。有的带回家在正做饭的锅膛里烤一烤，更是美味。
邵乾记得有一次暑假快要结束的时候，何东骑着单车去村子里找他玩。两人大中午的去自家田里玩了半天。具体玩什么已经记不清楚了，反正田里什么都是好玩的。地头河水里的河虾、田螺，田里到处乱跳的蚂蚱，还有路边河沟里堆积的麦秸里，顶着已经变凉的秋风勇敢生长的蘑菇。
总之他们去了田里玩到晌午，因为家住在村子最西头，从东地回家的时候要穿过大半个村子。恰逢饭点儿，街上了无行人。刚走了不远何东就看见一家门口的粪堆上长着一个硕大的冬瓜。之所以说硕大，实在是那冬瓜足有他们当时身量的大半长，披着一层白毛。看来已经成熟，只是主人不舍得摘罢了。
农村家家户户都有把人畜粪便加生活垃圾还有野外收集的枯叶堆在一起沤肥的习惯，于是那些粪堆上长出西瓜或者冬瓜葫芦什么的也不奇怪。邵乾清楚得记得何东看见冬瓜时前前后后看了两遍，然后对他说：“这肯定是吕瓜（没人种，自己长出来的）！”
接着就跑过去摘下抱住就往家里跑。俩人一路跑回家竟然一个人也没遇上，到了家里邵乾才觉得慌张。那之后何东骑着自行车载着半个用袋子装上的冬瓜走了，留下邵乾坐在院子里陪着邵安听着村东头一个妇女骂街听了一晚上。
有些回忆过了时间的冲刷，就只剩下欢乐，童年于邵乾就是这样。想起这么一出，便忍不住笑了。扭头借着路灯看见何东如今似乎成熟忧郁的脸，再想起当初的满脑袋坏点子的模样，更是忍都忍不住。
何东眉毛抽了抽，“你笑毛？”
“笑你。”邵乾被发现干脆也不偷笑了，直接给了他一拳道：“想起你小时候去村子里，偷了东头一家粪堆上的冬瓜。后来你走了，我和我哥在院子里听着那人骂街骂了一晚上。那女的手里还拎着个盆，一边骂一边敲。”
两兄弟坐在院子里，邵乾垂着脑袋用树枝划地，邵安也垂着脑袋，看着垂着脑袋的弟弟在地上画小人抱着冬瓜跑的图案。老猫则蹲在家里的栅栏门上，看着那个妇女一遍遍跳着脚骂，从东骂到西。
何东表情扭曲了一下，问：“冬瓜我知道，骂街我可不知道。你怎么没说？”
“说那个干嘛？她骂了两天就好了。”反正邵乾在村子里是出了名的不碰别人的东西，自然也没人怀疑到他头上。反而是学校有自己村的人，要是和何东提起被人听走了，更是麻烦。
若说起回忆，两个人共同经历的还不少。笑着围了操场走了两圈，何东心情也好了不少。两个人正好走到操场最里面也是最暗的地方，忽然感觉到有两束手电的灯光扫过来。在两个人还没反应过来之前已经看到一群人打着手电往这边来了。
俩人互相看了一眼，继续保持之前的速度往前走，大老远的听见有人喊：“深更半夜不睡觉在操场溜达什么？”
借着手电的光扭头一看，操场边的角落里竟然有一双脚。
那群人很快就过来了，走近了邵乾才认出来是学校搞纪律的一群老师，其中还有自己班上艺术课的老师高宸。高宸用手电上下打量了他们俩几眼，哼了一声说：“大半夜瞎溜达什么？小小年纪不学好，学人家搞流氓！”
邵乾一时没反应过来，他实在是不明白这个高宸和自己到底有什么过节，只要是他心气儿不顺，自己必定时不时会是那个出气筒。他当然不明白，有些人对穷人从来就是心存怜悯，有些人又对穷人心存厌恶。两种都不是穷人想要的，而高宸就是后者。
“你再说一遍？”何东已经跨过去一步，呛声责问。
“你说什么？你再说一遍！半夜不睡觉瞎逛什么？不是搞流氓是什么？有没有一点做学生的自觉！”高宸也提高了声音。
何东像是被刺中了要害，面部微微哆嗦了一下，猛地蹿起来叫道：“搞流氓？j□j妈！妈逼追个女人追不上就知道拿我们撒气！老子跑步怎么着你了，跑你们家的路了还是踩你家的地了！”
“你骂人！”高宸伸手指着何东一时不知道说什么好。
