于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子：
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
第六章·写作的表达方式（描述与论说）（7）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
（2）显示背景，交代环境
小说中常用，通过活动的人物，背景交代故事的时间、地点、特征、气氛。
如鲁迅的小说《药》中对刑场的描写，是点出时代。通过兵“衣服前后的一个大白圆圈”，“号衣⑶上暗红的镶边”。点出事情发生在清代。
没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣⑶上暗红的镶边。——一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。
方志敏《可爱的中国》中的描写则重点是点明地点——优待号囚室。真实、准确，把时间地点结合起来写。
这是一间囚室。
这间囚室，四壁都用白纸裱糊过，虽过时已久，裱纸变了黯黄色，有几处漏雨的地方，并起了大块的黑色斑点；但有日光照射进来，或是强光的电灯亮了，这室内仍显得洁白耀目。对天空开了两道玻璃窗，光线空气都不算坏。对准窗子，在室中靠石壁放着一张黑漆色长方书桌，桌上摆了几本厚书和墨盒茶盅。桌边放着一把锯短了脚的矮竹椅；接着竹椅背后，就是一张铁床；床上铺着灰色军毯，一床粗布棉被，折叠了三层，整齐的摆在床的里沿。在这室的里面一角，有一只未漆的未盖的白木箱摆着，木箱里另有一只马桶躲藏在里面，日夜张开着口，承受这室内囚人每日排泄下来的秽物。在白木箱前面的靠壁处，放着一只蓝磁的痰盂，它象与马桶比赛似的，也是日夜张开着口，承受室内囚人吐出来的痰涕与丢下去的橘皮蔗渣和纸屑。骤然跑进这间房来，若不是看到那只刺目的很不雅观的白方木箱，以及坐在桌边那个钉着铁镣一望而知为囚人的祥松，或者你会认为这不是一间囚室，而是一间书室了。
如《风波》中开头的写景，是通过“花脚蚊子在下面哼着飞舞”交代夏天枯热的傍晚，写出气氛。点明时间、地点。
临河的土场上，太阳渐渐的收了他通黄的光线了。场边靠河的乌桕树叶，干巴巴的才喘过气来，
几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。面河的农家的烟突里，逐渐减少了炊烟，女人孩子们都在自己门口的
土场上波些水，放下小桌子和矮凳；人知道，这已经是晚饭的时候了。
峻青的小说《党员登记表》中有这样一段描写气氛的例子：
暴风雪在飞扬着……
一九四三年的海莱山区，颤栗在凛冽的寒冬里。
风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树的躯干，撞开了人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来向空中扬去，把冷森森的雪花撒进了人家的屋子里，并且在光秃秃的树梢上怪声地怒吼着、咆哮着，仿佛世界上的一切，都是它的驯顺的奴隶，它可以任意地蹂躏他们，毁灭他们……
（3）刻划人物
通过对陈设的描写，起到刻划人物思想、性格、好恶。《死魂灵》中对地主泼留希金的屋里有大幅描写，就属于这个范畴，通过那些不值钱的，捡来的东西，来刻划地主泼留希金的贪婪、吝啬。这里引用一个片段供大家欣赏：
天花板中央挂一个烛台，套着麻布袋，灰尘蒙得很厚，至于仿佛是蚕茧。屋子的一角上，躺着一堆东西：这都是粗货，不配放在桌上的。但究竟是些什么东西呢——却很不容易辨别；因为那上面积着极厚的尘埃，只要谁出手去一碰，就会很象戴上一只手套。从这堆垃圾中，极分明的显露出来的唯一的物件，是：一个破掉的木铲，一块旧的鞋后跟。
（4）推动情节的发展
环境的变化暗示了事件情节的发展过程，象《水浒传》中《风雪山神庙》。写林冲，写由小到大的下雪过程，
写大雪压倒了草屋，逼迫林冲躲进山山神庙，躲过了大火，逃出浩劫。反复地写下雪的过程推动故事情节的发展，是和故事发展的过程相呼应的。
第六章·写作的表达方式（描述与论说）（8）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
。 二、叙述
叙述，是概括地介绍、表达人物事物的身世和背景，它和描写是有区别的。
描写，是细致的刻划。
如莫泊桑《项链》开头的叙述：
世上有一些漂亮迷人的女子，仿佛是命运安排错了，生长在职员的家庭里；她便是其中的一个。她没有陪嫁费，希望渺茫，压根儿没法让一个既有钱又有地位的男子认识她，了解她，爱上她和娶了她；她只好听之任之，嫁给了*一个小科员。
鲁迅先生的《为了忘却的记念》
明日书店要出一种期刊，请柔石去做编辑，他答应了；书店还想印我的译著，托他来问版税的办法，我便将我和北新书局所订的合同，抄了一份交给他，他向衣袋里一塞，匆匆的走了。其时是一九三一年一月十六日的夜间，而不料这一去，竟就是我和他相见的末一回，竟就是我们的永诀。
1。 叙述的要素
（1） 环境
环境是指人物活动和故事演进的时间、地点。时间是指年代、年月日甚至时、分、秒。怎样交代，具体情况具体分析，视文章需要决定，可虚可实，可明可暗。地点是指广泛的社会背景和具体地点二个方面，它一般与时间的交代是分不开的。
