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好，这个故事告诉我们的是，每临大事有静气。尤其是女孩子，遇到这种情况，只要反应得当，也能反败为胜，最后把犯罪分子撞倒在血泊之中。那位说了，撞倒在血泊之中，你负什么刑事责任？我跟你说，什么责任都不负，那是犯罪分子咎由自取，活该被撞。
这正是：
绝处逢生，每临大事有静气。
斗智斗勇，敢于自救保平安！
陷阱之十二 是谁杀了煤炭大王（1）
大猫从小遭欺侮，决心怪法训小虎。吃牛杀鸡练武术，飞镖铁棍杀生父。
大伟解药
男孩子的耳朵长在背上
反社会人格
儿子打老子该怎么办
行为主义学习理论
连生贵子
中国古代人对孩子抱以很大的希望，五子登科，过去《三字经》有一句话叫：窦燕山有义方，教五子名具扬。窦燕山有五个孩子，他有好办法，把五个孩子都教的，最后都考上大学，都做了官。
警察到现场：满地血迹狼藉一片
2007年5月9日，煤炭大王大猫在家里出事了。两条腿被铁棍砸断，差点儿丧命于豪宅，警察赶紧就到现场去看了，警察到现场一看，哎呀，满地的血迹，狼藉一片。保险柜被打开了，里面12万现金不翼而飞。再一看，煤炭大王全身血迹斑斑躺在血泊之中，已经昏迷不醒。经过检查，其致命伤不是在两条腿被齐齐地打断，他的后心上还扎着一支飞镖，这警察就奇怪了，说这都是21世纪了，怎么还用飞镖，这难不成是武林高手干的？是替天行道的梁山好汉干的？怎么背后出现一飞镖呢？警察觉得非常的奇怪。
经查，大猫不止一个情人。这会不会是情杀呢？得罪了谁？这是一个线索，我们先把它放在这儿。
再有一个是图财，他是远近有名的大富豪，家里有豪宅，独栋小别墅。这个别墅外面种的是竹子，一片绿地。“食不可无肉，居不可无竹，”那是豪宅一个景点。
再有一个，是不是工人跟他有矛盾，出现了矿难之后，这个矿工和矿主之间就有打不完的官司，所以警察就说，是不是矿难的矛盾和积怨呢？哎，这又是一个。
但是，最后又有明白人跟他说，他们家还有一衙内，什么叫衙内？
高衙内，《水浒传》里面的高衙内，高俅的公子。煤炭大王的儿子叫小虎。小虎是个武林高手，武艺好。一看这个飞镖好多人就说，这搞不好是小虎干的。说现在这附近使飞镖的，就是这小虎。他在南方学过这种独门的武术。结果，警察把这四条线梳理一遍，究竟是哪条线呢？就只能等着大猫醒过来。大猫虽然失血很重，后背挨了一镖，可是没扎着心脏，没有生命危险，等他一醒来，谜底就会揭穿。
想不被别人欺，就要比别人狠
大猫是何许人也？
大猫有个外号，叫“一指禅”。他少一手指头，14岁没念完书就出去闯荡江湖，是个农村人，当过搬运工，看过墓地。
由于没有知识，又是个农村人，到处是遭白眼，没有人待见他。一次得罪了有势力的人，让人家把一个手指头给剁下来了。可这个人非常顽强，他下定决心一定要出人头地。
大猫有一句座右铭：“想不被别人欺负，就要比别人狠”。遇到任何事，都要争个一二三四。时来运转，大猫挖煤发财了，这一吨煤从地下挖出来，几十块钱，一卖好几百块钱，随着财富的积累，多年的打拼滚动，他富甲一方、声名大振，非常得意。
可是得意之时，他好像还缺少点什么？
哪儿有三岁的孩子怕死的
缺少什么呢？就缺个儿子。这叫什么？不孝有三，无后为大。我一定要有个儿子继承我这个猫家的香火。哎，还真是老天爷有眼，麒麟送子，不久，大猫就有了一个大胖小子，名叫小虎。大胖小子生下来全家人非常的高兴。大猫把全部的希望，全部的憧憬都压在儿子身上。
陷阱之十二 是谁杀了煤炭大王（2）
