《演讲与口才》

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演讲与口才- 第17部分


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下面我们欣赏一场精彩的论辩比赛
'本讲小结' 在论辩演讲这一讲里,我们主要学习了六个问题:什么是论辩演讲、论辩的基本特点、论辩的基本种类、关于论辩赛的辩题、论辩的基本技法。论辩注意事项。下面我们进入课堂实训部分:
课堂实训
  1、试分析下列的论辩中之用了那些技法:
 (1)、在陕北行军途中,毛主席问阎长林:“你是新四旅来的,为什么新四旅常打胜仗?”阎长林回答:“新四旅河北人多。”毛主席反驳道:“河北名将颜良、文丑不是给山西人关云长杀了么?”
 (2)、加拿大前外交官切斯特·朗宁,1893年生于湖北襄阳。他父母是美籍传教士,朗宁幼年喝的是中国奶妈的乳汁。当他30岁竞选省议员时,反对派诽谤他曾经是喝中国人的奶长大的,身上有中国血统。他的支持者反驳说,按这种逻辑,喝什么奶就形成什么
血统的话,那你们有没有人喝过加拿大的牛奶呢?在你们身上不是也有着加拿大牛的血统了吗?当然你们可能既喝过加拿大人的奶,又难免喝过一些加拿大的牛奶,那么在你们身上不是既有加拿大人的血统,又有着加拿大牛的血统吗?你们岂不都成了“人牛血统的混血儿?”
2、将全班分为若干偶数组,四人为1小组,组成正反辩论队。
正方:电脑对青少年来说利大于弊
反方:电脑对青少年来说弊大于利
本讲要点回顾
在第十三讲里,我们讲了什么是论辩演讲、论辩的基本特点、论辩的基本种类、论辩的基本技法、论辩注意事项。同学们,雄辩的口才是人人都追求的,但并不是人人都能做到的,它是我们每个人对口才追求的最高境界。古今中外有所成就的人士,大多得益于雄辩的口才,他们精美的语言至今仍熠熠生辉。但论辩演讲需要人的综合素质:良好的语言组织能力、严密的逻辑思维能力、一定的写作能力、雄辩的口才。同学们,拿出自信和勇气来吧,只要你不懈的努力,通过论辩的学习与训练,你收获的不仅仅是口才,它会令你的综合素质得到全面提升。
作业
1、试分析下列的论辩词中运用了那些技法:
(1)、《孟子·公孙丑章句下》记载:孟子到了齐国边境的平陆,对当地的邑宰(相当于现在的县长)说:“如果你的战士一天三次失职,你开除他吗?”邑宰答道:“不必等三次我就开除他了。”孟子说:“那么你自己失职的地方也很多了:灾荒年成,你的百姓年老体弱抛尸露骨于山沟中,年轻力壮逃亡于四方的,已将近千人了。”邑宰说:“这件事,不是我的力量能做得到的。”孟子说:“譬如说现在有一个人,接受别人的牛羊,替人放牧,那一定为牛羊寻找牧场和草料了,如果牧场和草料都找不到,是把它退还原主,还是站在一边看着它们一个一个死去呢?”邑宰心悦诚服:“那就是我的罪过了。”
(2)1983年美国国务卿舒尔茨访问我国,邓小平会见了他。双方谈到湖广铁路债券案时,邓小平指出所谓湖广铁路债券案纠纷,不过是某些人荷包里装着的东西,随时可以拿出来在中美关系上制造麻烦。美国政府应该制止这种行为。舒尔茨辩解:美国的司法制度是独立的,政府无权过问。起诉的几个美国人无非是索取一些赔偿,并非制造事端。邓小平当即反驳道:如此说来,美国实际上有三个政府——国会、内阁、法院。叫人家究竟同你们哪一个政府打交道才好?如果说美国人有权向我们索取赔偿,那么我们中国人民一百年来遭受帝国主义的侵略压迫,蒙受了那么大的损失,难道不可以判你们都来赔偿?如果你们一见面就提这个问题,还谈得上什么发展关系呢?!
(3)实验物理大师法拉第有一次在大庭广众中作电磁学的实验表演,实验结束,有人责问法拉第:“这有什么用呢?”法拉第不假思索地回答:“请问,新生的婴儿有什么用呢?”
