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袁瀚 我的电影（3）
于是这一次，在妈妈的帮助下，我坚持了下去。妈妈带我认识到了学习乐器需要的那种长久的动力，不是羡慕，也不是为了好玩，而是为了演奏出那天籁般的声音。
到现在我练长笛已经有七年了，中间为了学业也有过不少次停顿，可是我知道这将会是相伴我一生的乐器。
从我出生，父母就陪在我身边，看着我第一次笑，走第一步路，看着我第一次走进幼儿园，第一次拿到三好学生奖状。我所走过的每一步，旁边都有他们呵护的身影，正是因为有他们在，我才能一步一步笑着长大。
随着我慢慢长大，有了自己的想法，自己的决定，爸爸妈妈对我的影响也慢慢地小了。他们从以前主宰我生命中的一切，到现在常常因为意见不一致跟我发生争吵，虽然最后还是让着我。我长大了，他们也老了。既然选择了出国，那将来可能也不一定有太多的机会见他们，所以趁现在还和他们在一起时我要好好对他们，多陪陪他们。即使出国了，我也会让他们知道我一直想着他们的。
我自己的电影
我的生活就是我的电影，这部电影主角是我，观众也是我，但是编剧、导演呢？
电影之一：家庭生活
编剧：爸爸，妈妈
导演：爸爸，妈妈
演员：我
小时候的我，在家里，是一个悲惨的演员，一切都在导演、编剧的安排下，按部就班地演出。
小时候，他们为我安排了许多兴趣学习班，我三岁去学小提琴，五岁开始每天晚上在阳台上背古诗给妈妈听，八岁的时候又开始学国画。那时候的我的确要感谢他们的安排，如果不是他们要求，小时候的我肯定不会用心去学什么技能的，肯定就会在耍闹中荒废了。
到了高中之后，我仍然在他们的要求下努力考进了南京外国语学校唯一的实验班。
课上到高二时，我发现我的同桌整天从早到晚都捧着书看，除了数理化，其他的课他一概不听，专心看他的书，做他的题目。某天我终于忍不住问了：“你每天都不听课，看什么书呢？小说啊？这么好看？”“不是啊！”他看了我一眼，给我看了书名：《物理竞赛题典》，“你就为了做题其他课都不听啊？考试怎么办？”“其他课听不听都那样，考试前复习复习，通过就行了，7月份就物理竞赛了，这次再拿不到保送就没机会了。”
“……”当时的我很无语。
班上的同学们，虽然都是在努力，但每一个人都有着各自不同的目标和理想，并且是向着这目标和理想努力的，有的同学主攻学科竞赛，无论什么课，都埋头在数理化的世界里；有的同学决心出国，于是干脆请几个月的假，独自在家里准备申请的材料，以及出国的考试；有的同学却是准备走高考的道路，于是每一节主课、副课都认真听讲认真记录，那时我才发现，原来我一直都在走着别人安排的路，却没有去想过自己喜欢的、想要的到底是什么。
高二，当爸爸妈妈再次要求我按着他们的剧本走下去时，我第一次跟他们说了“不”。我，要做我自己电影的导演；我，要为我的故事写剧本，而不仅仅是按着别人给的剧本去演戏。高中之后面临一个重要的选择，出国，保送，高考，这个三选一的选择题，我选择出国，而父母的要求是保送。他们认为我有能力在保送上拿到比较好的结果。可是我希望的不仅是上一个好的大学，还希望有一个宽广的视野，可以眺望更远的地方，可以到一个新的环境中，真正地做我自己，规划我自己的人生。虽然商量的过程很长，也不乏争吵，可是最后，爸爸妈妈都同意了我的想法。爸爸说：“孩子已经到了自己为自己作打算的年龄了，只要他的做法是有道理的，我们就应该支持他、帮助他。”那一次的谈话，让我感触很深，无论是小时候给我的安排，还是现在的放手，都是他们对我的期望，对我的信心，还有对我的爱的表达。现在的我，虽然已经是自己安排自己的剧本了，可是许多时候还是少不了爸爸妈妈宝贵的建议。像风筝一般，无论我飞得再高再远，有一根线永远牵在他们手上。
