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我们到了走廊，终于可以在长椅上歇歇了。实际上，这个医院能做的，也是我们期望的，就是赶快让彭敏敏苏醒过来。因为这所医院比镇上的诊所也好不了多少，不过是房子多了几间，大夫添了几个，而那个诊所压根儿就没有见到大夫！“诊所就是个药房，”赶车的老农说：“在这儿看完病后，就拿上针到那儿去打。诊所用的都是赤脚医生，看不了啥病。”林老师问：“那你们有了病怎么办？”“就来这里看呗。”“跑这么远的路？”“可不是呗。我们一般也不来，有了病都是硬撑呢，不是啥大病，过两天也就好了。”“要是有了大病怎么办？”“大病就等着死呗，”老农平静地说道，还抽了一口旱烟：“我说这话你们可甭笑话，”他抬起头说：“一是看不起病；二是省城太远，来回路费也掏不起。三呢，农村人相信命，有了病都认为是命里带来的，是阎王让咱去呢！不过话说回来，农村人命贱也不得啥病，要说病，都是饿的病！”他附在林老师耳边说了这么一句。“现在又不是‘三年自然灾害’了，还吃不饱？”“吃不饱么。”老农吧哒了一下烟锅说：“三年自然灾害是没粮食吃，现在是粮食不够吃。农村人吃得多，你城市人一顿吃两馍就够了，俺农村人一顿要吃五个馍，小伙子一顿能吃八个馍。家里要是有几个壮劳力还可以，没有壮劳力的，象我这样，就天天得挨饿。农村人要是吃饱了也不得啥病。”难怪小舅每次回来都象饿死鬼脱生的，奶奶总是把家里能吃的拿给他吃，可是家里能吃的也有限，因而小舅回来的次数也少了。听说现在也当上了赤脚医生，还看好了不少疑难杂症，但是吃不饱的“病”，他却永远也治不好！
“看，广阔天地是不是大有作为？”林老师突然转过头问我说：“你们生在城市的孩子并不了解中国的国情，中国有八亿人口都是农民，只有把农民的问题解决好了，也就把中国的问题解决好了。你说农民现在主要的问题是什么？”“吃不饱呗。”我的直率引起林老师一阵大笑：“对，就是这个问题，看似简单，却非常复杂！你长大了一定要设法解决这个问题。”“我，能行吗？”“你现在就要树立这样的雄心。毛主席让你们到农村来，并不是让你们单纯地锻炼一下，更主要的，是让你们了解中国的国情，从小就树立改造中国、改造世界的雄心。他老人家是这样要求你们的，也是这样要求他自己的。中国革命的道路还非常漫长，需要解决的问题还很多，你们长大了一定要给我们创造一个繁荣昌盛的国家。”林老师今天这一番话使我颇感新鲜：以前听到的都是一片“形势大好”的颂扬声，这次到这里来，才知道农民还普遍吃不饱。而这个问题以前只是在忆苦思甜的大会上听到过，并且说的都是几十年前的事情，谁也没有说现在还吃不饱，都说现在是天堂、过去是地狱。可是眼前这位老农就整天吃不饱，有了病还没钱看，只有等死。这与社会向我们灌输的是多么的不同！
就是这位林老师，今天这番话也与前迥然不同。听说他正在向党组织靠拢，写的申请已不下五十份，而且篇篇都是优美的散文诗。我虽然没有看过，但是凭他往日那些激昂的表现，我可以想象，那都是些什么样的语言。但是今天，我却感到，这番话是他的真情透露。也许是他从老农的话中受到了启迪、感到了震撼，终于将心底的话语吐露了出来。听说，他和薛校长一样，皆出自农家，他真的不清楚农民的生活现状吗？他为什么要将真的面目隐藏而给人以假象呢？也许是他常说的，‘要和社会保持协调一致’吧？于是，我又不明白了，社会为什么总是不能把真实的情况告诉人们呢？为什么总是要说一些与实际相反的话，这样做又有什么好处呢？