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陶天一遍郁闷地想，笙笙这么粘人还真是糟糕，一边愉悦地调整姿势，倚靠在床边。笙笙虽然粘人一点，但粘的对象是他就没有关系。陶天任由自己被莫雨笙抱着，然后拿起床头柜上的书开始翻看起来。也不知道是不是发泄舒爽过，陶天的小兄弟没有再精神起来，倒是让陶天舒坦不少。
六点半一到，莫雨笙就朦朦胧胧地睁开眼，下意识地蹭了蹭怀里抱着的人。等发现怀里的不是东西，是人以后，莫雨笙才算是彻底清醒了。
陶天装作没有发现莫雨笙的紧张，陶天知道莫雨笙因为身体的原因，在这种事情上总是注意两分。昨晚算得上是他这五年来最为亲近莫雨笙的一次了，不过和其他人相对比，笙笙总是和他搂搂抱抱的，也算得上是亲密的吧？
陶天放下书本，就说：“笙笙，该起来洗漱了。”
莫雨笙慢吞吞地床上爬起来，坐着发呆了。原来他昨天梦里梦到的大号热水袋是陶天啊！今天早上起来发现这事实的时候，是被惊吓到了的。莫雨笙下意识地感觉了一下全身，随即又唾弃自己娘气又多此一举。陶天和他一起生活了五年多的时间，他还这么怀疑陶天……而且十四五岁的年纪，陶天能干什么？
陶天被莫雨笙的眼神盯得发毛，却想不到该说什么。最后，莫雨笙回过神，说：“啊，昨天晚上真是麻烦小天哥哥了。”
陶天松了口气，莫雨笙这么说，是不知道昨天晚上和今天早上的事情了。陶天心下一松，就笑道：“笙笙你还真是小孩子，睡觉还喜欢抱着东西。”
莫雨笙不好意思了一下，昨天有点冷，身边又有一个热源，肯定是要靠过去的。陶天听了，只看了看空调的温度。确实，往日陶天都会比莫雨笙晚睡一点，然后睡觉之前都会将温度上调一两度。结果，昨天因为被莫雨笙缠着，又因为身体的躁动，让陶天忘记调温度，难怪莫雨笙会觉得冷。
一天的课程又开始了，过后两人也恢复了正常。虽然同住一屋，却是各睡各的。陶天一边遗憾机会没有再次出现，却也干不出调低温度的事。莫雨笙的身体本就弱了点，若是感冒发烧了，陶天才没处哭去。
…………
在周末时，莫雨笙就和陶天一起，告诉莫爷爷他们二人准备入读的高中都是光华高中。和莫雨笙想的一样，莫爷爷听了陶天的选择，也是皱眉劝解。
莫爷爷并非想让陶天变成莫雨笙的一个跟班，若只是一个跟班的话，莫爷爷一抓一大把，根本不需要精挑细选。小叔身边的小葛就是帮小叔打理各产业并且让他增值，等到小叔的哥哥、莫爷爷的父亲上位之后，小叔他就没继续从莫家公账走过钱。
因为对象是莫爷爷，而不是莫雨笙，陶天便让莫雨笙出去，和莫爷爷单独详谈。
莫雨笙坐在琴房里，练习扬琴。扬琴是中国常用的一种击弦乐器，和高胡、秦琴并列，共称“广东音乐三件头”。扬琴琴弦多达上百根，音色明亮，表现力丰富，可独奏、可伴奏、也可合奏。因为其音色鲜明有特点，和钢琴同宗，被人称为华夏传统乐器中的钢琴。而扬琴在华夏民族乐队中的地位极其重要，在传统民族乐团的乐器摆放中，扬琴是摆在正中间，就在指挥之下，其地位也是和首席小提琴相差无几了。
扬琴在所有的乐器中，是最为特殊的一种。其特殊在，就算是一个行外人，见了扬琴，也能弹出一首“美妙的音乐”。慢奏时，音色如叮咚的山泉；快奏时，音色又如潺潺流水。从这一点，就能够看出扬琴的音色是有多优美出众了……
莫雨笙拿着琴竹有一下没一下地敲着，音乐时断时续，带着一股主人渗透进去的漫不经心。慢慢的，莫雨笙也被这优美的音色给吸引了，渐渐认真起来。说起来莫爷爷也只是教了莫雨笙持琴竹的正确方法，就是音调的具体分布还来不及教。