袁瀚 我的电影（4）
电影之二：学习之路
编剧：爸爸，妈妈
导演：我
演员：我
童年的故事中，我按着爸爸妈妈编导的方式，在他们的监督下兢兢业业地完成一个演员的本职工作。当我终于长大了，了解了自己所要追求的方向，我就要脱离悲惨演员的地位了。
在学校的电影中，从一开始，爸爸妈妈就只能给我剧本，而无法告诉我如何去导演这出剧。毕竟，在学校如何去学要靠我自己。因此在学习上，我是自己的导演，我也相信到目前为止，我导了一出不错的电影。
我觉得学习是件挺有意思的事情，看书或者做题，从不知道到知道，都是享受的过程。我其实从来不曾在意过自己到底应该怎样去学习，其实也不用去在意。有时候我会想想我和别的同学不同在什么地方，大概就是兴趣吧。无论是学习，还是别的什么，要想超出别人，那一定要有不一般的兴趣才行。我对学习就有这么一种兴趣，这么一种好奇心。正是这种好奇心，让我在上课时努力地把手举高，想要发言；正是这种好奇心，让平时爱玩的我回家后一旦开始做题目，就可以坐在椅子上三四个小时不愿动。这就是我对学习的兴趣吧。
五年级时我虽然总成绩在班上是前列，但是英语水平却只是中等，而那时候，我们学校每年只有十个人左右可以考上南京外国语学校——以英语为特长的南京市最好的中学。我对这所学校也并不很感兴趣，自认为轮不到我。但我偏偏却遇到这么一位英语老师，她竟然认为我一定可以考上这所学校。也许是因为我上课比较积极，也许是因为我做作业比较认真，也许是因为我比较有好奇心。她找我的爸爸妈妈谈了话，告诉他们希望我可以试一试去考南外，她说我不试试很可惜。借着她送来的信心，我去上了学校的英语提高班，又在外面上了一些培训班。最终，我压着录取线进了南京外国语学校。
很幸运，我在六年级遇到这么一位对平凡的我充满信心的老师；很幸运，我有对我充满信心的父母；很幸运，我没有辜负他们的信心——更幸运的是，我来到了南京外国语学校。
刚进南外时，这里对我来说都那么新鲜。这里有南京市最好的学生，有最风趣、最博学的老师。与他们相比，踏着录取线进来的我，又再次成为平凡的一员。不过我知道，在电影中，主角总是那个可以从平凡走向不平凡的人。开学的期初测试就给了我很大的信心，虽然我的英语成绩在班上处于中等偏下的位置，但是我的数学成绩是全班第一。我知道我仍然可以在这个集体里面做最优秀的学生之一。初中的学习仍然是轻松的，上课我会积极地参与，只有参与才能让自己对这些知识产生兴趣，放学后回家也就是完成作业，另外还有每天听读录音半个小时。初中时的学习要比小学稍微繁重那么一点，也仅仅是完成老师要求的作业，但我睡觉的时间却越来越晚，从初一的10点，到初二的11点，到初三的12点。不过渐渐地，努力还是有回报的，我的成绩在班上也排进前几名，英语成绩也在班上名列前茅了。
中考，我总分全班第一，顺利进入了南京外国语学校高中部，同时还考入了年级唯一一个实验班。不过在高中，一切都不一样了。我还没有准备好时，改变就开始了。实验班上课的第一个月，我们就开始加课了，学科老师们也已经开始了竞赛动员，于是，刚开学没多久，就看见不少同学除了数理化，其余课上都抱着习题做。这种紧张的氛围也影响了我，虽然还不知道自己的方向与目标，不过在大环境的影响下，我也紧跟着努力地看着竞赛书。这大概是我第一次自主地去学习，不过这次并不是为了我自己的目标，而仅仅是跟着大环境一起走而已。接着是高一的竞赛，数学和化学的初赛我都很顺利地过了，而复赛，我却都失手了。这次失败使我对自己产生了怀疑，看着班上几个要好的同学以极高的分数过了复赛，我怀疑我是不是真的适合走竞赛这一条路。