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可是，有这样一个话题，却是每次课程上，我必然要坚持与父母们探讨的：在孩子的成长中，父母们都希望真正地帮助到孩子，但“帮助”不当，一不小心就变成了“绑缚”，这之间的界限如何把握呢？
每次，关于这个主题的学习，的确会成为一份给父母、孩子的珍贵礼物——通过学习，父母们能很好地觉察自己行为和效果。
什么是真正地帮助孩子？作为父母，我们每说一句话的时候有可能是让孩子增加力量——帮助到孩子，但也有可能是让孩子减少力量——把孩子绑缚住。
生活中，有些话、有些规条、有些想法，是绑缚性的，父母们说出来时心里想的是为孩子好，但事实上却有可能就把孩子的手和脚乃至心和感觉都捆绑住了。像很多根无形的绳索——不让孩子看，不让孩子说，不让孩子干，不让孩子去感觉，不允许孩子表达伤心、难过等情绪……这些渐渐地把孩子的身心越缚越紧。父母们在说这些绑缚性话语的时候，因为是无形的绳索，不易看见、不易觉察。
我们想象一下某一个家庭中父母和孩子的互动方式。
父母喜欢这样表达对孩子的“帮助”：孩子啊，你必须这样，你必须那样，你不要这样，你不要那样，你要听我的，我是为你好……这些话语的背后往往隐含了绑缚的模式，而这些话语在孩子身上究竟会呈现出怎样的结果呢？我们看一看。
孩子从小，是不断地听着父母重复着这样的话语长大的：
孩子好奇地东张西望，父母会说：孩子，不要乱看！妈妈让你看这个，其他的不要看啊，听妈的话就是好孩子。
孩子要表达自己的观点，父母会说：乖，不要乱说话啊，大人说话别乱插嘴。你要听妈妈的话，按妈妈说的做，妈妈喜欢乖孩子。
孩子想做家务，父母说：你只要好好学习啥都有了，这些事别做，妈都替你做了。洗碗、扫地，都别做，这些事情妈妈来代劳了。听话，你只要好好学习，什么都有了。
孩子要交朋友，父母变色：不要跟学习不好的人来往。要听话，你长这么大了，要自重，别乱交朋友。现在坏人多，妈走过弯路，妈不想让你出门。
孩子要去爬山，父母很是担忧：不要去爬山，爬山会有危险的。尤其现在外面的社会那么复杂，在家里不要出去。
孩子考大学填报志愿，父母急着插手：报一个你喜欢的专业吧，有时候找不到工作。妈是知道的，你得报一个好找工作的、有前途的。你知道我是为你好，我走的桥比你走的路还长，吃的盐比你吃的饭还多。我有经验，妈是为你好，真的，以后长大你就知道了。现在你不开心没关系，长大你就知道了，你要报这个我想让你报的专业。
孩子大学毕业，要找工作了，找了半年找不到，父母看不下去了：你说我怎么养了这么一个笨蛋孩子，到现在了工作找不着。你都二十几岁了，还在家里头，我们工资也不高，怎么养活你？我们将来总要比你先走一步的，你那么大了，总要自己独立的。去，找工作去！
绑缚还是帮助（2）
……
在这样的成长经历中，孩子的眼睛被绑缚，不能看；嘴被绑缚，不能说话；心被绑缚，不能感觉；双手被绑缚，不能做事；双脚被绑缚，不能走路；头脑被绑缚，不能思考；全身被绑缚，行动艰难。久而久之，孩子睁不开眼、张不开嘴、用不了心、动不了脑、甩不开手、迈不开腿，没法向前走了。他手足无措，心里感觉悲伤、难过、辛苦、无奈。孩子很想把这一条条一道道捆绑着自己的温柔的绳索都扯掉，挣脱这些束缚。
想象过了这样的一个场景，我们每个人都会深深地震撼。
孩子在这样的成长过程中感受会是怎样的呢？有力量吗？有自信吗？敢走上社会吗？答案可想而知，都是否定的。是啊，没有任何本领、没有任何自信，孩子哪里有力量出去，哪里敢出去，又能去哪里呢？
在现实中，很多孩子是这样长大的。今天太多的孩子，是被绑缚着长大，最后一步都迈不出去了。
