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不过现在可不是什么好时间去研究这些东西。
汤圣贤离开了付景涛的办公室，而付景涛的眼神又重新恢复了“清明”，虽然不知道发生了什么，但潜意识告诉自己停止一切针对汤圣贤的行动，并在国庆节的时候出去旅游一趟。
离开之后他没有回到办公室，现在已经是饭点了，还是去原来解决午饭的地点解决午饭，和昨天一样，汤圣贤打车去了城中基地进行“午休”，改造正在如火如荼地进行着，等到他下午下班的时候应该就已经完成了。
下午继续上班的时候，领导还问了几句，其他老师也都竖起了耳朵，不过被汤圣贤随便一个理由搪塞过去了。
老师的教学工作其实很枯燥，很乏味的，就那么多东西翻过来翻过去讲到退休不知道要讲多少遍，所以老师们也是很八卦的，这个“八卦”只要是说生活中的一些小事。
就像这次汤圣贤被叫校长叫过去，他们就在猜测汤圣贤的身份，不会是付校长什么亲戚吧，非常有可能，昨天付校长不就是让他上台代表新晋老师代表进行演讲吗，还讲的那么好，肯定准备了不少时候。
汤圣贤要是知道他们心里这么想的话一定会无话可说的。事情完全不是那个样子的，还亲戚呢，汤圣贤可是杀他的人。但这注定不能让人知道。
下午上完班，照例和马安琪在校门口“偶遇”道别。汤圣贤直接打车前往了城中基地，坐在车上的时候汤圣贤想着这段时间自己打车的频率是不是有点高啊，他又不是没有车，连战斗机他都有，不过为了低调他没有开。
但一直这样下去也不是个事情，倒是可以在菜市场这边买个车库，往返城中基地和菜市场两地，嗯，可以这么做。买个车库也是一个电话的事情，毕竟在他还有一个企业家的身份。
将事情吩咐下去，汤圣贤坐着电梯来到了第二十七层。这一层有汤圣贤刚刚完工的一个练功房。
三点五米高的墙壁上用浓墨书写着一个大大的“武”字，五百四十一个平方全部铺上了可更换的木质地板，扔下公文包，将鞋袜直接收回空间，赤着脚，汤圣贤来到练功房内，这种脚与上了年份的木头接触的感觉十分地美妙。
从空间之中取出一柄精钢铁剑，汤圣贤慢慢走到练功房中间，他已经换上了一身轻便的衣服，这是练功房不是那些别国的道场，这里只修炼我华夏最正宗的武学。
九阴剑法每一招每一式都已经印刻在汤圣贤的脑海里了，无名剑法和全真剑法打下的基础，再加上小哀根据描述制作出来高仿真高还原模拟动画，汤圣贤已经准备好了。
一剑凌空刺出，第一式——石破惊空，剑光翻舞之中，汤圣贤就可以感受到其中的奥妙，这是和前面所学的两门剑法完全不同的感觉。
凝神运气，附于剑上，一剑劈下，刀锋不需要接触到物体，锋锐之气就已经先一步到达，或许这就是剑气吧，不对，这还不能称之为剑气，要等到汤圣贤的九阴心法练上去了才能劈砍出真正的剑气。
对于“功夫再高，一枪撂倒”的说法，汤圣贤也是认可的，至于习武之人层次的划分，也只是使用枪械种类和弹药口径的不同罢了，但汤圣贤还是要习武，还是要花费大量的时间去修习这些已经消失在历史，存在于想象中的东西。
除了系统任务要求让做到天下武功第一之外，除了满足一下每一个曾经的男孩心中的愿望，汤圣贤更多的还是希望可以增强自己的个体实力，再好的枪械都有卡壳的时候，除了号称永远不会卡壳的左轮枪，但它也只有固定数量的弹巢。
当汤圣贤走到“弹尽粮绝”的那一天，或许他只能相信他手中的剑，相信他的拳头。（未完待续。）
第二百四十二章第一次上课
昨天晚上汤圣贤一直练到凌晨一点钟才回的家，这个时候连地铁都停运了，虽然号称是不夜城，但汤圣贤这片地方已经进入了“梦香”。
