不过自己的生日快到了，到时候一定也能收到徒弟的心意吧。
果然，在生日的时候，自己也收到了一幅双面绣：一面是《碧玉簪》身着凤冠霞帔李秀英，另一面绣的也是“桃李满天下”
这孩子，待人真的很用心。自己演出的剧目很多，而《碧玉簪》中的那出《送凤冠》却是自己的成名之作，无意见跟徒弟提起过，没想到她一直记得……
当知道余晓菲要去美国的时候，李老师很是不舍，那么远的地方，以后见面就难了。还过这孩子一直是很有计划的，既然已经决定去，那一定是都安排好了，自己也不必太过担心。其实，很久以前她就知道，这孩子并不适合在舞台上发展。性格太过安静，向往的是一种平淡的生活，舞台上那种绚丽多彩的生活并不适合她。也许以后会像自己一样教孩子唱戏？看来大师兄说的对，的确跟自己很像啊。
虽然说不但心，李老师还是想着要给余晓菲准备些什么。将自己收藏的京剧资料整理了一些，加上自己准备在过年送的戏服一起送给了余晓菲，希望她在异国他乡也不要把功夫丢下……
番外：程师傅
程师傅家有一幅精制的双面绣，一面绣着一位身着戏服，英姿飒爽的女将；另一面则绣着色彩鲜艳的“桃李满天下”。这幅双面绣就放在客厅的柜子上，闲来无事的时候，程师傅总会将它拿下来把玩。
这是程师傅小师妹的徒弟临走时送给自己的，一想起那个小丫头，他就忍不住想笑。
小师妹是师傅的关门弟子，比自己小很多，所以一直以来，自己都非常照顾她：每当小师妹学会一段戏，他都高兴的不得了；每次小师妹因为练功受伤，他都担心的跑前跑后面小师妹第一次登台，他跟在身后，叮嘱各种注意事项，比当年自己初次登台还紧张，结果还反过来被小师妹安慰，说不要为她担心；小师妹得的第一个奖状，被他小心的收藏起来……当时连师傅都笑他像是养了个女儿，小师妹更是玩笑的称自己为“师兄爹爹”，而自己也真像是在养女儿（俗话说，女儿要娇养）。
所以当接到小师妹的电话请自己帮忙照顾下她来参加比赛的徒弟时，他是二话没说就答应了。
自己这么多年来也收了不少徒弟，不过都已经艺成出师了。身边的徒孙到是不少，但是总觉得他们过于呆板，在自己身边总也放不开，怎么看都不称心，索性也就不管了。
小师妹性格便于安静沉稳，登台一段时间后就回到自己的家乡教戏。也收了不少徒弟，但却是第一次对某个徒弟如此上心。而且听她在电话里介绍，这小丫头还是很不错的，能被小师妹夸，定是有不俗之处。要知道，自己这个小师妹虽然学艺比自己晚，但那看人的眼力可不低。
放下电话，程师傅就联系上了自己的大弟子，这次戏曲比赛的负责人。
在比赛现场，程师傅见到了那个名叫余晓菲的小女孩。那是一个胖嘟嘟的小丫头，大大的眼睛总是带着笑，说起话来柔柔软软的，有点儿“吴侬软语”的感觉。
余晓菲参赛时选的是程派比较有名的戏《锁麟囊》中的一段《春秋亭》，小丫头扮演的薛湘灵，身着嫁衣端坐轿中，表演到位，唱腔优美。虽然还略显稚气，但那认真投入的表情怎么看都让人舒服。对于一个初次登台的小女孩来说，表演的可圈可点，一点也没怯场，真是不错。
比赛后的一段时间，程师傅就把余晓菲接到家中教导。程师傅的台风与李老师略有不同，带着一股子英气，演绎出来的人物，也非常的大气（李老师的表演则是偏于委婉）。因为比赛中那场面让自己看着很舒服的表演，程师傅指点起来也非常的上心。
