留问题，真是一筹莫展。中午过后开始起风了，对面杨柳湾的山上浓烟四起，整个校园上空顿时密布着灰尘。孩子们早早随大人们回到了各自的地震篷内，校园里顿时寂静了下来。
宝贝已进入了梦香，这时门外有人在轻声地喊我的名字：“你明天带学生走，顺便把自己的孩子也可以一并带走，如果这一次不走就再也没有机会了。”真是喜从天降，一颗悬着的心终于找到了驿站。但转念一想，家怎么办，家里的东西怎么办？那毕竟是自己亲手建立起来的一个可以慰藉心灵、可以遮风避雨，一个其乐融融的家呀！丈夫还在这里。可是，不走的话，孩子又怎么办？已经是凌晨5点过了，外面早已人声鼎沸，等车的人早已排起了长队。走还是不走？这一个念头再一次冒了出来。儿子翻了一下身，用小手摸了摸，妈妈还在，又撅起小屁股睡着了。我掀开帘子走了出去，外面浠浠沥沥地下起了小雨。仰望了一下天空，天阴沉沉的，好像第二次地震又要来了，什么也没有准备，六神无主，脑袋一片空白。我转身掀开帘子，叫醒睡梦中的儿子，机械地给他穿好衣服，抱着他走出了帐篷。儿子揉着惺忪的睡眼问：“妈妈，我们要到哪里去？”我平和地告诉他，“我们要去坐大班车。”儿子半信半疑地看着我没说什么。来到学校门口，一排小班车已排成了长队，前面几辆车已载满了学生，还剩下为数不多的几辆车，但车辆的门前也早已挤满了人。“第四十二号车，谁带队？”我连忙挤过去。车前是孩子们一双双期盼的眼睛，他们告诉我要回家，要找爸爸妈妈。我纵身跳上车，点名、数人、登记、发早餐。孩子们已经近一个月的时间吃不好，睡不稳，但此时，在他们的眼中一点也看不见失望和无助，连仅有的一点疲惫在上车的一刹那也消失迨尽了。因为这是一条回家的路，尽管一路上会充满危险和崎岖。
一辆辆车终于发动了，开始向前蠕动，我们出发了，带着担心和迷茫上路了。天空仍在哭泣，我怀抱着儿子安静地坐在座位上，两眼凝视着车的前方，沿途不时看到路中有大块的岩石，路旁有被砸的车辆，车队颠簸着前行，遇到有危险的地方大家都互相呼喊着，照应着，有时停下来等一等同伴，有时问一下学生是否要上厕所。听他们说把我们送到马尔康以后会有另一队车来接我们到成都。我问：“那你们还要回去接其他人吗？”他说：“我们是九寨观光公司的员工，这已是我们第三次进去接学生了，一路上太危险，吃不好饭，睡不好觉，至于还回不回去，到了马尔康后领导才安排。”过了理县古尔沟后，道路逐渐变得好起来，大家忐忑不安的心终于放下来了，孩子们在车上开始聊天，有的开始睡觉，一片安详。车到卓克基，沿路有老年人在送食物和水。一车的人都哽咽了，我们终于挺过来了。我也眼睛湿润了，说不出话来，也忘了道一句感谢的话。我们安全了，我们放心了，全车人都有点兴奋，我也如释重负，大大松了一口气。快到马尔康时，师傅叮嘱我说：“可要吃饱饭了，这才走了三分之一的路程。”一句简单的话让我不时又多看了他一眼，记住了他的模样。在马尔康体育馆临时接待点有很多热情服务的人，老人、小孩都用他们最朴实的行动，给我们带来温暖，让全车人都感到回家一样。匆匆吃了午饭后又上了另一辆大车，清点完人数后上路了，听说前面的路还很长。车启动时我打开车窗探出头找了找前面那辆车上的师傅，等车驶出了车站也再没见他的踪影。
车一路前行，这一段路比前一段路好走多了，孩子们一路欢歌。一路也没有歇息，等来到二郎山脚下，已是午夜两点。开了一天一夜的车，师傅们实在太累了，同车的老师也都建议他们停下来小憩几个小时再走。车停下来了，车上的人也都坐躺在坐椅上休息。第二天早晨太阳出来，大家经过几个小时的休整，精神也重新抖擞起来。新的一天又开始了，每一个人都燃起了新的希望。车子又重新上路，临近中午12点时，车终于驶进了总站，接孩子的家长早已将整个车站挤得水泄不通。孩子们一个个被安全地接走了，互道平安后，我们又将踏上各自新的征程。