你把真情告诉我们，我们就会产生一种使命和责任感，从而促使我们去改造社会、建设国家。既然“形势一片大好”，我们还有什么必要奋发图强呢？既然这个国家是好的，那就让它好着去，好的国家是不需要改造的。“*”初期，红卫兵就喊着要改造国家、改造社会，结果旧的砸烂了，新的却建不起来。而他们所谓新的，依我看还不如旧的。就说古城的城隍庙吧，原先是那么宏伟壮观，砸烂后却一直建不起来。前不久，听说要重建它了，有关部门还在旧址处立了一块牌子，还附了一张设计图。人们都去看，我也看了：不古不今，不中不外，说是城隍庙却有点象教堂，说是教堂却覆着琉璃瓦却雕花飞檐，总之，不伦不类，不知是什么。因而我得出的结论是，好的东西千万不要去碰它，改造只能是适得其反；而坏的东西却必须加以改造，不改造，无以生存，无以发展，但实际的情况又恰恰相反。总之，在这个社会中，一切都颠倒了！
医生终于走了出来，大家立即迎了上去。“怎么样？”“她醒了，要见你们。”彭敏敏醒了！彭敏敏果然醒了，又露出了往日那灿烂的笑容。她拉着我们的手，桂老师握着她的手，师生之间，同学之间，似乎有千言万语要说，却又不知从何说起。桂老师只是流着激动抑或是幸福的泪水，拉着彭敏敏的手一句话也说不出。林老师却站在门外和大夫在说着什么，我站在屋子当中觉得很尴尬：我怎么会在这里呢？我也感到纳闷。终于彭敏敏打破了沉默：“我是怎么了，怎么会来这里呢？”“你被手榴弹砸昏了，”桂老师轻声地说；“是同学们和林老师把你送到这里的。”“我被手榴弹砸昏了？”彭敏敏显然也不记得当时的情景了。“你现在感觉怎样？”“只是有点头疼。我好像是被什么东西砸了，可是……唉，我都不记得了。”“你就在这里住一个阶段吧，”林老师进屋说道：“这次拉练你就不要参加了。”“不行，拉练我还要参加，躺在这里算什么呢。”“你是伤员，同学们可以理解。”“轻伤不下火线，我这点伤算什么。”彭敏敏说着就要从床上坐起来，林老师按住了她：“彭敏敏，你现在还不能出院，大夫说了，你只是暂时摆脱了休克状态，今后会不会留下什么后遗症还有待观察。他们建议，让你在这里住上一个时期。”“那我脱离了队伍怎么办？”“我们回来路过这里再把你带上。”“那也不行，我是团员，怎么能离开同学和队伍呢？”
彭敏敏执意不肯留下，林老师和桂老师也没有办法，最后他们商量的结果是，这里医疗条件太差，对彭敏敏的伤起不了多大作用，不如让她归队，待回城后再做进一步的治疗。于是林老师问：“你觉得行吗？”“完全可以。”桂老师说：“你下床走走。”彭敏敏下床走了两步，竟然和当初没有多大区别。于是，我们重新坐上马车，赶车的老农挥动手中的鞭子，马车便在空旷的原野上前行了。
第三十六章
出了这件事后，所有的演习项目全取消了。我们又回复到原先的状态，只行军，不演习，甚至中午宿营也取消了，往往是边行军边吃着干粮。这样，日行军速度竟达到了一百里。有一天，我问彭敏敏：“你能行吗？”她没有回答我，过了一会儿却问：“上次是你把我背到医院的吧？”我慌乱地答道：“不是我，是马车拉去的。”“那你又为什么跑到医院呢？”我无言相对。“你做了好事还不承认，你也是的！”我也不明白，我为什么不敢承认。“我没有做什么。”“你还狡辩，我都听说了，是你把我背上马车的，也是你把我从那个地方背回来的。”我的脸有些发烧，没有说什么。“告诉你，我想报答你一下。”报答，怎么报答呢？“你想，我会怎么报答你？”“我想不出，有什么可报答的？”“我真的要报答你一下。你想入红卫兵吗？”红卫兵我当然想入了，可是……“回去后我要把你的事迹在全校宣扬，我还要向林老师建议，让他重新考虑你的组织问题。”当然凭彭敏敏的身份是完全可以做到这一点的，但是……“别，你可千万不要这样，我承受不起。”她却诡秘地一笑：“人家就是要报答你呗！”“可这不成了走后门了？”“你不用管，事情由我来做，你只要写一份申请就行了。”说老实话，我已经不想再写什么申请了。“怎么，让你写一份申请你也不愿意？你的语文水平好，写十份也不在话下。再说，这也是你写的最后一份申请了。晚上就写，我明天就要！”