经过一段时间的相处，程师傅也暗自赞叹小女孩的坚忍之心。自己脾气自己是很清楚的，因为幼时学戏师傅是按传统的授戏方法教导自己（“严”师才能出“高”徒，旧时艺术传承对弟子要求都非常严格，打骂也是常事。当然这一切都是为了弟子能出师，有出息，和现代某些为人“师”者体罚学生是完全不同的。不客气的说，现代大多数老师是不合格的，心中掺杂的东西太多，真正为人身表者太少。），所以自己在教授学生的时候也受到了影响，对弟子很严厉，也总是叫苦。可这小丫头，年纪不大，却心性坚忍。学戏的时候再大的苦也不哼一声，自己有时候气急了骂两句，她也认真听着，不反嘴——这在现在的小孩子中可是少见。有时候自己的弟子都有些看不过去了，看着自己的眼神都有些异样，像是责怪自己太过严厉，一帮臭小子，居然敢给师傅脸色（其实那是因为程师傅的徒弟大多都年近三十，看着余晓菲这么小个女孩，都有种父（母）爱泛滥的感觉，所以对于师傅都就些不满了）。
刚开始还以为她在装着对自己恭敬，结果后来发现，自己对她越严厉她反而是越发的对自己恭敬（余晓菲上辈子虽然是浑浑沌沌的过了二十九年，但在社会上也混了那么多年，对事情也是看得比较透彻，加上自己的性格使然，所以在她看来像程师傅这种虽然嘴上严厉但都是为自己好的人，比那些面上温柔心里不知道想什么的人好相处，而且既然是为自己好，那么凶一点也没什么嘛）。害得自己有时候想骂两句，可一看到那双无辜的大眼睛就张不开嘴。好在这丫头也努力，资质也不错，渐渐的掌握了要领，也不用自己敲打了。
后来无意间看到小丫头在练剑，还似模似样的。才知道她从小跟着外公学过毛笔字和太极剑，自己的小师妹还将“双手字”教给她。要知道，那可是小师妹的绝技，还曾因此技得过奖。之前也有学生想跟她学，却都因耐性不够未成。
看着小丫头练剑，自己也一时手痒，舞了套双剑，看的小丫头两眼闪光，直直着盯着自己手中的双剑。嗯，有咱满足感觉，这种感觉可是很久没有感受过了，一高兴，就把这套剑法教给了她。这小丫头也算不错，练了几天居然也有些架式了，让自己这个当师傅的很有成就感。教徒弟就是这么一回事儿，徒弟有进步，师傅就高兴。
再后来，小丫头要回去了，自己还真有点儿舍不得，当自己的收藏“鸳鸯剑”送给她当离别礼物，感动得那丫头抱着剑哭了老半天。
让自己没想到的是小丫头给自己的离别礼物，居然是她自己绣的一幅双面绣。要知道，刺绣本就是一种难学的传统技艺，更何况是此中绝技“双面绣”。记得自己第一次见双面绣好像还是在三十年前的一次中国艺术展上，虽然小丫头绣的没那艺术展上的好，却也是精细的很。最重要的是上面的图，那上面的人物绣的可以程派武戏代表作《沈云英》。
很多人都说程派无开戏，哼，每次听到这种说法程师傅都是嗤之以鼻。程派创始人程砚秋六岁投荣蝶仙门下，练武功，向荣春亮习武生。一年后向名武生教师丁永利学戏，后因扮相秀丽，改从陈桐云习花旦，后发现嗓音极佳，改学青衣，师从陈啸云。十一岁登台演出，以其超凡的文武之功，唱、念、做、打崭露头角，行内外耳目一新。后来他学习绘画、书法、舞拳练剑、观摩电影艺术，大大提高了自己的艺术修养和美学情趣，才有了日后这么艺术创作，可谓是文武双全，他所创造的“程派”艺术又怎么会没有武戏！
程师傅的武戏也是出了名的，虽然很多人对程派的文戏了解更多一些，但他自己却更倾心武戏，更是跟着师傅学习剑法，一对双剑那也是在业内有名的。所以余晓菲在绣人物的时候便选了一位武戏人物，果然深得其心。而另一面的“桃李满天下”更是寓意深远，程师自是欣然收下。
后来在与小师妹通话时，程师傅还得意的炫耀了下自己收到的礼物，让小师妹很是嫉妒，想必回去后定会找小丫头也要一幅吧。不过那丫头也真有趣，居然还能有“忘记想了”这一回答，怪不得在比赛时不怯场呢，还真像她能做出来的，
过了段时间，又听小师妹说她去美国了，自己居然也跟着担心起来，两个人在电话里总是想着：那丫头会不会不适应啊，会不会吃不好啊，会不会睡不好啊……所以在徒弟去美国公演时，自己特意嘱咐他去看看那丫头，看看小丫头过的好不好……
10苏绣
余晓菲想利用上学前的这段时间，为自己的手工刺绣品找个代销点。虽然出国家父母给自己准备了一些钱，但是以后的费用，余晓菲不想再向家里要。
