两人便买票进了动物园，他们无心看动物，散散漫漫地浏览过铁笼子里的飞禽走
兽，在一片结了冰的湖边漫步着。天气寒冷，动物园里游人稀少，偶尔有几个人
在园子中游走，像水中的影子一样抖动飘渺。卢小龙从朱立红想到一年多前在农
村被刘仁鑫捆绑吊打的情景，从米娜想到与沈丽五年半前的第一次相逢，时间过得
真快，不知不觉中年龄都已经增加了。他们随着自己散漫的步子来到了猴山，
居高临下地看着深深的大水泥池中在假山上蹿下跳的猴群，两人都有一种冬日里的
萧条心情。因为没有游人，也因为寒冷，假山上的猴子也显得冷清寂寞，有的母猴
抱着小猴挠痒痒，有的猴子百无聊赖地东张西望，还有的猴子在铁锁桥上懒洋洋
地晃着爬来爬去。有一只老猴子撅着红屁股蹒蹒跚跚地走着，从地上捡起一个烟
头，放在嘴边做了一个模仿抽烟的姿势，就把烟头无聊地扔到一边，又沿着假山的
石坡走到池底，在那里四脚着地爬来爬去，最后，在卢小龙和沈丽的俯瞰下，它干
脆坐在那里仰面观察起这两个稀罕的游人。
正在接近傍晚，冬日里惨淡的阳光逐渐稀薄起来，灰色的风把树木萧条的公
园涂抹得更加凋零。卢小龙看着百无聊赖的猴群，不禁感慨道：“它们活得太没意
思了。”沈丽说：“它们自己可能还觉得挺有意思。”卢小龙说：“如果在山里还
好一些，在这儿就这么一块地方，太无聊了。”这时，两只猴子在假山上飞快
地追逐嬉闹起来。沈丽说：“你看，它们不是挺起劲吗？”
他们在动物园内遛够了之后，卢小龙送沈丽来到回家的公共汽车站旁，沈丽
脸上浮现出与冬日黄昏一样寂寞的忧郁来。公共汽车开过来了，就这样平平常常
地呆了一天，临分手时，她还是觉出了对眼前这个男孩的一丝恋恋不舍。她转头
看着卢小龙问道：“你现在情绪好吗？”卢小龙认真地看着她，说：“挺好的，我
现在充满信心。”沈丽看了卢小龙一眼，又看了看进站的汽车，替卢小龙将敞开的
领扣系好，说道：“我还是挺希望你一切都好的。”
她挥挥手，朝刚刚打开的车门跑去。
寒冷的站台上，只剩下卢小龙一个人。
084
第八十四章
在中南海怀仁堂召开的中央政治局会议结束之后，周恩来冒着夏日的炎热向
自己的办公室走去。他的步子很快，两边被烈日照射的房屋、树木和道路都随随
便便在他身边掠过。
外电有这样的评论：“１９７２年是中国的周恩来年”，想到这个说法，周
恩来眼里浮出一丝若有若无的微笑。他从来没有得意忘形的时候，他的乐观永远
与谨慎同在。在中国这个复杂的政局中操持国务，需要一等的耐心和机敏。
无论如何，他现在走在路上的心情是愉快的，皮凉鞋在脚下快速地踏响着画
着方格的水泥路，自己像是在稿纸上写文章的一支笔。短袖衬衫下裸露的小臂觉
出阳光像芒刺一样热辣，趟着滚热的空气兴冲冲朝前走时，他不禁想到了刚才政
治局会议上所做的一系列比较重要的决定。林彪事件之后，国家形势发生了大的转
变，像是一场大地震使一座大山发生了倾斜，现在需要在裂缝中插进一支有力的
杠杆一点点撬动，直至将崩裂的大山撬翻，要有一系列有力的手段。前不久，８
月３日，远在江西一个小厂接受监督劳动的邓小平在林彪垮台之后，第二次写信
给毛泽东，揭发了林彪的问题，表示了继续为党工作的愿望。昨天，也就是１９７
２年８月１４日，毛泽东对此信做了批示，指出邓小平与刘少奇性质不同，历史
上有功绩，解放后也不是没有做过好事，露出了解放邓小平并重新启用他的意图。
周恩来刚才在政治局会议上传达了毛泽东的批示，并做出相应的决定。他知道
政治格局最敏锐的状态，也知道一切重大的行动要以毛泽东的指示去推动，他只
需像步兵跟着坦克前进一样，跟在毛泽东指示这个“坦克”压出的道路推进。
自从１９３５年遵义会议在党内确立了毛泽东的领袖地位后，他就习惯了在
