便高喊道:“……我们的最好的同事,被人逼得辞职了。你们难道不晓得季
米里亚捷夫教授提出辞职书了吗?”
接着,校务会的人就到季米里亚捷夫家来,请求他收回辞职书。
第二天,尼克拉索夫,为了同一目的,又到季米里亚捷夫家来,又说了
许多话,说话时非常兴奋。
但这一切都没有用。季米里亚捷夫坚持他的决定,以后接到了尼克拉索
夫写来的一封长信,也不改变他的决定,——虽然在这封长信内,尼克拉索
夫用尽一切力量奉承他,拿各种各式论据说服他。
教育监督官的长信中声明,他奉大臣委派同季米里亚捷夫谈话时,不过
是把准备要做的事情预先关照季米里亚捷夫而已,他很惋惜,这次谈话的内
容被传扬出去,而且在如此不谨慎,如此尖锐的形式之下张扬出去;他看到
季米里亚捷夫为此事“过于兴奋”,觉得很惊讶;“这兴奋,没有拿更坚强
的镇定功夫来防止”是可以原谅的,因为这里有自尊心的作用。接着,监督
官便来拍马屁,恭维地说:“……教育大臣无疑知悉您的优良品格,您的功
绩,他不能不重视您的正直的真诚的忠实的教授工作,您的言行一致”。监
督官又用下面的话来劝诱他:“……只要您愿意,这件事情可以完全作罢,
因为大臣并不认为这件事情值得如此重视”。
季米里亚捷夫为此也回了一封信。其中写道:
(一)将申斥书通知我时采取的形式,即经过第三者口头通知,而不将
申斥书送达被申斥人的那种形式,我不能不认为是侮辱的形式。
(二)我可以不理会形式,但申斥书内容本身也是深刻侮辱的。一个人,
做了差不多半个世纪的教育工作,至少表面上受人尊敬,现在竟有人申斥他,
说他不知道自己应负什么基本的正义责任。
(三)本大学生活业已多事,我已将一生最好的时间为它服务,我不愿
以我个人的事情增加它的麻烦,——为了这个原故,我也可以勉强容忍这次
不应有的侮辱。但从这次申斥,我看出一种比简单侮辱还更进一层的意义。
我看出,其中明白表示:我的上级长官有权利支配我的良心。
现行的1884年章程,虽然剥夺了教授以前享有的一切权利,但未曾侵犯
最神圣的人权,那种似乎无论何时何处都不会被侵犯的人权,即缄默权。现
在,人家申斥我,要我抛弃这个权利,说我必须去发挥影响,即必须高声说
话,而且显然必须说着人们可以指示我的话。
……但要能发挥影响,只有这种人,他们是全凭自己良心说话的。依照
他人指示来发挥影响,就是丧失了自己的精神品格。青年人只要稍微怀疑说
话的人不是自由说话,而是依照他人指示说话,那么这个人的精神影响就是
永远没有效力了。
我认为在他人能够指示我的影响形式和方向之下,我根本上是不能对学
生发挥什么影响的,所以我不能接受这次申斥,因之也不能遵照这个申斥协
调我的往后的行动。
……虽然非常可惜,我仍坚持我9月11日致本学院的信所提出的解决方
法,认为这是我不能不走的出路,也是在已成局势下唯一可能的出路。
… Page 17…
临了,我大胆说几句话,关于您信内所称此事“传扬出去之尖锐形式”
问题。
自然,那些不认识我的人会认为9月13日没有我出席的会议上发生的那
件事情,是我暗中挑拨起来的。但您在您的信中承认我有自尊心,而一个有
自尊心的人决不会躲在他的同事背后,不肯叫喊:“我受人欺侮了,你们来
怜悯我吧!”您无疑知道我在大学的生活的某几件事情,当时我不仅不害怕
站在微弱的少数人方面,反对压倒的多数人,而且不害怕以自己一个人反对
其余的人。
事情的最终结果是,季米里亚捷夫以胜利者的姿态返回到大学。返校的
那天,《俄罗斯言语报》记载着:
10月18日莫斯科大学欢迎克·阿·季米里亚捷夫教授时的盛况是很少
看见的。……大课堂内挤拥着如此之多的学生,不仅一个位置坐着好几个人,