2、论辩题目:(任选其一)
(1)正方:看电视对青少年来说利大于弊
 反方:看电视对青少年来说弊大于利
(2)正方:电脑对青少年来说利大于弊
 反方:电脑对青少年来说弊大于利





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 第十四讲求职的语言艺术
教学目的
使学生了解求职口才的重要性,掌握求职口才的技巧,为成功求职打下坚实基础。
教学内容
卡耐基曾说过:“推销自己是一种才华,是一种艺术。有了这种才华,你就能安身立命,使自己处于不败之地。你一旦学会了推销自己,你就可以推销任何值得拥有的东西。”可见,求职面试时,如何通过谈话和回答问题使自己能被对方接受而获得想要的工作,即如何有效地推销自己是很重要的。
 一. 给招聘者良好的第一印象
 一般情况下,许多招聘者在见到应聘者二三分钟后就已决定取舍了。由此看来,给招聘者的第一印象是最重要的。
(一)树立岗位意识,树立自信心。首先你要自我分析,确信自己能胜任此项工作,就要树立“此岗位因我而设”的意识,树立自信心,它是成功的前提。在应聘面试时,应聘者必须有一种取胜的姿态。你本身就好比一件产品,必须对自己充满信心,努力地自我推荐,宣传自己,努力使招聘者,感到你合他的心意,你是最佳人选。
(二)取得成功的良好姿态。
1、首先,要热情,诚恳。精神饱满,谈话充满激情的人在交往中往往会赢得人们的好感。因为,热情是一种使人全身充满活力的精神,它能使人成为极富吸引力的、令人信服的人。为了体现应聘时的热情,必须使谈话充满激情。它的外在表现形式应该是讲话时面带微笑,充满自信,声音洪亮。比如:见面后,面带微笑,声音洪亮,仪态端庄,充满自信地说一声“你好,我是李强,我应聘推销员一职”,定会使招聘者眼前一亮,“嗯,此人不错”的印象会印入脑际。
2、接下来,就要让你的自我介绍熠熠生辉,为你增添光彩了。它要求你做到神态自若,充满自信,目视对方,口齿清晰,声音洪亮,语言简洁,有逻辑性,语词连贯。
自我介绍应包括两部分内容:一是自然状况介绍,如:毕业学校、专业、年龄、职务、职称等。二是学识、才能的介绍,它要求有例证材料作支撑。如:“我能做好营销经理工作,我大学学的是营销管理,我在大台北鞋城做过三年的店长。” 若没有支撑材料,你的介绍就显得苍白无力,缺乏可信度了。自我介绍要坦诚,如不坦诚,会为日后工作遗留后患。那么,回答一些提问更要坦诚。如有一位语文教师到一家学校去应聘。校长问:“你能讲哲学吗?”面对突如其来的提问,这位语文教师不知校长何意,于是微笑着如实回答:“我在语文领域做的很好,除学校的课程外,咱们省的公务员考试应用文部分一直是我担任主讲。此外,还担任商业大学兼职教授,主讲‘口才实训’课。目前还不打算涉足其他领域。”坦诚的回答令招聘者很是满意。既展示了教师的专业优势,又巧妙地拒绝了对方的“要求”,赢得对方的好感。
课堂实训:你去人才市场应聘,招聘人员要求你做两分钟的自我介绍,请演示。
'评析'我们应该在求职的时候展示出自己的最佳状态。以热情、主动又不失诚恳的面貌赢得对方的好感。对于缺乏社会经验的我们来说,只要做好必要的准备工作,求职应聘应成为你展示自我优势的窗口。
3、要机智,更要老练。
无论你到哪能家公司应聘,你都会遇到态度及个性与自己迥然不同的人。你同他们打交道必须要机智老练,才不致引起反感或遇到麻烦。
怎样做到机智、老练?事先准备一些常见提问是个好办法。比如,“你为什么放弃目前的工作?”“想挣更多的钱”或“我从事的是无出路的工作”、“我厌烦他们管理的办法”都不是明智之举。而“我不想离开我的工作,在这种环境中工作我很高兴,并且干的很好。但我认识到,我需要新的机会来使自己有所发展,而你们的招聘提供了这样的机会。”由于事先有所准备,快速、简洁的回答会使招聘方耳目一新。求职常见的提问有:
(1)、你为什么想干这份工作?
(2)、你根据什么认为你能胜任这份工作?
(3)、如果我们雇佣你,你是否打算做这份工作?
