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父亲过世的1973年，老人没能看到逸飞更大的辉煌，但他已经看到儿子事业的基本框架和人格的基本构成，他从儿子身上看到了自己的人格影响。
越到晚年，陈逸飞越感到是父亲当年的影响成就了自己的性格，成就了自己的人生。“而从父亲那里，我感悟到敬业精神对一个人的成功有多么重要。他们还教导我做人要忠厚善良。”（董竹：《陈逸飞：我那永不能圆的梦》，《风韵》杂志2005年4月10日）父亲给了陈逸飞敬业精神。
艺术母亲
母亲受过教育，有过自学的修炼，温婉而柔敛，把美感和梦想传递给了陈逸飞。
陈逸飞从小追求美的和谐，追求梦的圆满，追求人生和艺术的完美，不允许自己错漏百出，更不允许自己粗制滥造。
陈逸飞的艺术设计、艺术创作，只要有不满意的地方，他就不惜费时费力，一定重来。这是母亲给他的艺术哲学，也是母亲给他的人生哲学——追求完美。
陈逸飞的油画作品，还有他的其他门类的艺术作品，总是比别的艺术家高出一筹，总是比别人的更丰厚，除了其他的种种因素，其实还有一点，就是陈逸飞有一种潜在的宗教感，他的艺术作品里沉淀着一种淡淡的宗教气息。“我的母亲是做过修女的，她从不大声对人说话，从不以恶待人，她会给我们奏管风琴，讲故事。记得她曾很平静地对我们说，我没钱可以给你们，钱全部给你的爸爸拿去买瓶子了。”（晓戎：《大画家的平常心》，《世界时装之苑》1997年第3期）他的母亲范雅芳是一位虔诚的天主教徒，她到教堂去做礼拜，一定领着小逸飞去。陈逸飞从小就受到了宗教的无形洗礼。
母亲范雅芳，早年在教会学校接受教育，当过一段时间的修女，是忠实的宗教人士。范雅芳30岁以后与陈庚赉相识，放弃了当初要将一生献给宗教的人生计划，与陈庚赉结婚。为人妻，为人母，回到人间烟火，但宗教信仰没有改变，还是天主教徒，还是坚持去做礼拜，十分重视宗教节日。
当初陈逸飞的母亲领着他去教堂做礼拜，应该没有将来让儿子也成为天主教徒的念头，只觉得孩子小，什么也不知道，让他陪着自己去就是了。哪知道，这一次一次的教堂礼拜，成了一次一次的艺术启蒙。
素素曾经问过陈逸飞，不是美术世家，甚至家族中无人学画，你怎么会很小就立下了绘画的志向。陈逸飞认为，是母亲给他创造了条件。“因为我母亲的关系吧。虽然我父亲是个化学工程师，但我母亲曾是个修女，很虔诚的天主教徒，常带子女去教堂做礼拜。宗教礼仪，教堂内的玻璃彩画、雕塑、管风琴等等都在我心里留下深刻印象，也可以说是启蒙了我最初的艺术感觉。所以，我在小学时，除了对绘画感兴趣，对文艺演出、对电影都非常喜欢，记得还自编自导过一出反映时事新闻的活报剧，名字叫‘小白兔’。对电影更是喜欢，常常买5分钱一张的学生票泡在电影院里。”（素素：《文化贵族——陈逸飞》，《新现代画报》1997年6月号）教堂那种尖顶的建筑、礼拜过程中的种种仪式、教堂内各式各样的玻璃彩画、圣母的雕像、伴随管风琴的赞美诗、悠扬的钟声，都在陈逸飞幼小的心灵中留下深刻的印象，是对他的艺术启蒙。
天主教是西方文化的重要组成部分，教堂的礼拜经历，使陈逸飞在那个几乎与西方文化隔绝的年月，在特殊的场合以特殊的方式，开始接受西方文化。
教堂里丰富的宗教艺术，在潜移默化地感染着陈逸飞，使他从小就开始汲取西方宗教艺术的营养。多年以后，陈逸飞的画作在西方大受欢迎，还有他在美国受到犹太人的群体性喜爱，以及他本人对西藏的独特情怀，似乎都与他拥有的宗教情结有关。
这一切，都是他母亲当初没有预料到的。