不过，莫雨笙和莫爷爷一样有一双敏锐的耳朵。莫雨笙细细地敲打，又细细地分辨。莫爷爷琴房中的这一架扬琴是蝶式高音扬琴，高音区清脆明亮，中音区纯净柔和，低音区醇厚朦胧。莫雨笙惊叹，这扬琴的音域广度比得上钢琴，歌唱性又不比小提琴差，优美纯净不输双簧管……
这样的乐器还真是神奇！
莫雨笙眼睛一转，露出一个狡黠的笑容。
《一闪一闪亮晶晶》说起这首曲子，还真的没几个不知道。这是一首相当著名的英国儿歌，旋律却是出自于法国民谣《啊！妈妈，我要告诉你》。而现今的华夏语版本却是又童话作家王雨然亲自出手操刀，因为旋律简单活泼，歌词又朗朗上口，差不多是幼儿园必唱曲目。而且这旋律也不快，这种轻松却洋溢着愉悦和童趣的歌曲也算得上是少见。
莫雨笙还记得，当初秦芳晨上幼儿园的时候，还被要求唱过这一首。而莫明兰在去接秦芳晨的时候，还被老师告知当天的作业就是让孩子唱一首《一闪一闪亮晶晶》。莫雨笙还记得秦芳晨在打电话的时候，跟他说话的那别扭语气。
《一闪一闪亮晶晶》的旋律大多是中音和低音，又是回旋式的曲式结构。莫雨笙摸准了音调以后，就摸摸索索地敲了起来。
第一遍……不对，速度太慢了，一顿一顿的，显得不流畅。
第二遍……不对，速度过快了，就失去了那种儿童手牵手共同游戏的悠闲童趣。
第三遍……
嗯，这一次有点靠边了，不过还是有些音不准。
莫雨笙弹了第五遍，才将这《一闪一闪亮晶晶》给准确弹出来。等正确过了一遍以后，莫雨笙便和着调子唱了出来：
“一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星。
挂在天上放光明，
好像许多小眼睛，
一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星。”
一抬头，莫雨笙看见莫爷爷和陶天站在一起。两人脸上都带着笑，莫雨笙窘迫，不知道他们是满意他们的谈话，还是在笑他……这么童趣。
莫雨笙放好琴竹，问莫爷爷：“爷爷，你和小天哥哥谈得如何了？”
莫爷爷笑看了一眼莫雨笙，说：“放心吧，你和小天哥哥高中还会在一个学校。”
莫爷爷点点头，留到陶天身边，十分高兴的模样。陶天也只是对着莫雨笙点点头，莫爷爷见两人互动，心想，这两个关系能够一直好下去也不失为一件好事。
随后，莫爷爷就说：“不过，小九啊，进了光华高中，你的小天哥哥可不能和你在同一个班级了。”莫雨笙进光华高中，肯定是进音乐系。而音乐系中又分声乐班和器乐班，两者又继续细分下去。以莫雨笙对各种乐器的感兴趣程度以及天赋，恐怕小九也会和小叔一样，在光华高中三年就将器乐班的所有分班给转了一遍。不要以为器乐班的分班很少！器乐班是以一种乐器为一班，什么钢琴版、小提琴版、古琴班、古筝班、扬琴班等等，算下来那字数足以令人瞠目结舌。不过，热门的器乐班人会相对多一点，像是二胡班的人会比古琴班的人多一样……
而陶天……不是莫爷爷夸大，陶天还真的不适合音乐一道。陶天只接触了书法五年，就能够从魏碑转入行草，这速度之快不止让莫爷爷惊讶，也让吴老爷子惊叹。
细细看过陶天的的字，吴老爷子也只能说，此子性子非凡。
莫爷爷才不管吴老爷子的评价，不过，能被吴老爷子看中的人，肯定能进光华高中的对吧？！
莫爷爷也是好为人师的人，莫雨笙这个学生虽然天赋不错，让他很有成就感，但是为人师的乐趣就少了不少。于是，莫爷爷又将目标转向陶天。
可是……
陶天也就勉强将音调给认全了，但让他给弹出来……说得上是强人所难了。
最后，莫爷爷迫于无奈，就让陶天学单簧管。单簧管是所有乐器中入门最容易的了，就是需要换完牙才能开始学习。因为单簧管的吹奏是需要咬住吹口处的。于是，莫爷爷给陶天换了长笛，这个的入门也是相对容易。