“你再他妈指指指！孬货……”何东还想骂什么，被邵乾抱住甩开了。高宸终于反应过来，从一旁一位警卫老师手里抢过警棍，叫道：“你再骂一句！”
“骂你妈逼没本事！上个不入流的大学就以为自己是个人物了，其实屁都不是！孙老师要是看上你那才是瞎了眼！会画画了不起啊，不知道我们都把你当猴子看的狗屁玩意儿！”
高宸气得说不出来，一群巡视的老师也忘了抓暗处的鸳鸯，愣在一旁看着他们对峙。直到高宸跳起来用警棍砸向何东，一群老师才反应过来，急忙往前想阻拦。不过已经迟了，警棍还是重重地砸上邵乾的头。
本来警棍是冲着何东去的，邵乾怕他动手一直双臂捆着他的胳膊，见对方砸过来猛地抱起他甩了个方向，自己后背对着高宸。本想着那警棍会落到背上，脑子里一晕腿软的时候还没意识到，自己这是被打到了脑袋。
之后的事情他不知道，只依稀觉得何东架着他的胳膊喊了几声，然后自己似乎躺在了云上，那云东一块西一块的陷下去，整个身体都在往下坠。然后他听见何东一声咆哮，杂乱的脚步，杂乱的声音。
第23章 。赠你暖光
醒来的时候是在医务室里，莫桐半个身体都趴在病床上，枕着他的大臂睡得正香。知觉慢慢回复，才察觉整个胳膊都麻掉了。邵乾微微动了动，想把胳膊抽出来。趴在那里睡觉的人已经像是被踩到了尾巴猛地跳起来，怔怔地盯着他，半晌才抬手擦了下口水又坐回去，眨了眨眼睛，又眨了眨眼睛，接着就缓慢地哭起来。
没出声，就默无声息地掉了会儿眼泪，憋出来一句，“我还以为你失忆了。”
“……”邵乾抬起没被压到的左胳膊想要摸摸头，还没摸到就疼得又放了回去。等那股劲儿过去，想配合地答一句——你是谁？最终也没说，而是吸了口凉气缓慢地翻身，嘟囔道：“谁让我仰躺着的？嘶，疼死了。”
“一开始是侧躺。”莫桐起身扶着他侧过身，还伸手在空中摸了摸他的后脑勺。那里鼓了个好大的疙瘩，黑紫半透明，昨夜他和宿舍几个人赶过来的时候，看见昏迷的邵乾吓得不轻。莫桐想让人把他送医院呢，结果值班的大夫说，等等看。
莫桐前半夜心里一直七上八下，把他就这么睡着睡着人就没了，还时不时的伸手去探探他的鼻息。后来不知道怎么就睡着了。
说实话邵乾挺幸运的，竟然还安然无恙地活着。连他自己摸到后脑勺那个包时，都觉得自己没小死一回简直是奇迹。小时候也不是没摔出过包，但从没有这么严重的。
既然醒过来，那就是没事儿了。只不过邵乾还时不时总觉得恶心，勉强吃下一点也都吐了。医生也没给看，只说是脑震荡，先不要上早操和体育课了。等邵乾有能力直立行走的时候，才从莫桐嘴里问出来，何东被叫家长了，后续还都不知道。
邵乾不知道他怎么突然就发飙了，仿佛忽然有那么一天何东就变得暴躁了。他生怕因为这次突发事件，害他被开除。不过他的担心完全是多余的，生在官家，自小就沾染了那么点本事。等何东冷静下来，不但把自己脱罪干净，还把这位不配做人民教师这一高尚职业的高宸说得一无是处。
校长办公室里，何东的父亲和副校长坐在一边的沙发上，何东至始至终都没有看他的父亲一眼。只站在办公室中间，睥睨一旁的高宸一眼，似乎及不愿和这种人共处一间房子似的轻嗤了一声。
“我和邵乾在操场跑步，这个人和一群老师冲过去抓人，见到我们俩就说我们搞流氓。”何东视线往自己父亲的方向扫了一下，哼笑道：“校长，要不是这位毁人不倦的老师在课堂上经常骂人讽刺学生，我都还不知道“搞流氓”是怎么个搞法。他在班上骂自己班的学生他们能忍，可他不是我的老师我不用忍。”
陈校长揉了揉额头引导，“何东，即使他不是你的老师，是不是也该对老师有最起码的尊重？听说你骂了很多不好听的话，最后还动了手。”
“他是老师吗？我从来没听说过道德有问题的人也能当老师。能够当我们老师的人我自然尊重，那些垃圾我干什么要尊重？”