不仅走路的地方都被人占据了,而且拍手时非双手高举头上不可。第三班和
第五班的医科学生,第一班和第三班的自然科学生,都有代表宣读欢迎辞,
欢迎受人敬爱的克里孟特·阿加狄也维奇重来上课,向他真诚表示他们的敬
爱,他们的喜悦,因为由此可以证明过去流传很广的,关于这位亲爱的教授
即将退休的消息,是子虚乌有的。欢迎辞宣读了以后,被人抛掷鲜花的克里
孟特·阿加狄也维奇,含着眼泪走去拥抱那些宣读欢迎词的学生,而且用非
常激动的声音说出了如下的话:“先生们,我是来此教植物生理学的,但我
觉得现在非越出范围说几句较宽泛的话不可。我早已知道你们同情我,但我
万想不到今天这般的情形会发生出来。……我认为,我应当向你们表白我的
信念。我表白三个信念,即:“信仰”、“希望”、“爱”。“我爱科学,
因为科学能达到真理;我信进步,我寄托希望于你们”。这几句话被掌声打
断了。……接着,他又说:“我的感情非常激动,今天不能上课了。”无数
青年用响亮的掌声送了他们的敬爱的教授出来。
就这样,季米里亚捷夫以科学的精神教育了一代又一代的青年,直到
1911年离开莫斯科大学。
五、主要成就及晚年
季米里亚捷夫以他的关于光合作用的典型的研究,确定了他在唯物论中
的地位。
光合作用乃是含叶绿素的绿色植物,依靠太阳光线送来的能量以吸收碳
酸气的过程。对于这个“最重要的生理现象”,对于植物机体这个“秘密的
秘密”之实验的研究,季米里亚捷夫做了五十年以上;他的专门论文有四分
之三是关于这个研究的。这一切论文后来丛集为一本有名的书——《太阳、
生命和叶绿素》。
光合作用的研究是季米里亚捷夫的“毕生事业”。他履行这个任务如此
切实,贡献的新见解如此繁多,是他以前和以后未曾看见的。
他指出,生理学的任务就在于解释生命现象。但要解释这些复杂现象,
必须加以分析,使之化为较简单的物理现象和化学现象。所以,生理学家,
在一定限度下,必须兼为物理学家和化学家。他正是这样,即他首先使用物
理学方法,制造必需的仪器而进行研究,并建立当代光合理论的基础。
在《二十世纪初年植物学最重要的成绩》一文中,他指出:根据能量守
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恒定律,植物生理学提出了一个任务,即要证明“照射在活的植物上的日光、
其效用确实是与照射在死尸上的日光不同的”,或确切地说,即要从事一些
实验,“以证明消失了的日光的活力相当于同时储积起来的化学力”。季米
里亚捷夫的研究以实验精密著称,其目的就在于完全而多方面地解决这个任
务。根据多年实验结果,他证明: (一)被植物的叶或其中叶绿素颗粒所吸
收的日光,其效用确实与进入任何发热物体中的日光不同的,——前一种日
光消失于吸收碳酸气的过程中而在植物内造成了有机物质; (二)光合作用
在光谱中红色部分照射之下最强烈,即光的化学作用是与光线的热能成比例
的,而不是与光线的亮度成比例,如当时物理学家所设想的;(三)碳酸气
吸收最大限量,是在光度相近于中午日光一半光度的时候,超过此光度并不
能加多这吸收量。
季米里亚捷夫指出,后一事实的确定,对于许多方面说来都是很重要的。
例如,这个事实表明“在我们国内的气候状况下,中午日光差不多一半光度
就足够满足植物的这个最重要的要求了;继续增加日光,在这方面说来是没
有用的,在其他方面说来 (例如过热加强蒸发)甚至是有害的,——这点很
重要,可以解释好多关于植物地理分布的事实”。
季米里亚捷夫说明了叶绿素及光合现象其他物质因素之作用,又确定了