孩子生下来虽然虎头虎脑，长得好看，可是有一个毛病，什么呢？胆小。三四岁，一到晚上就吓得全身出汗。大猫就问小虎，说你怎么了？小虎两手直哆嗦，说我怕。晚上睡觉的时候，他都要把灯打开，把录音机打开，这一晚上就靠着灯和录音机才能够睡觉。这可怎么办？孩子这个懦弱的性格让大猫非常着急。“想不被别人欺负，就要比别人狠”，想到这句话他暗自下定决心，一定要把这个孩子培养成凶悍无比的好汉。
初试。他要实验自己的孩子。上了小学，有一回孩子回来“呜呜呜”地哭，大猫就问他，你为什么哭？小虎说和别的孩子打架，被别人打了，把书包也抢了。大猫说谁抢你，这个小虎就领着大猫来到学校，看到一个孩子，胖小子挺厉害，胖胖的，说就是他抢的我。大猫说好，你等着，一把把那个胖小子揪过来，把他两只手拧到后面，对小虎说，你现在当着他的面，扇两个大嘴巴，往他脸上吐一口痰，你听爸的，没错。
“啪啪”两个狠嘴巴
小虎说我哪儿敢干这个事，我胆小。大猫鼓励他说你就这么干没错。小虎壮起胆子来，举起手来放下来了，举起手来放下来。最后听了他爸的话，勉勉强强，等于摸了人家孩子脸两下。大猫连夸好，好孩子，有出息。这是大猫初试教子。小虎扇了同学两个嘴巴子。大猫把胖小子叫到旁边，当着小虎的面，“啪啪”两个狠嘴巴。说儿子你看，要打就得这么打，打的两个脸都红了，十个手印。打完了以后，小虎明白了，还是像我爸爸这样才对，好威风啊。从此以后，这上学放学的路上，谁见了小虎谁哆嗦，谁也不敢惹小虎。小虎明白了，叫：“人善被人欺，马善被人骑。”这么一步一步地，小虎胆小的毛病就好多了。
虽然不害怕死了，但是他又害怕血。一看到谁家杀个鸡，一有血，小虎就害怕。他爸爸说，哎呀，看来我还得培养你的虎性，虽然你叫小虎，可是你没有虎性。
各位朋友，现在我们家里都是一个孩子，独生子女是小皇帝，他们身上有很多懦弱的地方。最懦弱的是什么呢？就是这些个小皇帝，没有自信。怎么教育他们，特别是对这些个性格不是很好的男孩子呢？怎么培养孩子的虎性呢？我们说有这么几个：
一个是给孩子锻炼身体，参加军训；
再有一个是要对孩子进行挫折教育。现在孩子都是蜜罐里长大的，必须让他受一点挫折；
最后，要在他心目中树立一个英雄。要孩子知道什么是对？什么是错？什么是英雄？
大猫这个教育方法对不对？不对！他树立的是一个恶霸的形象。你像我们这个年纪，英雄太多了，外国的保尔·柯察金，卓娅和舒拉的故事，中国的王杰、欧阳海、刘英俊，这是我们小时候的英雄。
我三岁的时候看过一个电影叫《甲午风云》，邓世昌开着他的军舰，冲向敌人日舰吉野号，要撞沉吉野。
一年多，我妈说别给我纸，只要一给我纸，我肯定画的都是邓世昌。这是为什么呢？英雄主义教育。那么对待小虎这样，懦弱但是又被溺爱的孩子该怎么办呢？我们说爱和惩戒要相结合。但是总体来说现在对孩子的教育，都是爱太多、惩戒太少。
大伟解药一：男孩子的耳朵长在背上
说到惩戒的问题，大家看，我这个锦囊今天里面又有一个妙计：“男孩子的耳朵长在背上”。这是西方一个大教育学家的话。咱们一般调侃都说男孩子的耳朵长在屁股上，你非得惩戒他，他才能够懂事，才能够记住话。打不对，我们不主张打，但是一定要将适当的爱和适当的惩戒相结合。
陷阱之十二 是谁杀了煤炭大王（3）
第一课，血腥的牛虎大战
大猫怎么教育小虎的呢？
第一条，就是到动物园看血腥的牛虎大战，咱们平常带着孩子到动物园都是看小动物，看看小山羊多可爱，拿把草喂喂那个小鹿。大猫不是，他领着孩子到动物园就去狮虎山，狮虎山里会放出一只牛来，让老虎吃牛。血腥的牛虎大战，几只老虎一下扑到牛身上，小牛犊吓得惊惊慌慌逃命，老虎上去一口咬住脖子，把牛生吞活剥了。好多人都不敢看，小虎更不敢看。可是大猫说，看明白了没有？这叫什么？弱肉强食。达尔文进化论里有“适者生存”。老虎要生存就得狠，它必须把牛吃了，这叫“弱肉强食”。小虎吓得是满脸苍白，一句话不敢说。这是第一课，牛虎大战。数次观看以后，这个孩子对老虎吃牛，习以为常。