毛泽东的领导下工作。他早已意识到毛泽东的视野有他不可企及的辽阔，他能够
在毛泽东部署的战略中有条不紊地工作，这已经是他几十年如一日的习惯了。他
从来没有觊觎过毛泽东的地位，他习惯在这个伟大的第一把手身边做第二把手、
第三把手或者第四把手，兢兢业业地发挥自己的才能。当毛泽东将整个政治大局撑
起来后，他在这个大局下废寝忘食地工作。
这样随随便便地想着，他回到了自己的办公室。外面几间屋已经坐满了人，
都是预先让秘书召来的有关人员，他对众人略点点头，匆匆走进自己的办公室。
两个秘书立刻跟了上来，胖而敦厚的唐秘书将一条湿毛巾递到他手里，他拿起来
匆匆擦了一把脸，又擦了一下手臂，唐秘书斜着一张胖胖的长方脸端详着周恩来，
伸手给他理了一下被毛巾擦乱的头发，又递过来一杯晾凉的茶水。周恩来呷了一口，
把杯子还给了唐秘书。唐秘书提醒地说道：“总理，你该活动活动你的胳膊了。”
周恩来自从几年前得了肩周炎，医生一直建议他经常抬手做做梳头的动作，他这时
抬起右臂，勉为其难地做着象征性的梳头动作，一边活动着肩肘一边问：“材料
都准备好了吧？”秘书小丁，一个瘦高的年轻人立刻指着写字台上一摞摞材料说
道：“都准备好了。”唐秘书又将电扇打开，吹着周恩来。周恩来在办公桌前坐
下，把几摞材料略翻了一下，一边翻一边问道：“人都来了吗？”唐秘书回答：
“北清大学的、卫生部的人都来了。”周恩来又想起刚才唐秘书的提醒，一边看
着材料一边抬手做着梳头的动作，做了两下便全神贯注地埋头在材料中，他先草
草翻阅了一遍，对唐秘书吩咐道：“给江西省委打电话。”唐秘书立刻拿起小本
准备记录。周恩来说：“通知江西省委，对邓小平解除监督劳动，恢复他的党组
织生活，可以安排他做一些社会调查。”唐秘书问：“还有什么指示？”周恩来
说：“先去打这个电话，然后马上了解一下小平同志原来的秘书、公务员现在在
哪里，想办法调几个到江西小平同志身边，帮助他工作，照顾他生活。”唐秘书
退到另外的房间去打电话了。
周恩来对小丁说：“先叫北清大学的人来。”小丁说：“他们已经在外间屋
坐等了。”周恩来点点头，起身来到外面的办公室。北清大学原军宣队队长、现
校党委书记汪伦带着北清大学领导班子的主要成员四五个人一同站了起来。汪伦
一定是觉得自己个子太高，当周恩来出现时，他极力放松自己的膝盖，略微弯下腰
背，使自己的高度不那么突兀。周恩来一边听着小丁的介绍，一边和他们一一握
手，一坐下就开门见山地进入主题。他打着手势说道：“今天找你们来，要想
办法解决两个问题：第一个问题，就是我们工农兵学员的文化基础比较薄弱，如何
对他们做文化补习，使得他们在文化上过关，确实培养出符合社会主义革命和建
设需要的又红又专的人才，这个问题要解决；第二个问题，就是大学不仅是教育
机构，还应该是科研机构，特别是如何加强基础理论方面的研究，北清大学在这
方面也要有自己的建树。这个问题有几个美籍华人科学家向我们提出过，很重要，
今天和你们商量出一个结果，我们就可以在全国所有的大学试行推广，你们可以
发表一下你们的意见。”
汪伦扭过头，看着坐在自己身边的一个头发花白的老教授，周恩来也目光炯
炯地看着他。
这位中国著名的物理学教授张大宗现在是北清大学校革委会副主任，在这个
领导班子中，大概惟有他对教育是内行。张大宗仰着国字脸，翻着厚嘴唇对周恩
来为难地说道：“现在，我们的教师力量不够。”周恩来马上一挥手，问：“你
们还有多少教师在江西干校？”
张大宗扭头看着汪伦，汪伦回答道：“还有一两千人。”周恩来将两手放在
沙发扶手上，问道：“可以再调一些回来吗？”汪伦说：“能够调回来的都调回
来了，剩下的政治上都有问题。”周恩来问：“这么多人有问题。都有什么问题？”