马丁森夫人得知余晓菲的想法后，非常支持，便帮着一起找经销点。
中国的传统的刺绣还是很有市场的，经过多方面考查，余晓菲和一家设在中国城的手工专卖店签订的代销协议——每月提供一定数量的绣品，卖出后店里收取一定的代销费。如有特殊要求，也可以订做，比如：双面绣、肖像绣。
手工店的老板是一位华裔中年妇女，少年时随父母来到美国定居。看到余晓菲准备代卖绣品，很是喜欢，直觉上认为这种包含了中国传统文化、很有民族特色的产品会有很好的销售人群。又建议余晓菲可以结合现代人的喜好，在一些比较有市场的物品上，加上传统刺绣，比如——娃娃。
听了老板的建议，余晓菲专门做了一对很有中国特色的娃娃——男娃娃穿着红色的绣花肚兜，抱着一条锦鲤，鱼的鳞片用金色的丝线绣成；女娃娃穿着翠绿色的绣花小衣，怀里是一个大大的桃子。这对娃娃刚刚放到代销店，就卖了出去，并且还收到了再做几个的订单。余晓菲把钱放到自己的绣花荷包里，小心的放到枕头下面，这是自己挣到的第一笔钱，以后还要努力！
找好了代销商，并有了第一次销售，余晓菲放松了不少。便将大部分精力放在功课的温习上。美国的教学和中国有很大的差异，为了能更好的在美国高中学习，余晓菲将美国初中的内容学习了一遍。
店里的绣品很快就卖完了，余晓菲又做了几对娃娃和小型的绣品放到店里卖，然后又接了一个肖像绣的单子。
订单是一位老先生下的，想让余晓菲按一个年经女子的照片，绣一个肖像。
老先生年轻的时候曾去过中国，并与一位中国少女相识、相恋。不过可惜的是，后来因为某些原因不得不分开。最后独自一人回到祖国。
回国后，老先生按长辈的意思与一位家世相当的女子结了婚。虽然现在已经是儿孙满堂，却怎么也忘不了少女的身影。
那位少女也是南方人，分手时送给老先生一块自己绣的手帕。几十年来，一直被珍藏着。
不过由于保管不当，绣帕已经有些损坏，老先生偶然间看到了店里代卖的绣品，便想到把绣帕修补一下。
余晓菲用了整整三天的时间，才将损坏的地方用丝线补好，并把绣帕放入一个小巧的木制框架中，以便更好的保存。
老先生收到修好的绣帕，激动的说不出话，又请余晓菲绣一幅中国少女的肖像，希望能将心中的爱恋用这种特殊的方式保留下来。
接到订单后，余晓菲忙碌了起来。肖像秀和普通的刺绣不同，需要多种针法巧妙相结合。 绣肖像的时候，余小菲就做不到直接在布料上刺绣了。需先将绣料上好绷架，然后用笔勾描绣品。如果和原稿同样大小，照样上稿即可，如果绣品尺寸要比照片大，则先将照片放大，然后再按照片放大后的纸稿上稿。绣的顺序也有严格的要求。绣头部应该先绣眼睛，然后鼻子，再绣眉毛。额头和嘴，后绣脸部、耳朵、头发以及颈部。头部的色彩及其复杂，各人肤色不同，所以配的线色彩也不能固定，必须根据所绣制的对象而用线。对于手足、衣服、背景和光线的要求也是异常的严格。想要将人物绣出真实感，即使是一根头发也要注意梳理的方向、发际发稍的参差程度以及光线照射的角度等等……
老先生提供的照片年代久远，色彩泛黄，画面也没那么清晰。加之照片尺寸过小，想要绘制在绣布上就没那么容易了。
余晓菲先是按照片的大小，将人物绘制在稿纸上，慢慢将色彩恢复。然后再按比例放大，仔细的将人物描绘至一张与老先生要求的尺寸一样大小的画纸上，小心的将模糊不清的地方补全，并参照当时的人物着装，为少女穿上了一套富有民国特色的淡雅旗袍。
人物完成后，还需要将背景加上，余晓菲按照自己印像中的江南小城，完成了整个图稿。
将图稿临摹至画布上后，就开始刺绣了。余晓菲用多种彩线相互搭配，将少女委婉的气质完美的表达了出来，再配上身后的小桥流水，一幅江南美女相终于完成了