仅仅教了一个月，莫爷爷就放弃了……
莫爷爷接触的大多都是音乐天才，就是总是被莫爷爷喊着“朽木”、“庸才”的莫明瑞放在外界也是天才指挥家来着。而陶天么……在莫雨笙看来，陶天也就是普通人的范围，说不上朽木，但也不是天才。
第46章 呵呵哒046
莫爷爷放弃了不是天才，也不是庸才的陶天，但莫雨笙却产生了兴趣。不过鉴于他还没有换完牙，也就先请莫爷爷教他长笛，然后他再教陶天。长笛的材料分两种，木质长笛和银制长笛。木质长笛的音色偏暖，而银制长笛的音色略冷，不过，相同的是，这两种长笛的造价都不婓。
令莫雨笙感到成就感的是，陶天的上手速度还是挺快的。莫雨笙曾私底下和陶天说过：“小天哥哥，你哪里有爷爷说的那么没用啊。”就这速度，不是天才，但也不差了。莫雨笙上辈子也是给别人做到老师的，那些人的学习速度和态度才叫莫雨笙崩溃。
陶天揉了揉莫雨笙的脑袋，就说：“莫爷爷他见过的天才怕是比他遇到的‘庸才’要多得多。”毕竟就莫爷爷那家世和经历，他周围的人大多是可以和他平起平坐的，这样的人天分能差到哪里去？
等陶天能用长笛吹出《圣母颂》以后，陶天就放下了长笛。陶天对莫雨笙的说法是：音乐之于你是一辈子的乐趣，但对于我还真的只是一时的乐趣。而且我喜欢看你演奏的模样……
莫雨笙虽然有些失落小伙伴不能和他一起一辈子搞音乐，但也明白这是事实。他喜欢音乐，不代表所有人都会喜欢音乐，尤其是将音乐作为一辈子的工作。
不过，就算被陶天最后一句话安慰了的莫雨笙还是有些心里不舒服，硬逼着陶天学葫芦丝。对陶天说，必须中西方乐器都要会一种，既然长笛会了葫芦丝也能够很快上手。
于是，陶天还真的就很容易上手了葫芦丝……
当初，莫雨笙是翻了个白眼就离开了。
…………
莫雨笙和陶天确定了高中是光华高中以后，就申请了光华高中的考试招生。其实，也就只有光华高中是需要面试独考的。因为光华高中他招的学生大多是艺术生，单单成绩一门是不行的。
为了这考试，莫雨笙和陶天特意和启航初中请了一个星期的假。在老师得知莫雨笙和陶天要去光华高中报考的时候，还劝了一下。毕竟莫雨笙和陶天的成绩都不错，没必要去光华高中也有很多的好高中排着队让他们选择。
奈何莫雨笙和陶天的态度都很坚定，还拿着莫爷爷的同意书，老师劝不动也就只能遗憾地给莫雨笙和陶天批假了。
s市和x市相差不远，两个城市的艺术文化氛围都很浓。莫雨笙听莫爷爷介绍，s市还是昆曲的起源地。昆曲从南宋时期出现，并迅速崛起，是华夏戏剧中最为悠久的剧种。昆曲以其绵长、精致、优美等特点，是一种歌、舞、介、白各种表演手段相互配合的综合艺术。
不过，如今，京剧、越剧等剧种后来者居上。京剧起源于清朝乾隆年间，至今不过两三百年，却已经成为华夏的国粹之一。越剧更是年轻，在二十世纪二十年代左右才出现，却更加牛逼地将昆曲给挤了下来，一跃成为南方戏曲界的老大。
对此，莫爷爷的解释是，这并不奇怪，昆曲和越剧虽然都是南方剧种，还都有柔和优美的特点。但昆曲的受众面更小，因为它只能存在于幽静曲折的苏州园林中……
路上，莫爷爷给莫雨笙简单地普及了一下大致。
莫雨笙听了眼睛发亮，直直地问：“爷爷，在我中考后，能否让我和小天哥哥去实地考察一下？”平日里，莫爷爷没少天南地北地给莫雨笙讲解风土人情以及由这些风土人情孕育出来的音乐文化。
少数民族大多能歌能舞，其艺术表现能力都是不低。就光华高中里面，少数民族可是占了大半。苗族飞歌、侗族大歌、贵州山歌、云南打歌调、广西对山歌……
别看这些都是声乐，但他们所附带的器乐可也是独一无二的！广西京族独弦琴、傣族竹琴、维吾