我们想当然地就认为，当孩子的生理年龄长大到二十多岁的时候他自然就应该独立了，他自然就应该能干了，而常常忽略了在二十岁之前我们对他的培养和锻炼。
父母们温柔的绳索是多么的残忍。常常追求对错不顾效果，怕却怕的是，孩子连问题都没有问，父母就已经自作聪明自告奋勇自以为是地给出标准答案了。父母要时常觉察自己的语言、行为，想一想它们会产生怎样的效果。
其实，我们不用去翻字典，望字生义，“绑”和“帮”的区别就已经一目了然：把绳索放在前面就是绑缚，把绳索铺在下面就是帮助；绳索在前是绊马索，绳索在下甚至都能有力地托起杂技演员高空的平衡。“绑”和“帮”，这两个字的音、形都很像，但是父母的手、父母的心放错了地方，就会导致完全不一样的结果。
对待孩子，“绑缚 ”容易，“帮助 ”难。父母如果能够智慧、再智慧些，跟随孩子成长、帮助孩子成长，孩子的潜能发挥出来会有多么大呢？
关于绑缚和帮助，我们还要继续厘清。在现实生活中，只有用心分辨，才能恰到好处地区分出“绑缚”和“帮助”。
看一看很多家长平日对待孩子成长的几种“绑缚”法吧，你会觉得很熟悉。
孩子的妈妈太能干了，能干到她替代了孩子的手和脚，孩子成长里的所有能够动手的事情全部被妈妈替代去做了；孩子的爸爸也太能干了，能干到代替了孩子的头脑，帮孩子做了所有的决定。而父母这些做法的背后就隐含着对孩子的不信任。以致最后孩子什么都不能也不敢尝试，不能也不敢去做。对于孩子来说，这种绑缚的“爱”生生把孩子培养成后天的残缺，这是多么的残酷！
还有一个小故事。学校里组织春游，老师发给每个学生一个鸡蛋。大家都吃了，有个小女生很奇怪，一直没有吃。老师问： “你怎么不吃呢？”小女生说：“这个鸡蛋和我们家的鸡蛋不一样，我们家的鸡蛋白白的、软软的，这个鸡蛋很硬，怎么吃啊？”原来，从小到大，她吃的所有鸡蛋都是家人给剥好的，小女生甚至没见过完整的鸡蛋长得是什么样子。我们替代了孩子的手替代了孩子的脚，以为这样做是在爱孩子。可是，在这样事事都被替代的环境中长大，孩子怎么可能有自信？孩子如何走进群体、长大以后怎样融入社会？他真的不敢走出去啊。
绑缚还是帮助（3）
这样的孩子是在这样的环境长大的——
孩子两三岁了还帮他穿衣服；七八岁了还帮他洗袜子洗手绢洗澡；上学了，每天妈妈帮他削很多铅笔、水果用牙签插好了喂到他嘴里、扛着扫把替孩子到学校值日打扫卫生；上大学了，陪着孩子报到、帮孩子打扫宿舍、铺好床，有些妈妈甚至不再工作了，租间房子住在学校附近，好给孩子洗衣服。
不让孩子玩水、不让孩子玩沙子、不让孩子在地上爬、不让很大的孩子单独上学、不让孩子参加体育活动、不让孩子交朋友……在安全的范围内不让孩子做很多可以做的正当的事情。
有这样一对母子，有一天妈妈收到儿子寄来的一个很大的包裹。同事好羡慕，妈妈想：儿子长大了，儿子懂事了。同事们都期待着：你儿子给你寄了什么东西？打开一看，原来是积攒了很久的臭袜子、衣服，儿子让妈妈洗好了再寄回去。
有些孩子没有能力，很被同学们瞧不起。要知道，很多在外面被人瞧不起的孩子回家是很蛮横的。因为他没有锻炼出能力，所以一些事情不会做，而被人瞧不起，在外面受了窝囊气，回家就把气撒在父母身上。
或许孩子三岁之前在你身边生活，一旦他进了幼儿园，孩子经常发火和愤怒时，你就了解，也许是你教他的方法在幼儿园没用了、用不上了，因为幼儿园的小朋友和阿姨“不吃他那套”，当他发现自己的方法用不上了，就很着急，就想发脾气控制人。