今后的路依然很长很长，千里大转移的过程却让我看到了希望，感受到了人间的大爱。
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走向阳光之城
冉亚琴
2008年7月5日，当上级部门和学校领导决定将威中搬迁到成都龙泉校区，实行异地办学时，整个威中南校区一扫往日的沉闷与阴霾，到处洋溢着欢声笑语，每个人的脸上都露出了久违多日的笑容。校园内一片忙碌，大家都在忙于准备搬迁的生活用品，我也不例外。
当天中午，我参加了学校召开的安排第二天高三、初三近千名师生大转移的会议，确认出发时间、所需车辆、带队教师、通知学生、路途食宿及注意事项、所需物资等。
7月6日早上6点，我来到学校门口迎接我班异地就读的学生，发现学校的老师和领导都到了。此时整个威中校园外已是人山人海，学校外的整个大街都被喧闹的人流阻断了。提着大包小包来送孩子异地上学的家长比学生人数还多，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、亲朋好友都来送行。看着学校外那拥挤而又嘈杂的4000多人和街道两旁那30多辆大客车所形成的长长的车龙，我的心就紧了。我在心里默默地祈祷：可千万别出什么乱子才好啊。有史以来，学校从没有一次性地转移这么多学生，而且还要长途跋涉上千公里，更不要说还要解决途中学生的食宿问题，这对学校来说那是多么大的一个难题啊！
好在学校早就制定好了方案，一切问题都在掌控中。
在全校老师的通力合作下，我把我班学生引导到校园内指定的集合地点，并叫他们按照自己所乘的车辆的座位号顺序在引导牌下排好队，等候学校和上级领导的指示。
在简短的转移复课动员仪式后，同学们排着整齐的队伍，在每辆车的带队老师的引领下，在亲人们注视的目光下，有序地上车了。
在客车启动的那一刹那间，看着同学们在车上开心地吃着、喝着学校为他们早已准备好的各种食品和饮料时，我的心情也变得舒畅起来。因为我知道，我们即将离开这让人痛心疾首而又后怕的地方：不用再经受每天让人发颤而又不间断的余震，不用再忍受每天都能听见那山体滑坡所带来的轰鸣，不用再呼吸着每天风沙中夹带异味的空气，不用再痛苦地咽着用那带有消毒水味的所谓清洁水所做的饭菜，而我也不用再麻木地回应那包含同情而又期待着回复开校日期与地点的无数个家长的来电，不用再看着一瓶矿泉水在几十个学生手中传来传去全班每位同学喝完还要余下一点的情形，不用再看着一个苹果10多个同学分享的情景而耳中还会传来一句“我不饿，你吃吧”的声音……
看着车上这群天真而又充满着求知欲的学生，我在心里暗暗发誓：我一定要努力把他们培养成能感恩社会、回报社会的有用之才。
客车车队终于启动了，在亲人们的注视中向那千里之外的龙泉驶去、驶去……
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龙泉驿的紫罗兰
刘军
2008年6月12日晴泸州
今天，距“5·12”地震整整1个月。此刻坐在桌前，我却怎么也不能平静。回想一切恍如隔世一般，竟似做了一场梦，看看周围的一切却不再是我那熟悉的家，我确切地知道：地震让我没有了家园。
我带着我的女儿投亲靠友来到泸州求学。此刻，四周静悄悄的，非常平和宁静。真真切切地感到：活着真好！还在汶川的我的亲人，我的学校及我的同事朋友们，你们还好吗？
2008年7月8日满天星光龙泉驿
今天是我来到我们学校异地复课点——成都龙泉驿的第一个晚上。
按学校分配，我们家住在11楼。站在阳台上，我感到一阵眩晕。望着满天星光，仿佛也是触手可及。女儿欢呼雀跃，蹦来跳去，直嚷道：我们的新家真好！说心里话，我很害怕：这么高的楼层，地震了怎么办？
2008年7月9日晴
吃过晚饭，老公开车来到他的办公区域——一幢别墅！啊！太奢侈了！
别墅区环境优美清雅，花香青草味扑鼻而来，于是我有了一个决定！
