为、举止和处世方式直接影响着孩子的性格、品行和世界观。
父母给孩子道歉的同时，也是孩子学习知错必改的机会。记住，孩子和大人是平等的。孩子绝不会因为父母的道歉，而动摇了对父母的敬爱，相反，如果作为父母，经常对孩子言而无信，甚至撒谎哄骗孩子，编造理由搪塞孩子，或者做错了事情却从不承认，才会使孩子对父母产生轻视或者敌对的态度。孩子对父母的尊重，取决于父母本身的行为。一句对不起，给孩子带来的是一个诚恳的态度，一个做人的标准，一种对孩子的尊重。
3。 经常跟孩子谈心
请经常跟孩子谈心，每天哪怕只有半小时，你要问问他今天的心情和学习情况，了解他的内心世界，让他把你作为值得信赖的朋友来对待。不要以工作忙碌和时间太少来搪塞孩子，来宽慰自己，实际上，这个世界上还有什么比你的孩子更重要的呢？孩子只有短短的几年会时刻依偎在你身边，等他长大成人以后，他便不会再有时间跟你相处了，在他幼年和童年时期，他需要你常常在他身边，为他引路，为他解忧，为他指导。
作为孩子最亲密的父母，你要经常尝试跟孩子畅谈你的内心和想法，也倾听他的内心和他的声音。无论是对待女儿还是儿子，每天的交流和对话，是父母跟孩子间最有效的情感沟通机会，即使孩子处在青春期，如果你养成了每天谈话的习惯，他也不会拒绝对你说他的真实想法和内心的秘密。孩子渴望被理解，大人也一样。跟随孩子成长的脚步，是你人生的一种幸福和收获。
4。 经常陪孩子一起读书
请经常给孩子朗读美好的散文、诗歌，甚至是小说，即使是一本简单的图画书，即使孩子已经自己认字读书了，也可以读给他。父母给孩子朗读，或者跟孩子一起朗读的好处是，你们都会养成一种读书和欣赏书的习惯。共同朗读一本书，不仅可以锻炼孩子对阅读的感觉，更可以使孩子获得读书的快慰，通过让孩子大声朗读，增加孩子的表述能力和自信心。从朗读的韵律中，孩子可以获取一种精神的力量，那就是物我相忘，渐入佳境。同时，父母可以跟孩子一起身临其境，体验书中的故事和精髓，与孩子培养情感，共同度过孩子童年成长的美好时光。
培养孩子优秀品质的25个秘诀（2）
读书的好处还有很多，可以使孩子增长见识，虽然年纪小不出门，但可以了解很多天下事，读书可以提高孩子的阅读能力、写作水平和想象力，读书可以使孩子变得有修养，书给父母和孩子都带来了无限的遐想和乐趣，带来智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，所以，请跟孩子一起读书吧。
5。 和孩子一起回忆童年趣事
童年是人生最短暂、最单纯、最美好的时段，但随着时光的流逝，人们常常会忘记童年的这些趣事，每一代人都有特有的童年经历和时代背景，跟孩子回忆童年，可以加深孩子对自己出生的了解，对父母的敬爱，对社会的了解。当你经常跟孩子回忆他的童年，甚至是他出生时候的故事，回忆他生命中一些有意义的事件时，孩子会对这种回忆充满兴趣和好奇，这不仅有助于孩子对你心存感激，更加理解父母对他的付出，而且能引发孩子对父母敬重的态度，对生命的感激，增强你和孩子之间的密切亲情。
童年是一生的基点，让孩子对自身了解和认知是重要的，跟孩子一起回忆他的童年，会帮助他更加清晰地认识自我，对孩子的心灵和精神世界的完善很有好处，同时父母也可以重温孩子小时候的温情和初为人父母时的天伦之乐。
6。 经常和孩子一起做手工
请记住，要跟孩子一起制作一次物品，也许是一个纸工，也许是一个飞船模型，也许是一个泥人，也许是一个布娃娃的衣物，从这个制作过程中，你会体验到孩子的创造能力跟大人几乎相差无几，他们的创造力往往是惊人的。同时，也能诱发你的童心，更加理解孩子为什么都爱玩耍。
孩子动手做手工，不仅可以增强孩子的自信心还可以培养孩子的想象力，父母跟孩子一起动手，可以弥补独生子女带来的孤独感。现在的孩子尽管家里玩具多多，但是很快会玩腻，多学习些简单有趣的手工制作方法，动手的同时也在动脑，制作手工的过程也是学习知识的过程，使孩子在玩中自然愉快地学习。孩子动手能力强，还会训练注意力、领悟力和学习力。孩子做的手工得到夸奖后，他会很开心，很有成就感和自信心，而这种自信会提高孩子探索事物的积极性。
7。 尊重孩子，平等地对待孩子
请记住，人的自尊是从幼儿时代就开始滋生的，如果你经常对孩子说“你真烦！如果不是你，我就……”这样的话