日光并非什么特别的不可解释的“神奇的”事物以后,便摧毁生物学中唯心
论倾向所紧紧抓住的那根支柱了。他指出光合作用是能量不灭定律明显表现
之一。
季米里亚捷夫使用物理学方法和化学方法去研究叶生理学,由此确定了
叶绿素的作用,并第一次发现了其中的化学成份。这样就提出了关于叶绿素
的机械作用问题,而开始从化学上研究这个最有趣的物质了。
说起季米里亚捷夫对于光合作用的研究,即使说得很简单,很扼要,也
是不能不说到他这研究的一个重要特性的。这就是他采取了物理学方法,在
这方面走得比物理学家更远些,而且自己制造需用的仪器,这前面已经说过
了。
这里,试举他使用的若干仪器为例。
为了计算叶绿素吸收的光能,季米里亚捷夫发明了一种特别的仪器——
“光能表”,可以确定植物在吸收碳酸过程中所消耗的日光能数量。他又稍
微改变本生式气量表以制造另一种仪器,拿季米里亚捷夫自己的话说,这个
仪器可以“用薄片切断气体”,即可以截取空气和碳酸混合物气体的所需体
积,并分布之“于盛叶子的平管之内。”
他这个小型的气量表可以用针头这么大的体积来分析气体。在这个仪器
中,他可以测量气体精密至一立方厘米体积之十万分之一量级,或用重量说,
可以至少一克之万分之一量级。
他不断改良他研究光合作用的方法,当时这种改良得到了世界上注意他
的科学活动的杰出的科学家的赞美。例如,柏特罗曾告诉他:“您每来一次,
您带来的气体分析法,都比上次更精密了一千倍”。
他研究自然学上这个最重要的和最复杂的问题,其光辉的总结,发表在
上面已经说起过的“植物的宇宙性作用”那个克伦宣读的论文之中。但除了
这个典型的论文以及附录的许多专门论文以外,在 《太阳、生命和叶绿素》
论文集中还有其他的演讲,是对着更广大的更没有准备的听众说的。他长久
做的大量的工作,所得到的这些最重要的结论,不仅能够报告于专门家,而
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且能够报告于每一个对科学成绩有兴趣的人。
在他那部名著中,有好多篇幅是用通俗形式,简单而明瞭、活泼而引人
入胜地说起一切生物之间的相互联系,说起植物的生命机能,说起叶绿素的
作用,说起太阳的生命机能,说起叶绿素的反应,由此做出广泛的科学汇总。
例如,他的讲演录《植物是力的源泉》中最后一段就可作为这种汇总之模范。
这个讲演讨论的是关于食物对人体的作用,关于植物的性质及其发生条件问
题。他回答这问题并从各方面加以详细地解释后,写道:
日光射在地球上,无论何时何处,都不是全部照在不毛之地,而是会照
在绿色小粒上,或确切点说,在叶绿素小粒上。照在这些小粒后,日光就熄
灭了,就不成其为光了,但并非消失,不过消耗于内的工作,分散开来,并
拆断那结合于碳酸中的碳微粒和气微粒之间的联系。游离出来的碳,同水化
合,而造成淀粉。这个淀粉转变为可溶性的糖,在植物中长久运行,最后储
积为淀粉形式的或甚至粘糊形式的果实。无论哪种形式都是我们的粮食的成
分。粮食变为我们的肌肉,我们的神经。现在碳原子在我们的身体中又与血
液输送到各部分来的氧原子相结合了。此时,现为化学能形式的日光又成了
明显的力。这个日光使我们生热,推我们运动,也许此时正在我们的头脑中
发生作用。
季米里亚捷夫的关于植物生物学的通俗著作是前无古人的,到今天也没
有人能赶得上他。这些著作不仅说明著者爱他的研究对象,不仅说明他的知
识深广,而且说明他有特别的
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