第二课，剁鸡的训练
第二课，杀鸡、剁鸡的训练。他们家杀鸡这活儿都给小虎了，小虎哪敢杀这个鸡，咱们平常人杀鸡是把鸡脑袋伸过来，把脖子上的毛揪一揪，刀磨得很快，“吱”一下，把血放出一控。可是他们家不是这么杀鸡，他给小虎表演杀鸡是把这个鸡脑袋往案板上一搁，“咚”一刀把鸡头给剁下来了。杀鸡的这个活都给了这个小虎。小虎一哆嗦，大猫一大巴掌。你怎么鸡都不敢杀？经过这么反复的训练，小虎再杀鸡也不害怕了。这是第二课。
第三课，看见猫就把猫打死
第三课，打死猫。有一天一只猫蹿到他家来了，小虎就拿着棍子，左追右追，最后一棍子打在猫脑袋上，把猫给打死了。哎呀，了不起了不起，你看你都敢把猫打死了，小虎得到了父亲的夸奖。
从看虎吃牛到剁鸡头再到打猫，孩子的野性真的让他培养出来了，成为班里的一霸。
你想想，猫都给打死了，他还怕打孩子吗？怕打同学吗？这是什么教育方法？一到了学期结束的时候，学校把成绩表给送来了，六门功课全不及格，英语考试交了白卷，这叫什么？现代的白卷先生。大家记住，孩子要是走火入魔了，必然学习不好，学习不好必然逃学，而常逃学的孩子多半会走上青少年犯罪的道路。孩子的性格扭曲了，以我为中心，不顾他人的死活，对别人的痛和流血毫不关心。这叫什么？反社会人格。
大伟解药二：反社会人格
怎么知道他有反社会人格呢？孩子已经六门不及格了，大猫就给他找了一个家教，北师大教育系的学生。上了几天课，老师走了。为什么？说您这孩子没法教。他身上有反社会倾向，有反社会人格，你看看能不能给他找个心理医生看一看。
海威·克利克（Hery Cleckley l964年）在他的名著《心灵健康的标定》中描述了反社会人格的种种特性，计16条：（1）貌似幽默、智慧，实际肤浅庸俗。（2）妄想和不合逻辑的狂想。（3）精神不清楚、神经质。（4）不可靠、不可信。（5）不信赖、不忠诚。（6）不知羞耻，无后悔之心。（7）从事反社会行为时毫无意识。（8）病态的自爱，对他人爱的丧失。（9）无是非判断能力，不能从经验中学习。（10）人际关系冷漠，缺乏交往。（11）目光特别短浅。（12）缺乏起码的人际联系和一般的礼尚往来。（13）想入非非，不能自控（饮酒或不饮酒）。（14）自杀之心常有，却很少执行。（15）性生活异常，或毫无人性，暴似野兽；或力不从心，随便了事。（16）生活无目的，当一天和尚撞一天钟。
陷阱之十二 是谁杀了煤炭大王（4）
那么如果我们发现孩子有反社会人格怎么办呢？有性格上的不对怎么办呢？这可不是一件小事情，这比孩子不念书还严重。我们要带孩子去看看心理医生，要给他做心理矫正。例如，增加他的音乐欣赏时间，听一听优美的音乐，参加一点儿文史活动，在他心目中树立一个英雄形象，让他知道什么是对，什么是错，什么是美，什么是丑。
我小时候家在一个大院里头，大院里都是搞医学的专家。我小时候以什么为荣呢？以同学的爸爸妈妈为荣。同学的爸爸妈妈都是海外留学回来的。我们小时候到人家去，爸爸妈妈一看我们来了，人家就用英语聊天，等到后来我们学会英语了，人家就用法语聊天。小时候都觉得这些人的父母了不得，觉得人家是真正的英雄。我父母那个院里有一位专家，在美国很有名，他发现大脑里的一个区，这个区就以他的姓氏为名定为“蔡氏区”。这是我们崇拜的真正的英雄。
让孩子们找一个英雄的形象，慢慢地帮助他矫正性格上的偏差。但是大猫又是怎么做呢？大猫可不认为这是个坏事，他反而觉得这是个好事。
小虎冲出来了，满脸都是血色
孩子不上学了，就在家里头逛荡。一天家里来了一个要债的，这个要债的跟大猫正吵得不可开交的时候，忽然门“咣当”一声让人给踹开了，一个人拿着一把腰刀冲过来了，对着那个