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只是，我猜不透他将采取何种方法。他不可能会愚蠢到在众目睽睽之下杀人，照理会等我下车时跟在后面，然后再伺机遂行……
我全身已开始不停颤抖了。虽然已习惯于被杀，我依然害怕被杀。风吹拂在身上明明很愉快，我的额头却仍冒出汗珠，呼吸变得急促。
坐在邻座的老人很不可思议似的看着我。
只有两个方法，一是立刻下车逃走，一是向其他乘客大叫“我要被杀了，请快救我”，但，任何一种我都做不到，毕竟就算大叫“我要被杀了”，大家也只会以为我精神异常而视若无睹吧！
再说，我也没办法立刻下车逃走，不论何等胆怯想逃，我已明白自己还是会像前面六次同样的被杀死……
驶离第三个巴士招呼站不久，他开始频频看着手表，和方才明显下同，他坐立不安，似很在乎时刻，恰像担心赶不上和人约好见面的时间。而且，不只这样，在巴士接近第四个招呼站时，他已站起身，准备下车。
我很希望认为一切全是自己的误会，他并非跟踪我才搭乘巴士，而且未发现我在同一班巴士上也纯属偶然……但，在他上车的瞬间即袭向我的那种直觉才是正确。当他下车，等车门关闭，巴士再度前进的同时，站在人行步道的他忽然抬起脸，隔着玻璃车窗凝视我，而且唇际浮现平时的那种微笑。
只是短暂的刹那，微笑在光影幻散的玻璃窗对面浮现，马上又流逝了。我该怎么认为才好呢？是认为他果然发现我，跟踪在我后面想杀我，却因出了什么差错而中止行动的下车吗？
不，不是这样！刚刚他站在人行步道露出的微笑是表示已经牢牢掌握住我的生命，就像在东京车站月台时的K一样，已将我推挤至白线边缘……可是，他已下车，我仍在巴士上，他究竟要如何遂行杀人呢？
我感到很奇怪。下车时，他的态度的确很奇怪，但，是哪里不对劲呢？我拚命寻思，却已无法知道自己这么做毫无意义了，更别说会想到他留在置物架上的纸袋。
几秒钟后，事件随着剧烈爆炸声发生了，我能够意识到的只有那巨响——第七次死亡与前面任何一次完全不同，是在我连意识死亡都不能的眨眼间发生，我的身体和其他三十六人的身体同时如石膏做成般化成粉屑飞散。
警方绝对未考虑到震惊全日本的这桩重大杀人事件，其实只是一名凶手为了杀死一个人而犯罪的可能性，也因此，今后不管警方如何深入追查，也不可能查得出凶手姓名。事件导火线的我擦撞他的肩膀之事，根本不足以构成屠杀四十几个人的动机，有谁会想像只因这点小动机就计划大量杀人呢？
警方应该也不明白他如何制造足以破坏一辆巴士的炸弹，而且是定时炸弹吧！或许，从这方面能使他的姓名浮现于涉嫌名单上，但，没有动机之点已足够保护他了。
尽管在目前这种扭曲的时代里，任何令人无法置信的事皆可能发生，可是绝对无人能想像得到，为了杀死一个人，居然有人会计划并遂行牵连四十几个人死亡的大胆杀人事件，更何况，凶手是受所有人喜爱、每个人皆相信他过得很幸福、根本没必要犯下此种命案的人物！
所以，包括这次的事件在内，我七次被杀害的七桩杀人事件，结果将全部未能解决的成为悬案搁置吧？
在那樱花化为光影飘舞的马路，在落叶堆积的深秋游泳池，在公寓房内，在东京车站月台，在雨中的马路，在社区垃圾场，在涩谷车站附近的马路，我总共被杀死七次。如今，在我目前居住的社区房间内，我又将要第八次被杀死……
虽然已死亡七次，不过命运之神仿佛仍认为不够，于是准备了第八次杀人事件，更把新的凶手送来我身边。
就在我身旁的某一人物再度企图杀我，使用和以前七桩事件相同、绝对不会被查明自己是凶手的完璧方法，而且和那些事件不同的是，凶手的行动缓慢，一步一步的……