母亲没有想到的，还有她那台老旧的几乎伴随她每一天的收音机，也对儿子陈逸飞发生了艺术启蒙的作用。“父亲是工程师，一天到晚地忙。记得我常跟母亲在一起。老是觉得我母亲跟收音机有关。家里有一个很小很旧的收音机，她每天用来听戏曲、听音乐。如果现在要我给母亲画一张肖像的话，那就是她在听收音机。很多朋友都问我，你的艺术上的一些感觉受谁的影响，我便告诉他们是我母亲的影响。”（姜苏鹏：《陈逸飞：答案在风中飘》，《中华英才》1997年第13期）父亲太忙，化学工程师在他的上海钢铁二厂有忙不完的事，童年的陈逸飞更多的时间是呆在母亲的身边。
第二章 童年少年的滋味（3）
母亲去做礼拜，他随着母亲去做礼拜，母亲听收音机，他也跟着听音乐听戏曲。待母亲买了菜回来，陈逸飞更是有事可干了。青菜、萝卜、茄子、黄瓜、豆角，各有各的形状，各有各的颜色，陈逸飞把它们放置在有光的地方，开始画画了。
母亲的艺术启蒙课安排得多好，参加完教堂的礼拜，回来听音乐，听完音乐照着自购的新鲜实物画画。
后来家里又添了妹妹陈敏静和弟弟陈逸鸣，母亲获得了更多的欢乐，陈逸飞也得到了更多的情趣。
母亲以潜移默化的方式，把自己的艺术细胞传递给了陈逸飞。陈逸飞曾经这样说，我母亲喜欢电影，管风琴弹得很好，对我起了潜移默化的作用，我很感谢我善良的母亲，我的艺术细胞都是得自母亲的。
他的母亲，是最早把陈逸飞的绘画兴趣培养起来的，他说他母亲是他整个绘画生涯的奠基人。“我从事绘画，跟我母亲有很大的关系，可以说母亲是奠基人。我母亲有很高的艺术修养，会弹管风琴，是一名虔诚的天主教徒。小时候她经常牵着我和弟妹的手去教堂做弥撒。宗教礼仪，教堂内的玻璃彩画、雕塑、管风琴都在我心里留下深刻印象，也可以说是启蒙了我最初的艺术感觉。自从我爱上画画后，从未停止过画画。即使在‘文化大革命’时，我也没有停止过画画。1965年我19岁，从上海美术专科学校大学部毕业，进入上海画院成为油画雕塑创作室专职画家，1966年‘文革’浩劫开始，我被发配到上海市郊劳动。劳动空余时我就偷偷写生，画速写，周日把邻居家的孩子请来当模特画素描。那时候真的很用功，就是在医院里陪伴着病危的父母，自己在急诊处吊着盐水，也在构思画面上的构图。在上小学时，除对绘画感兴趣，还对文艺演出尤其是电影情有独钟，常常买5分钱一张的学生票泡在电影院里。有一年腿部骨折躺在床上两个多月，我就凭记忆画以前看过的苏联、波兰电影的画面解闷，让自己走进电影中去。”（李志贵：《陈逸飞：人不能安于现状》，《风流一代》2001年 第6期下半月）陈逸飞的母亲在教会学校学得一手好字，这门技巧也传给了陈逸飞。
1971年的陈逸飞，更悲伤的事是他的母亲的离世。他的母亲范雅芳，1907年生，过世时是64岁。可陈逸飞这时只有25岁，还没有成家，还没有儿女，他母亲没能见到儿媳，更见不到孙辈，这对一位中国的老母亲，真是一件挂牵在九泉的悲伤事。
画笔童趣
1951年，5岁的陈逸飞进入宁国路小学就读，开始了他的读书生涯，也开始更广泛地接触艺术，逐渐靠近艺术。学校经常出黑板报，在老师的指导下，让学生自己动手，陈逸飞经常有机会参加黑板报创作。黑板报摘抄书报上的一些知识，简单报道学校的一些情况，简单地排版，再配一些插图装饰，陈逸飞的那点绘画特长这时候得到展示。负责文艺的老师指导学生自编自演一些及时表现时事新闻的活报剧，也排演一些儿童剧，陈逸飞参加了儿童剧《小白兔》的表演，得到老师的表扬，被老师认为是学生中有文艺天分的孩子之一，陈逸飞受到了鼓舞。学校里也购买一些文化艺术读物，作为课堂的补充，陈逸飞对美术类入门读物特别有兴趣，印象最深的是学校给订的《怎样画铅笔画》和《怎样画人像》。
陈逸飞入学前接受了良好的家教，到学校就读后学业成绩优秀，品学兼优，被选拔推荐参加全国少年儿童夏令营，走了一些地方，也结识了一些新伙伴。学校生活让陈逸飞感到新鲜，课余的各种活动也让陈逸飞感到兴奋。绘画一开始就是陈逸飞的特长，很快，他被推荐到少年宫美术班学习，因此进步更快。