汤圣贤第一次练习九阴剑法的速度是很快的，这部剑法在涉及到九阴真经的武侠世界里并没有被提到过，人们更多的是知道九阴白骨爪的赫赫凶名，毕竟人家五指发劲，无坚不破，摧敌首脑，如穿腐土。
相比较而言，剑法就要中庸许多，不过在冷兵器中汤圣贤就喜欢用剑，像之前的那些武士刀什么的，只是劈鬼子比较顺手，在招式的运用方面，他是比不过剑的。
汤圣贤愿意用三尺青锋书写属于他自己的武侠生涯。
不过练剑归练剑，这班还是要上的，特别是今天的日期是九月一号，
高一学生的开学第一天，也是汤圣贤的开学第一课，所以一定要好好把握。
来到办公室后，汤圣贤就坐在了自己的位置上，再次打开他那无懈可击的教案，在脑海中模拟着课堂进行的每一个步骤，他可不是一般的老师啊，虽然在主位面没有系统任务，但位面开拓的骄傲告诉他不管做什么都要做到行业第一，格物中学未来的明星教师就是他了。
他要的可不是那种连即将死去的付校长都可以给他的优秀青年教师这种没有营养的荣誉。
真正的荣誉是不需要任何纸质形式的，汤圣贤会用实力证明这一切的。
作为一门重要的学科，英语在高一的时候一周有五节，上课五天，一天没有课，三天一节课，一天二节课。
而今天就有一节上午的课在等待着汤圣贤。
“汤老师，你看起来有点紧张啊。”斜对面的一个姓鞠的女老师打趣汤圣贤。
“一点点，一点点。毕竟我还没有到学校实习过。”汤圣贤回答道，这并不是什么丢人的事情。
要汤圣贤杀个人很容易，不过要汤圣贤教一群人感觉还是不一样的，这完全是两码事，就是在几千人面前演讲汤圣贤都不会害怕什么，他将其当做表演，先显然教书并不是表演，特别是他抱着将学生教好的愿望，他注定和普通的老师不一样。
第二课的下课铃声响了起来，汤圣贤知道他即将走上战场了，高一d班么？我来了。
继续坐了十分钟，上课铃声响了起来，汤圣贤也站了起来，离开座位，夹着教科书和教案，汤圣贤离开了办公室。
“你们说小汤老师第一节课会上的怎么样。”
“王老师你去听听不就知道了。”
“那样不是给小汤老师施加压力吗？”
…………
汤圣贤还没走远，他还听得见办公室里的声音，不过他已经无心顾及这些了，脚踩着眼保健操一二三四，二二三四的节奏，汤圣贤来到了三楼，这里是高一d班所在的楼层，也是高一政治老师的办公室。
第一次从马安琪办公室的窗前走过，汤圣贤的心情当然不是那么淡定，表现地自然的望向了办公室之中，此时伏案工作的马安琪正好也抬头休息，望向了窗外，眼神再次交接。
“这不是汤老师嘛？夹着书本，他是要去上课吗，也对，他要上高一d班的课。不过这好像他第一次上课，嗯，要帮他加加油。”心思如电，短短数秒之内，马安琪就想到了这么多。
眼中的马安琪还是那么美丽，虽然原来的短发变为现在的长发，但当初的那份触动还留在心中，时间对于有些人来说并不能改变一切。
就在此时，马安琪放下手中的笔，对汤圣贤竖起大拇指了，这一刻时间仿佛再次停止，汤圣贤的心中此时重复回荡着一段话——她居然对我竖大拇指了，她居然对我竖大拇指了，她居然对我竖大拇指了……
正因为从来没有拥有过，汤圣贤对每一个眼神，每一个笑容才格外珍惜。汤圣贤真的不是什么情场老手，或许凭借着小哀归纳总结的那些泡妞秘籍，自己的演技，加上财富，权势，汤圣贤想要什么样的感情都可以，但这些没有当初的心动。这不是他想要的。
“**对于一个宅男来说真的不是那么重要。”这是一句多么可笑的话，但汤圣贤就是这么一个可笑的人，女人，他真的不想玩，他追求的不过是一份真挚的感情，虽然在这个年代越来越少了，但他还是这么决定的。
他不是圣人，他也有七情六欲，但他不会将其放大，他只会将其缩小，爱情这种东西真是奇妙啊，不过现在拥有力量的汤圣贤有资格去追寻这些。