是的，如前所述，我已死亡七次，但……无论去到何处、无论到什么时候……我永远都将被人杀害……
第二章
暑假结束，进入新学期的第二天，横田胜彦正准备走出教职员办公室去授第二堂课时，电话铃声响了。
“横田老师，你的电话呢！”坐在邻座的英语教师石坂礼子以夹杂英语的腔调叫着他。
横田边斜眼瞄了一下坐在自己前面办公桌、好像尚未从暑假收心、正在打呵欠的体育老师，边接过话筒。
“喂、喂。” ※一见如故推理版精品推介※
他喂了好几声，但是话筒里无人回答。并不是挂断，话筒另一端的确有人的呼吸气息。
横田伸手掩住通话口，问石坂礼子：“无人应答，是谁打来的呢？”
“这我就不知道了，对方并未说出姓名，不过，好像是男学生……因为他说‘麻烦请横田老师听电话’……”
石坂礼子刚说完，话筒里终于传出声音了。
“老师……”
声音很低，很难掌握年龄和特征。
“老师，请你救我。”
“你是谁？”
虽知道似是男学生，但突然被要求“请你救我”，横田也只能如此问了。
“请你救我，我现在即将被人杀死了。”
单调、无抑扬顿挫的声音与“即将被人杀死”无法联想在一起，只能认为对方是开玩笑或恶作剧。
“你是谁？快说出姓名！”横田用不耐烦的声音再问一遍的瞬间，电话“咔嚓”一声挂断了。
横田虽认为只是寻常的恶作剧电话，却并未立即搁回话筒，因为，在挂断电话的同时，对方刚刚所说的“即将被人杀死”之语反而很不可思议的带有真实感了。
应该是自己担任导师的三年B班的男学生吧！今天虽然无人缺席，不过若在下课时间，有人利用学校总务室前面的公用电话或校门外的公用电话打来的可能性也存在。
声音像是被晦暗的布裹住般掌握不了特征。他试着想起三年B班每一个男学生的脸孔，却仍无法确定。
最主要是，除了三年B班以外，从一年级到三年级共有五个班级的现代国语课都是横田负责授课，以全校来说，超过两百位以上的男生都知道横田的名字，要确定是其中哪一个根本不可能。
“怎么啦？”石坂礼子问。
“不，刚刚的电话……”横田说明。
“一定只是寻常的恶作剧。”石坂礼子边用指尖捏住眼镜的细框边，边以一贯的肯定语气回答，然后调侃的接着说，“横田老师也真的很累哩！学生们不管什么事都要找你。”
在横田任教职的约莫十年前，这所私立高校还是以悠久传统和品学兼优为号召，但是到了最近，几乎每年都会有几次不良少年集团闹出问题，也曾经两次上报，遭舆论大肆批评。此外，还发生学生殴打教师的暴行事件。
不过很不可思议的，在不良学生之间，横田的风评极佳，像今天春天几名不良少年在都中心的欢乐场所惹出伤害事件遭警方追缉而逃亡时，他们最先和横田连络，却拒绝和家人商量，只说：“如果是老师你，我们倒可以谈谈。”结果横田只身前往他们躲藏的仓库进行说服，让他们出面自首。
横田的体格魁梧，就算担任体育教师也无人会有意见，而且直到大学时代为止都持续练习柔道，对自己的臂力很有自信。但，不良少年们并非因畏惧他的体格而服从，而是因他很自然散发出的温柔让他们产生安心的感觉。
横田自己在中学时代也有过因双亲离异而变成不良少年的经验，因此比其他教师更能了解他们，虽然也和其他教师同样会责骂他们，可是学生们却似能敏感的察觉其责骂声里透着温柔和关怀。
尽管也有教师批评横田的做法“宠坏学生了”。
但，横田认为贯彻自己信念的做法乃是最好的教育方式，而，他的此种坚持也是获得学生好感的理由之一。
横田心想：不是自以为了不起，但，如果有哪位学生陷入即将被杀害的状况，或许首先会向自己求援！可是……不，那通电话只是单纯的恶作剧，又非电视连续剧，本来就不可能发生学生会被杀害的状况。