一两岁的孩子就已经会跟父母玩这个“游戏”了，他已经学会了用哭来控制父母：孩子只要一哭，父母就会给他想要的东西。你就会满足他的需求，就觉得你应该给他。因为我们见不得孩子哭，非常想制止他哭，所以我们为了不让他哭，尽量满足他。于是孩子就学会了在这个世界上只要他哭，父母就会满足他，他就学会了哭这个方法，用哭来控制我们。于是以后他只要得不到满足，就用哭的方法来获得。当他慢慢长大的时候，他也就以为只要他哭，这个世界就理所当然应该给他。当然这个世界不是这样的。今天，是不是很多年轻人这么想：就算我没有本事，父母也应该给我一笔钱试试。这也是绑缚孩子成长的后果之一。
据调查，现在很多孩子，阅读能力非常差，有一个很重要的原因——小时候爬得不够。要知道爬行对人类有多重要——孩子开始在床上爬时，一开始只是抬头，然后往后退，他手一撑，一撅一撅，慢慢慢慢，过一段时间，把屁股撅起来之后才能往前。过一段时间之后，他开始爬，但同手同脚，他的头也不能够向左向右地摇摆和做选择。突然有一天，发生了一个“历史性”的变化，孩子开始不同手不同脚，头部左右看着向前爬——他的左右大脑开始连接。阅读，一定是左右脑同时完成，看到文字，有了想法、有了感觉。
现在的家庭，常常是条件太好了，孩子很小的时候没有爬够，就开始走。没有爬够的孩子除了阅读能力弱之外，平衡感也很差，很多孩子是很容易失手打到别人的，也会做一些不符合规范的事情，失去界限。
沙子和水是孩子永恒的玩具。我们大人也有同样体会，到了海边，光脚踩着沙子，水一会儿过来抚摸着你的脚，那感觉是不是很好？很多孩子喜欢玩沙子，在玩沙子的过程中，给了他一个空间，比如孩子的想象、他跟沙子接触的那份感觉、他身体的感觉、他心的感觉，非常宁静。可是我们就怕孩子玩沙子玩水把家里弄脏、把衣服弄脏，就不敢让他玩、不想让他玩、不能让他玩。结果变成了，地板、衣服比孩子的成长还要重要。txt电子书分享平台
绑缚还是帮助（4）
我一直梦想家里有一个小院，种几棵桂花树，院子里挖一个沙坑，孩子可以在家里玩沙子，实在没有条件，就把阳台变成沙坑，孩子可以每天在沙子上滚来滚去，多好啊！他会跟自己的感觉连在一起。
不要小看那些有意义的游戏，它们教会孩子很多东西。
最重要的，我们要知道什么叫做帮助孩子成长，如何才能帮助孩子成长。
帮助孩子成长的一个很好的方式，就是成为孩子的顾问。我认识一位朋友，在儿子高考之前，他做了一件事：用了一个月的时间和他儿子一起，把要报考的学校三年以来所有的信息、数据收集起来，进行了分析。分析过后，他告诉儿子：至于要报考哪所学校、什么专业，你自己决定。但是你知道，你做决定的时候一定要慎重，不管你做什么样的选择，因为做完决定之后的代价是要由你自己承担的，我和妈妈想替你承担都承担不了，所以你要认真做选择。但是爸爸也可以告诉你，人生是马拉松，就算你这次没有选择好，谁说马拉松比赛跑在前面的一定赢？
你看，这位爸爸多么智慧：第一，告诉孩子做选择一定要慎重，让儿子自己做决定，所以要用心、要认真。但是并没有放任不管，而是帮他做分析、做顾问。第二，告诉孩子万一选错了志愿也不要紧，人生是马拉松谁说跑在前面跑得快的就一定赢？孩子，这次万一你做决定没有做好也不要紧的，你的人生依然很好。
再讲两个关于帮助的故事吧。
一家三口，爸爸妈妈和一个七岁的小女孩，决定周末去游乐场玩。爸爸妈妈对女儿说：“这一次和平时出去玩可不一样，不是爸爸妈妈带你，是你带着爸爸妈妈玩。这次我们总共花三百块钱，钱由你来掌管、行程由你安排，怎么去、买门票、玩什么、吃什么，都由你来决定。好不好？”女儿又开心又新奇，认真地接过钱来，开始策划整个活动。
带着爸爸妈妈坐车到了游乐园，女儿去买门票，征求爸妈的意见 ——玩什么项目，在女儿的精心安排下，全家玩得很开心。
玩累了渴了，女儿去买雪糕，挑挑这个，看看那个，算算手里的钱，最后选择了绿豆雪糕，买了以后递给爸爸妈妈，说：“