(4)、你对工资有什么想法?
如果你事先做些准备,临场必能做到应答自如,机智老练。
4、面试时要注重礼貌言词。它表现在两方面:
 一方面,礼貌言词体现在你所做的每一件事上,真可谓“一举手,一投足”均见素质。比如我们前去应聘,步入见面场所之前,要关掉手机;路上遇到倾倒的拖把,丢弃的纸屑等要把它捡起来。如果置之不理,则给人缺乏员工的归属感,是个人素质不高的表现。另一方面,要记住对方的姓名,称呼时读音要准确,因为它体现的是对人的尊重。若记不住对方姓名,重复是一个好办法。当招聘者自我介绍:“我叫张晓明。”你马上回答:“见到您很高兴,张晓明先生……”
5、带好必备品。应聘时你应带好钢笔和笔记本,一旦你被要求写一下某些东西时好有所准备,给人素质高,工作意识强的印象。此外,要带好备用的个人简历、工作成果、介绍信、名片(或有个人姓名、电话、住址的卡片),它会助你在求职中赢得机会。
'小结'在求职应聘时,如何给招聘者留下良好的第一印象呢?首先要树立岗位意识;其次要有取得成功的良好姿态,即:要热情,诚恳;让自我介绍熠熠生辉;要机智,更要老练;要注重礼貌言词;带好必备品。
二 、做好面试的准备,将“讲话稿”烂熟于心
 “不打无准备之仗”应是求职面试的一条原则,事先做好下列准备工作很是必要:
   (一)你的教育状况和家庭背景
   (二)你的经历和技术
   (三)你的动机和志向
   (四)你的成就
   (五)你的业余爱好和群体关系
   (六)你的健康和体力
   (七)你的耐性、判断力等
如把这些用简洁的语言整理出来,练习一下,求职面试时定会还你一份惊喜,因为“茫茫人海,只有你有备而来”。
三 、语言技巧
   (一)把握问答的分寸。在应聘面试时,如果你说的太少,招聘者就不能对你有充分的了解,也就减少了任用你的可能;如果你说得太多,你又犯了一个忌讳:你告诉招聘者的某些东西反而会导致它拒绝接受你。
   比如,有一位教师报名参加国家机关工作人员招聘考试,坐在主考人员面前。主考人翻阅着他的登记表,对他说:“我详细地看了你的资料,真不错,经济、法律、管理都很精通,会两门外语。业余时间拿到这些证书是很不容易的,年轻有为啊!你能不能谈谈在这方面的体会?”不料,教师说:“可以。我这个人从小就爱看书,人家说我脑袋灵,可要说全部靠业余时间学也不可能,为了学习,跟校长弄了几次不愉快 。老实说,我早想离开学校那穷地方……”主考人听了这番话,若有所思。结果,这位教师没被聘用。从中使我们悟出这样一个道理:应聘时,问答的分寸要把握好,一切言辞均要向有利于自己的方向回答,在职场,不能说原单位的不好,这样招聘方会认为你为人不好或素质不高。因此应聘时要树立“应聘岗位”意识、“成功求职”意识。
请看下面一个例子:
王某到一家公司找工作。他对经理说:“你们需要有本事的推销员吗?|
“不需要|”
“那么采购员呢?”
“不需要”
“那么工人呢?”
“我们现在什么人都不缺!” 
“那么,你们可能需要这个东西。”
王某从提包中拿出一块精制的牌子,上面写着:“本公司人员已满,暂不招聘。”
经理看了牌子,不由自主地笑起来,他打电话叫来人力资源部主任吩咐说:“把他安排到公共关系部上班吧!”
幽默的言辞,诚恳的求职,精心地推销自我,使他求职成功。“有本事的推销员”言外之意他有本事,有推销才能;“采购员”说明他具有办事能力、营销能力;“工人”说明他具有实干精神,愿意从基层做起。从“有本事的推销员”降至工人,说明他求职目的明确,求职有诚意。遭到拒绝后,出示准备好的牌子,证明拒绝在意料中。这样赢得对方的注意。上面三项无论哪项工作他都能够胜任,并且他知道求职面试面临的第一个问题就是被拒绝。所以他孜孜以求,愿意从基层做起,并且为自己的求职进行了一次成功的策划,因此“策划”应是他最合适的岗位,因为他成功地为自己的求职进行了一次策划。
当你面对一个不容争辩的问
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