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他伸伸懒腰，又打呵欠。借着伸懒腰的机会窥视周围的动向。他的目光和我的目光接火了。但是我在偷偷地瞥了郑老师那严肃的脸色之后，把头低下了，不敢与“王大嫂”同流合污。我知道这时的郑老师，就像一座即将爆裂的火山。
本来，郑老师是昂首挺胸地怒视着（不，是扫视着）全班的每一个同学，偶尔仰视一下天花板，但这确实只是一瞬间的光景。也许是有点疲劳之感了，他在讲桌旁的“常委席”上坐了下去，而且是低着头。这些场景，“王大嫂”是看得一清二楚的，他伺机而动，又伸懒腰，打呵欠。他这一招，真是有板有眼，楚楚动人。高度沉默的大家——这一潭死水，被他掀起了波浪。有些人也跟着打呵欠，伸懒腰。这时候，我才真正理解什么叫做“效尤”。郑老师看在眼里，记在心中，一丝令人捉摸不透的笑意挂在脸上。他脸上的笑，解除了学生对他设置的第一道防线。
“白龙，真巧，嘿，无巧不成书，是吗？”王小全给我无线电话，笑眯眯的。
“剧本嘛，就是要巧得很……作家，最会无中生有，投机取巧。”我以最小的声音回答。
孟空军手舞足蹈：“会演戏吗？”
我说：“你问郑老师呗。”
“我不敢问，郑老师在看我们了。”孟空军缩头缩脑。
“要是演的话，我当局萍，你当周冲。”我眉飞色舞起来。
“我呢？”王小全笑眯眯地问。
“你当周朴园。”孟空军说。
“我不当。我当鲁大海，怎么样？”
“鲁大海要由石磊当。”
“谁当叛徒？”
“张峰……”孟空军的话还没说完，张峰尖叫一声：“我不当！我不当！”
我想，郑老师可能是瞌睡了，要不然，我们的“有线广播”这样活动，他都没有反应？是的，肯定的是：郑老师晚上修“长城”去了。
直到全班同学哄堂大笑，郑老师才霍地起身。他没有说话，我们静如湖水了。谁愿去当那火山口的灰烬！
下课铃响了。郑老师没有示意值日生喊“起立”，而是粉笔头往废纸桶里一扔，说：“下课之后，张峰到我办公室来！”这个命令可把全班绝大多数有问题的人镇住了。张峰被传走的时候，那本来就够丰满的颈项变得更为肥大了。当然也有些A型血的人不以为然。但是他们毕竟不是冷血动物，不是麻木不仁者，对外界的人事，他们同样关心，只不过显得冷静些。
张峰被带走，意味着什么？是不是同那个什么“真实”与“不真实”有关？我想，他不是个毫不懂味的人，但是也难说。他改不了喜欢多管闲事的本性。狗咬耗子——多管闲事。张峰就是这么一条狗。
王娜出走那个事越闹越复杂，就是归功于他。他得了教训，但不一定记取。不然，他怎么又在课堂里玩出了这么一个花招。哼，要是他真的把我们的问题全曝光，不管是有意的还是无意的，我们都要把他搞得个体无完肤。他哥有一班人马，我不是也有了个“三废宝”集团？他们这个集团后面还有大集团，我怕他老兄？
天助我也。刚好第二节课是体育课。我把王小全叫到厕所里，对他说：“体育课，我跟杨林说了，给你请个病假，快去执行紧急公事。”
王小全总是改不了笑眯眯的习惯，老师批评他是碎米嘴巴，骂他是野猪嘴巴，妇道嘴巴，总之，在他的“嘴”上大做文章，可是他从来不脸红心跳，而总是付诸一笑。
“要我执行紧急任务？是真的吗？是送鸡毛信吗？”王小全的嘴角都笑歪了。
“这时候，张峰一定在办公室受审，你去趴在窗户下，窃听他的答词。你喜欢笑，到了那里，可千万不能再笑。”
“请放心！我会以执行军令的严肃态度去完成我们白司令交给的神圣使命。”王小全操立正姿势，敬了个军礼。