尽管这么认为，但在讲授第二学期的第一堂课之间，横田的耳膜里仍旧持续回荡着电话里的声音。他和以往不同，边让全体学生分别诵读教科书课文，边努力想找出和电话里相同的声音。
三楼教室玻璃窗仍溢满夏日喧哗的阳光，每一位学生皆仍未自盛夏的炎热和暑假的解放感中回过神来，表情和声音都懒洋洋的。大半男学生的声音则酷似电话中那种平板、单调的声音。
——果然只是单纯的恶作剧……
横田如此说服自己，正打算下课时，忽然注意到讲台桌下的暗处掉着一架纸飞机，他不以为意的拾起时，立刻怔住了。
尽管横田心里想着，这样未免太执着了，已经是恶劣的恶作剧了，却仍从文字中感受如破蜘蛛网般杂乱的意念，总觉得不太像是单纯的恶作剧，毕竟，扭曲的字体表现出写纸条者心中的不安和危机感。
是谁？到底是谁呢？
用左手书写的依然遮蔽住人物脸孔。虽然如此，至少又已确知一件事了，亦即，纸飞机是在三年B班的教室发现，而看这次纸条的内容，只能认为是今天上午在上课时听横田讲过“我认为是单纯的开玩笑”的学生之一所写。
没错，至少已经明白一件事了——倾诉自己即将被杀害的人乃是横田担任导师的三年B班的二十一位男学生之一。
翌日早上，横田正要进入教室督导学生早自习，但，刚把教室门推开三分之一左右，他惊讶的怔立当场了。
学生们和昨天相同，仿佛戴上面具般、面无表情的一致转头望着他。若是平时，在横田站上讲台之前，他们都如巨大鸟笼里的鸟儿般聒噪交谈，但是今天却每个人皆保持沉默，教室里一片静寂。
怎么回事呢……
横田想问时，已发现黑板上写的文字了——我不久就会被人杀死，请救我！
最初，他以为黑板上用粉笔画着什么图，但，仔细一看，原来黑板上密密麻麻写满这句话，昨天两度在脑海中缠绕交错的左手写的扭曲字体，这次化为几十倍大小，晦暗、扭曲也更醒目了。
只有“杀”字是用红色粉笔写出！
横田站在讲台后，半数学生的视线凝视黑板，剩下的半数眼眸凝视横田，似在窥看他会有何种反应。
“我虽不知是哪一位男同学做的，但，应该是电视连续剧看太多了。”横田只讲了这么一句话，就默默用板擦拭掉那些字，开始进行早自习课。
横田是故意漠视那些文字！只不过，并非因为觉得那是开玩笑或恶作剧，而是暗中期待着：如果自己继续予以漠视，现在教室里的二十一位男学生中的一位必定会再传送更详细的讯息。
不，不是二十一位。今天有两位男学生请病假，目前教室里只有十九位……
回到教职员办公室，横田翻开三年B班的名册，一一查对男学生的姓名。
十九个人中，和电话中听到的声音完全不同者有九人，剩下的十人下是声音酷似，就是声音并无特征。其中，又可以剔除四个人！一个是绝对能信任的学生，其他三个则是个性开朗，尽管经常恶作剧，却绝对不会做出此次这样阴沉的恶作剧。
在横田的感觉中，这次的恶作剧隐含着有如毒蛇般的阴湿。
剩下的六个人中，横田又再剔除一人，就是虽为左撇子，但是右手也能像左手同样流畅写字的安川守夫。
只剩五个人的姓名。横田写下五个姓名，瞪视了约莫三分钟后，又划掉其中两个姓名。
第一位是野上真一。在某种意义下，他是嫌疑最重的学生，去年横田也是他的导师，曾在岁暮惹生不良事件。双亲已分居，共同生活的母亲经常带酒吧里不同的客人回家过夜。
像这种家庭环境存在着极大问题，这位学生很明显就是因为缺乏父母关爱而成为不良少年，所以为了吸引父母对自己的注意，才在闹区里喝酒、并惹出暴力事件。
学校予以他休学处分，不过在休学期间横田每天和他见面开导，所以升上三年级之后已完全改变了。
在横田的直觉里，这次的恶作剧者也是因为缺乏家庭关爱而想要吸引众人注意到自己的存在，所以他才留下野上真一的姓名，但是仔细分析，在不良事件之后，野上与自己的关系毋宁是更为亲密，虽然他对其他