于是，我又写了一份申请。我觉得，这份儿申请还不如前几份，完全是在一种不得已的情形下写的，但是又不能与前面的重复，于是就写得干巴巴的；无聊极了。可是彭敏敏却说：“很好，你写的文章我都爱看。现在，我就把它交给林老师去。”以前的申请都由桂老师转交，这次却成了彭敏敏，实际上结果都一样，我想。
但是这次却不同。林老师很快就找我谈话了：“你在这次拉练中表现不错，乐于助人，风格高尚。从现在起，组织对你再次进行考验，希望你认真对待。”又是考验！既然我乐于助人，风格高尚，为什么不马上吸收我呢？“这是一个组织程序，是红卫兵章程规定的。不过这次的考验期可以适当短点，暂定为一个月吧。”还要一个月！我把林老师的话和我的顾虑对彭敏敏说了：“我怕经受不了这么长时间的考验。”“章程规定是一个月，不过我可以再给林老师说说。”“不必说了，就一个月吧。”如果让彭敏敏再去说，势必有走后门之嫌。想不到，入红卫兵居然也可以走后门！“我想你是可以度过考验期的。”她满怀着希望对我说。于是从这天起，我也就以一个准红卫兵的标准来要求自己了。
这天，我们完成了一百里的急行军后，到了一个叫斗门镇的地方，清点人数时发现三班的赵保国不见了。“赵保国，赵保国！”林老师连叫了两声无人应答。有人说：“可能去厕所了。”可是派去的人回来后均摇头作答。直至天黑仍不见赵保国的踪影，事情似乎已经很明显：赵保国不是掉队就是逃跑了！但是掉队的可能性很小，各班有班主任，林老师又在队伍旁一直看着，因而赵保国很可能是逃跑了，但是他又能跑到哪儿去呢？赵保国的班主任说：“再等等。”可是吃完晚饭，赵保国也没有回来。
“赵保国逃跑了！”林老师说：“这是一个非常严重的问题，各班必须就这个事情展开讨论。”于是，全连就在村外的打谷场上集中，就此事发表看法。张文庆首先站起来发言：“赵保国一惯自由散漫；在校时就纪律松弛，这次拉练又当了逃兵。演习时能当逃兵，真正的敌人来时就能当叛徒！我们队伍中总是有那么一些意志薄弱者，革命艰苦时他们悲观失望；条件一好，他们又会投机革命，他们加入革命队伍总是抱有个人的目的，赵保国就是这样的人！他的名字倒叫的挺好，赵——保——国，真正需要他保国的时候早不知跑到哪儿去了。呸，可耻！”他恨恨地向地下啐了一口。
接着，七班的苗世慧也站起来发言。他就是奶奶说的，家里也被抄了，但却是一个重在表现的典型。苗世慧的发言基本与张文庆相同，他在赵保国的名字上也大做文章。“赵保国应该叫他赵卖国才对！在革命过程中是没有中间道路可走的，不革命必然反革命！赵保国到哪儿去了呢？他不在革命的阵营，必然在反革命的阵营。现在，他早已被敌人收买，干起了卖国的勾当！赵保国一向贪图安逸、不愿吃苦，拉练中他能开小差，两军对垒时他就能当内奸。今后就叫他赵卖国，他是可耻的叛逃、内奸、卖国贼！”
林老师做了总结性发言：“拉练是一件极其严肃的事情，在拉练中纪律的要求是非常严明的。我没有想到在拉练中还会出逃兵，看来我对我的士兵也并不了解。赵保国事件在全连造成了很坏的影响，它严重挫伤了我们的士气，我为此既感到气愤又感到痛