少年宫给了小逸飞荣誉感，也给小逸飞打下了绘画的基础，给了小逸飞往前走的兴趣、往前走的信心。到了晚年，陈逸飞回忆起上海市少年宫，他认为他在少年宫绘画的日子，是他儿时的一段十分重要的经历，是少年宫奠定了他的画家梦。陈逸飞深情地写下了《画呀画，画到“少年宫”》：“少年宫的绘画活动室是一个在晴天的时候终日洒满阳光的画室。我和小组的伙伴开始在阳光下画圆柱体，画素描，有时也画一些自己突然之间想画的景象。如今回想起来，那些画面，像极了雕塑前的腹稿，鲜活、灵动，当然也不免稚气些，但它们都是血液，在雕塑复活以前，已经开始热烈地流淌了；少年宫指导员的面貌与姓名，至今虽有些模糊，但他们指导我作画时认真的劲儿，都还仿如昨日，仿佛是可以触及到的。想来人生当中，音容笑貌是可以忘掉的，但‘认真’两字，却是终身的教诲与感染。少年宫的活动，营火晚会的歌舞，来自东欧的外宾的参观，或是利用空余时间，和认识与不认识的小伙伴一道在‘勇敢者的道路’上玩耍，也都会令我尽兴；最令人难忘的是参加由少年宫组织的‘全国优秀少年夏令营’，活动地点是在无锡的太湖水滨，来自祖国四面八方的优秀少年集中在那里开展活动，让我这个第一次出远门的孩子觉得，少年宫一下变大了，变得更宽广了；少年宫里不仅有‘勇敢者的道路’里的假山，也有太湖一望无边的绿水；少年宫的伙伴不仅有上海人，而且还有北京人、广州人，还有少数民族。在这个‘更大更宽更广’的少年宫里，我和另外一些来自天南海北的营员一起写生、画画、交流。”（《新民晚报》2003年6月7日）艺术大师陈逸飞难忘少年，难忘少年宫。
第二章 童年少年的滋味（4）
有一件发生在陈逸飞小学阶段的事让他难忘又自豪，也后怕。他从电影和画报上看到系降落伞往下飘很有趣，有一天因为下雨撑伞去学校，下课时做了一次实验，打开雨伞当降落伞，从二楼跳到草地上，把围观的师生吓了一跳。陈逸飞成年后戏称这个举动是童年的一个壮举。后来他一次又一次的艺术冒险和艺术壮举，一次又一次让人吓一跳，是他童年壮举的延伸。
1957年，11岁的陈逸飞进入浦光中学就读，仍是学业成绩优秀者。陈逸飞对美术兴趣加深，除了上美术课，他还参加学校的美术兴趣小组，定期在老师指导下画画，美术教师是施南池。在少儿读物中，陈逸飞喜欢看连环画，根据小说绘制的《山乡巨变》、《交通员》、《一颗纽扣》、《白毛女》等连环画，都是他一读再读的。在众多的连环画作品中，陈逸飞偏爱贺友直、华山川、顾炳鑫、杨逸麟的连环画作品，觉得生动活泼，传情传神，被深深吸引。
上中学期间，陈逸飞家境仍处于清贫状态，无法供他去上海的各类画室学画，绘画用的各类美术用品也常常无法购齐。一旦购得美术用品，陈逸飞又采用老办法，把母亲买回来的新鲜水果、青菜拿来进行写生。父亲知道陈逸飞喜欢看画刊，就常常从单位里把《人民画报》、《解放军画报》等借回来，供他阅读欣赏，从中汲取营养。家里没法买的书籍，陈逸飞就利用课余的时间跑去书店看，常常一站就是几个小时，书店变成了他的图书馆。陈逸飞家附近有一家不大的旧书店，他去得最多，好多连环画和画刊都是在那里看的。
整个中、小学，除了上课，陈逸飞干得最多的就是看图画书，然后画画。这为他后来的画画做了最基础的准备。“小时候就喜欢看连环画册、小人书，上学以后，又画黑板报，再大一些的时候，听人讲在上海四川路桥下有一个画室，那里读书是要付钱的，虽然当时我们全家六口人经济上全依靠父亲一个人支撑着，决不可能送我去那里读书，但我总是跑到桥下去找那个画室，看它在哪里，有一次终于找到了，我就在外面看同学们在里面画画。”（贾斌：《陈逸飞——从大画家到文化人》，《中国服装》1998年第2期）陈逸飞的成功，除了从小就开始发奋用功，还因为他自小就知道掌握学习方法，据他说他上中学的时候就开始注意到方法的问题。陈逸飞认为