“何东！”高宸忍不住站起来，指着他点了点道：“陈校长，学校要是有这样的学生，这老师我怕是当不了了。”
“呵，那我得替高一（6）班的学生谢谢您了。再也没有一个人形物站在他们的讲台上污言秽语，靠打击辱骂学生满足自己的龌蹉心理了。还得谢谢你，让我知道原来还有“搞流氓”这一说。”
“你你你！”高宸见陈校长一直不开口，扭头冲何伟业道：“乡长是吧！乡长了不起？儿子就可以在学校胡作非为？”因为激动，脸上肿起来的地方都跟着抽搐了几下。
一旁一直没有开口的梁继山换了个姿势，面朝陈校长道：“那天晚上的情况我已经找当时值班的老师调查过，高老师先骂了他们“搞流氓”，何东呛了几句，两个人情绪都有点激动，最后高老师用警棍打伤了人，两个人动了手。唔，那个被打的学生当时就昏迷了，现在还躺在医务室。”
“怎么没送医院？”陈校长皱眉。特长班家长多是有些能耐的，伤了哪一个对方追求起来，都是一件麻烦事。
“那个值班护士不明轻重，就让躺着了。后来医生上班，检查之后发现情况已经稳定。还说那学生命大，竟然醒过来了。我也是早上才知道有这么一出。”
高宸眯眼，“梁副校长似乎和这位是熟人？”
梁继东也不避讳，“是啊，不但和他是熟人，和那个差点被你打死的学生的父亲也是至交。今天早上被人叫过来我还在震惊，到现在都无法平静。想着我们学校招过来的老师素养都是过关的，怎么会有人对学生动手呢？至于高老师的其他情况，我也听闻一些。感情不顺不能影响工作嘛，如果人人都把生活中的情绪带到工作中来，还如何能教好学生？还如何能做好学校工作呢？”
高宸气得发抖，看向陈校长道：“学生骂老师，学生骂老师还有理了。”
“他自然没道理。”梁继山继续道：“学校肯定会给他处分，不过老师下死手打学生好像也没道理。这个不归我管，陈校长您说了算，我只要保证我的学生都活着就行了。”
这话说得相当护短又满是讽刺，气得高宸一时涨红了脸，配合着昨天夜里打架被何东揍紫青的脸和眼角，更是精彩。梁继山说罢喝了口茶，满脸疑惑地重新抬起头一脸认真地问陈校长：“陈校，“搞流氓”在学校有什么特指吗？我过来工作不久，还真不清楚。”
陈校长一张脸猛地就黑了。
艺术班本来就是非多，因为那件事学校之前的校长被撤职，他从下面的教育局调上来任职。细节不清楚，但大概知道，是艺术班两个男生谈恋爱，亲嘴儿的时候被前任老师逮住，公开以“搞流氓”的名头在大会上做检讨。前任校长似乎还使用了侮辱性的语言。其中一个男孩儿顶不住压力，大会之后那一夜就跳楼了。另一个男生不知道从哪儿买了一把菜刀，闯进老师办公室。追着当事人跑了一个校园，最后在男孩儿摔下的地方要切胳膊，被人拦住了。
那件事很是轰轰烈烈的一阵子，学校对外称学生之间发生矛盾，两个人打架的时候一方把另一方失手推下楼。因为害怕判刑，想要自杀，被老师拦下了。之后学校命令教师不准提起，不准使用那次事件大会上使用的相关侮辱性词语。等到学生一届一届毕业，慢慢的终于掩埋在时间的洪流里。起先艺术班的学生还每一届那天搞一次小的游行或者演出，后来在老师和学校领导的刻意引导下，渐渐也停止了这项活动。
陈校长终于从托着额头的姿势里活过来，往后靠了靠开口说：“这件事情要好好处理，既不能寒了老师的心，也不能让学生感到不公平。这样，高老师先回去。我会把处理意见告知你的。当然，你有什么要求和意见，也可以提一提。”
梁继山点到为之，也不真正要陈校长的答案。在他看来，对学生使用这种有特定背景的不善词语，已经够阴损了，更何况，他也从学生和老师那里听说过高宸上课经常出言刺伤学生的事。语言暴力何尝不是一种暴力？经历过文/革的人都知道，那是比屠刀更让人找不到光明的东西。
何东