重重点了点头后汤圣贤继续向前走去，现在他一点都不紧张了。
“要死，刚才是不是太冲动了，连话还没和人家说过呢，不过这份心意人家收到了。”
时间走到了眼保健操第四节的“四二三十，五六七八。”汤圣贤也来到了高一d班的讲台之上。
台下的学生此刻睁开了眼睛，视线也集中到了讲台上，这时候出现的不应该是英语老师吗？怎么会是体育老师。
好吧，魁梧的汤圣贤看起来还真的更像是一个体育老师。
不过他面前已经翻开的英语教材已经证明了他是一个货真价实的英语老师。好吧，他的肌肉这么发达，不知道他的教学水平怎么样。
“ok，boys·and·girls，lets·begin·our·first·english·lessen。”
“大家上午好，我的名字叫汤圣贤，不出意外的话我就是你们的高一期间的英语老师了，希望在未来的一年里，我们能好好相处，写在黑板上的是我的电话号码和qq号码，不管是学习上还是生活上有问题了大家都可以来找我。”
“好了，下面是提问环节，有问题的同学可以举手发言，知道的，能说的我将言无不尽。”
一口气汤圣贤说了这么多。为了更好的相互了解，汤圣贤专门设计了这个提问环节。
“看来这是一位挺不错的老师”，众人心头有了关于汤圣贤的印象。
看着台下举起来的七八只手，汤圣贤点中了其中一个男生。
“刘逸星同学，由你来提问这第一个问题。”
“我？”对于这位直接喊出了自己名字的英语老师，刘逸星有些不确定，跟着他们一起军训半个月的班主任都喊不出他的名字啊。
“请问老师有女朋友吗？”
“这个问题问的很好，不过老师目前单身，不过过段时间时间是不是单身就不确定了。”
“老师，我初中英语没学好，高中还能跟的上吗？”
“英语这种语言，作为考试课程是没有跟不跟的上这个说法的，只要你肯花时间在上面，结合正确的方法，基础再怎么差劲我都能让你学好英语。”
…………
这次提问环节无疑是成功的，一问一答的模式让汤圣贤和学生们之间的距离被拉近了，不过一节课有四十五分钟时间，此时才过去了二十五分钟。剩下的二十分钟汤圣贤决定趁热打铁，在现在这活跃的气氛中展开课文的学习。（未完待续。）
第二百四十三章再入神雕
“同学们，现在让我们一起打开课本，英语这东西真没什么好怕的。句式、语法、单词、特例就只有那么多，两年多的学习一定能掌握这些东西，再加上高三的复习，高考的英语将不会成为大家升学路上的障碍，只会成为一支可靠的助力。”
“这本由沪市外语教育出版社出版的《英语（新世纪版）》教材说实话真没什么意思，唯一的作用就是我们市的高考英语是在该范围内出题的，考察的东西都在里面，所以我们还是要将这本教材好好吃下来。”
…………
“这些就是课文第一单元的单词了，我们将其划分为四个小部分，每天只要拿出一点点时间来读读背背，就可以在一周之内完全掌握。”
“音标在小学的时候大家就学过了吧，如果以前没认真学的可以来找我，我帮你们想办法，现在魏玉玺，请你根据这些单词后面的音标将第一部分的单词读一遍。”
“我？”魏玉玺有些不确定到，看这老师的架势显然认识他。不过他怎么知道自己的英语很好的。
“对就是你，魏同学。”
……
“下面我们有请郭美琪同学复述一遍。”
说出一个学生的名字或许没什么，但当汤圣贤没有看学生名单，而且还看着这些名字的主人的时候，大家知道了这个老师在上课前就对他们每个人都进行了详细的了解。
是的，汤圣贤来之前就对班上的四十五个人进行了关于学习情况、家庭情况、兴许爱好在内的全方位了解，当然不涉及太多的个人**。
孔子说过对学生要因材施教，这样才能让每个学生都成为有用的人，然而当下的教育环境根本不可能做到这种因材施教，除非