从小学开始，我就参加过各种各样的竞赛，也在老师的要求下花了大量的时间去参加竞赛辅导，可是对这些，我都只是抱着完成任务的态度去参加的，而结果也仅仅是许多的二等奖。我真的适合竞赛吗？在怀疑的同时，那个夏天，我在新东方参加了TOEFL培训，原因仅仅是知道这是一门出国要考的考试，而出国也是南外很多人走的一条路。不记得是被老师那三寸不烂之舌给说得心驰神往了，还是因为两次失败让我对自己走竞赛保送的道路感到无望了，总之上完课后，我开始规划起自己的道路来。 电子书 分享网站
袁瀚 我的电影（5）
最后我还是决定出国，为了自己更宽广的将来。但是我并没有放弃竞赛，一是我需要证明自己，二是我不想让自己这么多年的努力白费，三是竞赛也可以为出国申请添上漂亮的一笔。
我高二高三就纠结在出国考试、出国准备、竞赛，还有学校的某些重要考试中。虽然目标很清楚，但是做起来却让人头发昏。4月底小高考结束，5月份化学省级初赛，6月7号考完SATⅠ，11号就是学校的期中考试，然后7月份是化学夏令营及化学省级复赛，8月参加哈佛领袖峰会，还有每个星期到北京去上一次新东方Workshop的培训班，9月化学国家初赛（也就是最终决定省级奖项的比赛），10月份去考SATⅡ。所以经常会发生很悲情的画面，比如我在晚上去北京的火车上打着灯看化学竞赛书，比如在学校的英语课上在抽屉里抱着本单词书背。在这样紧凑的生活中，我还真是学到了很多，学会了安排自己的生活，学会了列详细的计划，学会了制定目标，以及完成目标，这些锻炼让我觉得出国的选择没有错。
学习篇——竞赛
竞赛说起来只是做题，可实际上却是看你到底对一门学科了解多少。我因为主要目标是出国，所以在数理化三门中也仅仅是选择了化学作为竞赛方向，毕竟这门学科对于做题量要求相对比较少，而对学科的知识面却要求比较广。事实上是你化学知识掌握得越多，就越有机会拿到高分。于是在决定了要以竞赛辅助出国之后，我尽量不缺席每一次的化学竞赛课。
高一还没开始的时候，我们班的化学老师就选了一批同学进行了辅导，早一天准备就是多一分把握。可是因为我初中化学竞赛成绩并不好，我没听说这个消息，也没有被老师选中。
开学了，当第一次化学竞赛辅导结束时，我看到了我和实验班同学们的差距，一个月的学习已经拉开了很大的差距。可是我告诉自己，我也是实验班的一员，我不会输的。我去找了化学老师，向她表明了我想要提高化学成绩。她只是告诉我去把《化学高考总复习》做完，有问题问她。当时的我们连高一化学都还没有学完。我知道，他们上过辅导班的同学们已经在开始做这本总复习了。我当时的想法很简单，我做完这本半个字典厚的大本子，就可以学好化学了。
于是每天回家，我就去看知识点，做题，然后把不会的记下来，第二天去问老师。这样半个月下来，差距就基本消失了。一个月之后的一次考试，我第一次在化学上拿到了全班第一的成绩。
后来我就去参加了化学竞赛，可是高一时，我却没有过复赛。我很深刻地记得高一竞赛失败的那一次经历，在南师大仙林校区十天魔鬼集训，每天听着老师讲天书般的知识点，连抄笔记都来不及。回去宿舍后我们几个第一次参加夏令营的同学也都是兴奋地享受着宿舍生活，并没有意识到竞赛对我们来说有多么重要。最后考试的时候，我看着题目就已经失去信心了，失败确实是必然的结果。那次失败的原因，是我没有意识到复赛和初赛之间的巨大的知识落差，初赛是高考水平，而复赛却是大学难度，多了整整几本书的知识量，我只是凭着初赛的知识，还有化学夏令营中的十天掌握的内容去和当时高二的学生比，实在很困难。
而2008年5月份，新的一轮竞赛又开始了，这一次正是我证明自己的机会。5月份的省级初赛仅仅是高考