曹靖华《小米的回忆》有这样一段：
一九三四年二月，我利用寒假，专程由北平赴上海，去探望阔别已久，殷切怀念的鲁迅先生。在国民党反动统治“寒凝大地”的气氛中，我直接落脚在当年一般人所不知道的他的寓所——大陆新村九号。我住在三楼上，二楼就是他的卧室兼工作室。
也有的小说在前面没有点明时间，在后面点明。象阿Q正传，它是记录广泛的社会背景，记录发生在辛亥革命之后的江南农村。直到第七章《革命》才点明了具体时间。如：
宣统三年九月十四日——即阿Q将搭连卖给赵白眼的这一天——三更四点，有一只大乌篷船到了赵府上的河埠头。这船从黑魆魆中荡来，乡下人睡得熟，都没有知道；出去时将近黎明，却很有几个看见的了。据探头探脑的调查来的结果，知道那竟是举人老爷的船！
还有一种是笼统的点明时间，反映莫一个时代。象契诃夫《小公务员之死》没有讲明是那个沙皇时期，他反映的是整个沙皇时代小人物的形象、心理状态，没有必要点明具体时间，对时间的要求是很笼统的。
一般来讲，记实性的文章，象*、游记，时间、地点要求真实准确，交代清楚。小说性的文艺作品，象小说、戏剧、相声、小品等；时间、地点是虚构的，影射的。
（2） 人物
人物在写作中，无论是真实的还是虚构的，一般都有三个要素。那就是人物的身份、人物的性格、人物的外貌。这三方面一定要交代清楚，不可以模糊。
如《二十七号牢房》中对“老爸爸”身份的介绍，是一个概括介绍的例子：
“老爸爸”名叫约瑟夫。贝舍克，是一个六十岁的老教员，教师联合会的主席。他比我早八十五天被捕，由于草拟一个准备捷克斯洛伐克解放后改进教育的计划，得到“阴谋反对得意志帝国”的罪名。
再如：《套不住的手》中对陈秉正老人性格的介绍，是一个性格介绍的例子：
组长陈秉正已经是七十六岁的老人了。……大队成立起敬老院，经过评议，请陈秉正老人退休入院。这老人只进去了三天，就觉着只做那些剥麻皮、拣棉花之类的轻微劳动，有力气没处使，所以又要求出院，依旧当他的教练组长。
《项链》中对罗瓦赛尔太太的描写，是一个外貌介绍的例子：
晚会那天到了，罗瓦赛尔太太十分成功，她比所有女人都漂亮，又优雅又妩媚，笑容满面，快活得发狂。txt电子书分享平台
第六章·写作的表达方式（描述与论说）（9）
《浅谈写作》彭城奔牛编写
（3） 事件
事件就是故事。交代故事，必须说清三个方面：起因、发展过程、结果。
起因、发展过程、结果在写作中必须要交代清楚，否则，会对故事、人物产生模糊印象。
例如：《促织》的起因是这样介绍的：
宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。
结果是这样交代的：
（成名）不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。
还有小说《百合花》起因的介绍：
一九四六年的中秋。
这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。
大概因为我是个女同志吧！团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。
注：环境、人物、事件、是叙述的三要素，叙述时必须交代清楚。它是写作成功的关键。
2。叙述的顺叙
（1）顺叙
按时间先后顺序来叙述为顺叙。这是一种最基本的，也是最常用的叙述方式，好处是层次清楚，情节连贯紧凑，有头有尾。但对时间跳跃大的体裁不好处理。因此，写时有悬念，有跌宕起伏的地方要详写，次要的略写，不要无论大事小事全部详写，更不应该平铺直叙，象记流水帐。
例如《水浒传》第二十三回《武松打虎》一节，就是按时间发展顺序来写的。先写武松告别宋江分手后的当晚——次日早上上路——在路上，路过阳谷县——进入景阳岗打虎。
还有《为了周总理的嘱托》
文章按时间顺序，根据吴吉昌在十年浩劫时期的主要斗争经历划分为五个部分，以赞扬他为了完成党的嘱托，坚持科研，百折不挠的崇高精神境界。1。背景；2。嘱托；3。概述吴吉昌为完成嘱托的斗争。
第一部分：牢记嘱托，经受毒打、批斗和严重疾病，毫不屈服。
第二部分：被迫离村，早出晚归，帮助外村创新纪录。
第三部分：*倒台，吴获解放，全力以赴搞科研，在产量、株型等多方面取得成就。
第四部分：吴带着“双杆棉”出席全国棉花栽培技术协作讨论会。
第五部分：粉碎“四人帮”后，勇攀高峰，取得“多杆两层”新株型的科研成就，解决了棉花脱蕾落桃这个科学难题。
（2）插叙
插叙是在顺叙的基础上进行的。有时，由于文章内容的需要，暂时中断故事的叙述，插入一段与顺叙时间不一致的叙述，这就是插叙。从位置上看，插叙是夹在顺叙过程中的，而倒叙在顺叙之前，先写结果或后发生的莫一事件，再依次叙述事物发生发展的过程。
插叙的方式：分三方面。
插入对往事的回忆
象《故乡》：
我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。
但我们终于谈到搬家的事。我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。”母亲说。
“是的。”
“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架