汪伦说：“有历史的，也有现行的，有的问题比较复杂。”周恩来目光一下显得
很严厉，他说：“哪有那么多问题？有问题也可以用嘛！只要不是杀人放火，不
是现行反革命，不是证据确凿的叛徒、特务，都可以用嘛！”
汪伦想解释什么，周恩来很断然地说道：“老知识分子，无非是过去留过洋，
出身地主、富农、资产阶级，解放前写过不好的文章，有的还参加过国民党，这
些只要来路清楚，都不妨碍他们走上讲台。文化大革命前，我们不就使用了他们吗？
文化大革命后，无产阶级专政加强了，对他们的教育更多了，可以放心地使用他
们。至于年轻一点的教师，无非是家庭出身有点问题，有过这样或那样的错误，
只要不是反革命，都可以酌情使用。”
汪伦垂着眼咬住下嘴唇，若有所思地点着头，那多少是一种保留的态度。周
恩来知道汪伦的政治背景，他是江青、张春桥信任的人，但他更知道自己面对的政
治大局，此时，他只好“挟天子以令诸侯”，说道：“主席最近一再强调要大胆解
放干部，解放知识分子，你们北清大学在这方面要带个头，要进一步肃清林彪
极‘左’路线的流毒，极‘左’不批透，对极右也批不深。”说着，他问了一连
串十分具体的数字：北清大学原有教师一共多少？现在调回多少？留在干校还有多
少？留在干校的年龄分布如何？他们都有哪些问题？每一类问题各有多少人？他
们的家属在什么地方？他们的子女在哪里？干校每天的活动是什么？
干校的那些老教授们健康状况如何？乃至问道他们被迁到干校以后，在学校
原有的住房如何安排了？现在将他们调回来，住房问题有何困难？北清大学目前
一共开了多少个系的课？每个系多少学生？多少教师？还能新开哪些系？周恩来
还问到学校图书馆的情况、实验室的情况及幼儿园的情况。对于这些问题，汪伦
及他带来的一班人有一多半回答不上来，他们连连说：“要回学校后再详细统计。”
周恩来非常严肃地讲道：“对于一个学校的基本情况，你们应该掌握。”汪
伦脸上流着汗说道：“我们不知道总理要了解这些数字，没有做准备。”周恩来
说：“我问的是一些基本情况，作为学校的领导，应该随时掌握才可以。你们现
在问我这个当总理的中国现在的工农业总产值，国民收入，钢产量，煤产量，发电
量，运输总吨位，粮食总产量，国家财政状况，我随时可以回答你们。国务院各部
门的基本情况，我也可以随时回答你们。什么叫基本情况？就是我们必须掌握的
情况，我们的工作就是在这些情况的基础上去研究各种动态和问题。”汪伦本来
就胖，天气又热，汗水已经湿透了他的军装，张大宗也有些忐忑不安地搓着手。
周恩来依然严肃而平静地说着话，他在自己权力的范围内有足够的威严，这威严
是通过工作上的严格要求表现出来的。他以自己工作的干练去要求每一个部下，
他总是从这种特别具体的情况中显示着周恩来风格。
最后，他换了比较温和的语调说道：“我看这样做好不好？”汪伦等人立刻
打开了笔记本，注意地看着他。周恩来伸出一个手指一条一条说道：“第一，你
们立刻将我刚才问到的那些基本情况搞清楚，报告给我。”汪伦等人一边记一边点
头。周恩来又伸出第二个手指头：“第二，大胆解放干部，解放知识分子，在
原有的教师队伍中解决师资问题，干校中的绝大部分教职员工都应该成为我们教育
革命可以运用的力量。第三，立刻制定一个将干校中部分或大部分教职员工调回学
校工作的计划。第四，在此基础上同时解决对工农兵学员的文化补习。第五，
同样在此基础上解决对基础理论研究的加强问题。第六，”周恩来环指了一下面前
的人，“对于上述五点工作的落实，如何统筹兼顾�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架