一下体育课，我和王小全等人在厕所会晤。我听取他的报告。
“你说，他把我们的军事机密全暴露出去了？郑老师是怎么问的？”我急切地询问。
郑老师问：“你的话外是不是还有话？”
张峰：“您的问话的意思我不懂。”
郑老师：“不懂？你不是说有的同学的成绩不真实？”
张峰：“我没有说别人呀，我只说我的考试成绩很真实，没有水分。”
郑老师：“那有些同学对你的发言为什么有那么大的反感？”
张峰：“我不知道。反正同学们都不大喜欢我。我准备以后转学。”
郑老师：“转到哪里去？”
张峰：“乡里——我姑姑家里。”
郑老师：“你知道他们考试有没有舞弊的现象？”
张峰：“我坐在前排，别人考试的情况，我看不到。”
“你没有包庇张峰吗？”我直截了当地追问王小全。
王小全不气不愤，仍然是笑眯眯地：“我包庇他干什么哟？他又不是什么了不起的人物。”
“好，你出色地完成了任务，我以后封你一个芝麻官。”
“我不是当官的料子，要我扫地还差不多。”
我们的疑虑，也可以说是我们的心病解除了。
不过，做贼心虚。因为我们……所以我们的心情到底不很平静，怕穿泡。
第二天的第一节课是化学。郑老师走进教室，那脸色不断地起化学变化，最后变得电闪雷鸣了：“这节课本是实验课，不做了，改为整风课！”
我一听说“整风”，四肢瘫痪了。我向王小全投去凶狠的目光，我在心里说：“你这个小杂种，你害得我们放松戒意……”
郑老师在讲桌上猛击一拳，击得尘灰飞扬，但是不说话。过了三分钟，又是一击，又不说话；又过了分把钟，又是一拳。那拳头的力量越来越小，真正是一鼓作气，再而衰，衰而竭……
“昨天下午的全校教职工大会上，校长宣布一条特大新闻，普通班的人平成绩在80分以上，大大超过了重点班，这真是滑天下之大稽！我听了大为不信。那真是板凳爬上墙，灯草打破了锅，那真是人向老鼠讨米吃，秀才做了强盗，那是天下之奇闻！你们知道吗？这时大会议室响起了热烈的掌声。这表示什么？表示天大的讽刺。你们知道这个普通班指的是哪个年级的普通班？你们知道吗？”郑老师的目光逼视着我们，我们心中早有底了，恨不得钻进老鼠洞里去，我们无可奈何地昂首挺胸地坐着，但眼睑一律下垂着，决不敢正视老师。
“你们说呀，这个普通班是不是指我们高二Ｃ班？”郑老师的眼里冒火光了，声音失去了本色。
谁敢作出正面回答？谁也不敢！
“白龙！”郑老师声色俱厉，朝我走来。我像触了电似地弹跳起来，站都站不稳了。我想不到他会来这招，“你能表个态吗？”
我哪敢表态？这可不是我一个人的事。
郑老师像课堂提问一样，一口气点了一串名字，大家都像哑巴一样地低头站立着。
孟空军弯着腰，低着头……
方小春……低垂着头……
杨林……显出无所谓的态度……
班长……披头散发……
王娜……眼泪汪汪……
几乎所有学有专长的都站了起来。
所有站起来的同学都一言不发，保持着缄默。要是平时提问时有这么多人笔挺挺地站立着，大家会暗笑起来。会在心里数：第一个铜像，第二个铜像……或者说，傻瓜一世，傻瓜二世……但是此时此刻，只有哭的权利了。可不是吗？那两位女生真的在用餐巾纸抹眼泪了。男同胞，有泪不轻弹。
这种无声，对郑老师来说，是一种强烈的对抗。一向自尊心很强的郑老师，显示出高度的忍耐力。他没有冲动，没有发火。但是他总不能让自己在这种对抗情绪中默默地败退下去，他希望打破缺口。