看着那一丛丛紫罗兰，我不由悄悄采了四枝。回到家，我想赶紧把花插上，于是就找来了一个有绿色、金黄色和红色包装纸的饮料瓶，把上面一截剪掉，做成了花瓶。我装满清水，把紫罗兰轻轻放入水中！好美噢！一种温馨和幸福溢满整个房间！
这可是我新家里第一个有生命的东西啊！
我要好好养育。让它一直繁盛地成长！
2008年7月15日晴
今天要接初一新生——我的又一届学生！还有我很久很久没见过面的同年级的同事们！
天太热太热了！昨天我已经给我们新初一的同学报到了！看着这些孩子，说实话，心里又高兴又伤心！我想一定要更加关心他们，像他们的母亲一般爱他们。
有一个小女孩来了几次了。但按规定她不属于我们的招生范围，我不能给她办理报名。她的父母都陪她来了，一边抹泪，一边说明，我也只能陪着流泪，可也没有办法！
想上学的孩子啊！原谅我吧！
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平静中的幸福
朱天碧
一场突如其来的地震改变了太多人的生活，有人在地震中结束了自己的生命，有人在地震中失去了自己的家园。但是对于我来说，我却感觉到了黑暗中的阳光。黑暗来临了，可是黑暗不曾击碎我们的人生，因为在黑暗中还有阳光射进我的心中。黑暗来过，可是它永远遮盖不了太阳。对于学生来说，老师就是他们的阳光。处在这里的学生永远不会在黑暗中，而是时时沐浴在阳光中。
经历了那场灾难，身为老师，我第一次感觉到何为老师，第一次感受到学生的希望就是老师。早上第一缕阳光进入教室的时候，学生在大声背诵着课文，而我站在教室沐浴温暖，感觉到阳光如此亲切，生活如此美好。孩子们在这里安心地读书，他们已经在生活的洗礼中逐渐学会了成长，没有过多地沉浸在黑暗中。我最开心的就是听到学生甜甜地叫“老师好”，那种声音如此亲切。在这里老师是学生的老师，更是父母，也是朋友，也是他们的兄长。作为老师，看着孩子们幸福地生活就是自己最大的幸福。
逐渐适应龙泉校区的生活。开始学会享受生活，也开始教学生感受生活的美丽。以前一直以为人要轰轰烈烈才叫人生，可是当我们告别满目疮痍、告别惊魂不定的日子，才发现原来幸福就在自己的眼前，平淡就是幸福。早上喝上一杯白开水，温暖自己的身体；中午吃一盘小菜；晚上平静地喝上一口热茶，这就是生活，这就是自己的幸福所在。我在平凡中的生活能够教书育人，能够带领着一群孩子从困难中走出来、安静地生活这就是幸福。生活平淡如水，但是却有自己独特的味道。特别是地震之后，能够过上平静的生活更是一种人生的幸运。其实，在这里我感觉到我的学生正在逐渐学会平静的生活。
每天在办公室看着每一位同事辛苦工作，同时在闲暇的时候相互交流，不再过多地讨论地震和以前的生活。我想其实很多的老师学会了坚强，同时也明白，让学生回到平静的生活非常重要。因此，大家在用平静的方式对待着每一位学生，在平静中却有着爱的洪流。老师在用自己最平静的方式带着学生走进平静的幸福中去。
平静就是一种幸福，老师的平静是一种豁达的幸福，在豁达的生活哲学下，感化学生，是学生明白生活中一点一滴的幸福。在生活中感受着自己，感受着每一个人，这就是人生。生活一天天走过，生命一天天美丽起来，相信人生，相信自己的生活在平静中变得幸福。让我们在平静的幸福中沐浴阳光！
在龙泉展飞新翅膀（1）
余书萍
蔚蓝的天空，几丝云彩在天边游荡；苍翠的青山，几群飞鸟在林间嬉戏；清澈的江水，几朵水花在水面舞蹈；微甜的清风，几万人在风中欢笑——感谢上苍让我们生在这一片沃土之上。清甜的山泉，娇丽的繁花，葱郁的植被，清风轻拂我们的脸庞，闭上眼能闻到风中夹杂的香味，是山泉的甜，是繁花的芬芳，还是泥土的气息？或许这气息便是所谓的幸福……有满目生气的春，有绿叶欲溢的夏，有硕果累累的秋，有白雪皑皑的冬。有天堂样的九寨，有天使般的熊猫，