“杨林，你说话呀！”郑老师语气显得平和，杨林把马尾鬃似的头发一甩，同时用两个指头在鼻翼上摁了一下，说话了：“我分析，可能是指我们班。不过，我觉得校长没有必要这么紧张，这有什么了不起？普通班超过重点班，为什么不可能？人家笨鸟先飞嘛。也许怀疑我们舞了弊。其实对舞弊也要采取一分为二的态度，舞弊吧，还不就是交流交流一下，互相帮助一下；还有，我们要看到如今舞弊的社会背景。如今的官场，哪里没有舞弊的现象？如果说要谴责舞弊的学生，首先应该推翻舞弊成风的社会。”说完，坐下。
有人鼓掌。杨林起身致谢。
郑老师从讲台上走下来，来到坐在最后排的杨林身旁，呆呆地站立着。杨林似乎预感到一种风雨即将来临，不再说话了。郑老师全身急剧地颤抖着，好像一株即将倒下的大树。
“完了？”郑老师的声音很低很沉，低得极反常。
“完了。”杨林甩甩头发，不以为然地回答。
“真的完了没有？！”郑老师起吼，手急剧地颤抖着。
“真的。”杨林也把声音提高了好几度，还把头昂了起来！
“啪”的一声，全班同学被镇住了！
郑老师的手臂颤抖得厉害。
“这就是你的理论！荒谬绝伦！”郑老师气坏了，他右手抓住杨林的胸襟，左手按着课桌。声嘶力竭了，真正的声嘶力竭！他喘着大气，不住地重复着：“这就是你的理论——强盗逻辑！”
“强盗逻辑！”郑老师最后大声疾呼。他浑身颤抖，似乎站立不稳。
杨林用自己的手抚摸着滚烫的火辣辣的脸，几颗泪珠沿着鼻沟流入他的“樱桃小嘴”。泪水流进嘴里，他把它们全咽了下去。他的喉结滚动着，他大概想说什么。他要申辩？他要控告？他要反抗？他要怒骂？他要呐喊？这都是他的权利。但是所有这些权利，他全放弃了。他显示出难以令人置信的冷静。他心平气和地说：“郑老师，你再打一下两下三下吧？我认了！我使你冲动，我使你痛苦！我对不起你！”他“哇”的一声大哭起来，他双脚一软，向郑老师跪下去，郑老师一把把他——他的学生抱住。郑老师泪水奔流，流在杨林的手背上：“我失去理智了，对不起你，对不起全班同学！”
“老师！我们对不起你呀！”班长哭哭啼啼地向郑老师走来，“我没有当好班长！”
全班同学都动情了，有的流泪，有的哭泣。
下课铃响了，郑老师回到讲台上：“下课之后，下列同学到办公室来……”
郑老师脸上的暴风骤雨已经哗然而去，但阴霾并未完全消失。
“这节课是自习课。你们带好纸笔吧！”郑老师严肃地说道。
我们这点经验是有的，老师命令你进办公室，十有八九是写检讨。
“这个事现在影响极大也极坏。这是我们Ｃ班的耻辱，是我们Ｃ班的隐患。这个隐患不彻底清除，这个瘤子不一刀切掉，今后不得了。我知道你们这次大舞弊是有预谋、有组织的。你们必须老老实实地交出策划者、组织者、积极参与者。特别重要的是交待目的，触及灵魂。”郑老师越说越激动，“交待得好的，处理从宽；交待不行的，请大家有思想准备，不处罚，是办不到的。现在分散写，背靠背地写，白龙、孟空军留在我办公室；杨林，也留在我办公室；方小春到团委；班长，回班写；王娜，也回班写。”
下课的时候，我们写的材料在郑老师处汇总。我一目十行地瞥了几眼，都写得很实在，各负其责。
课间，我和孟空军、杨林还留在郑老师办公室。
郑老师像是自言自语：“杨林，今天我失态了。不管主观愿望怎样，反正效果是不好的，侵犯了你的人权，侮辱了你的人格，违背了教师法，如果你们家长要提起公诉，我表示欢迎。我愿意充当这个反面教员，我愿意通过我的受罚，教育更多的教师，启迪广大的学生，让大家都能增强法律意识。”
杨林像成年人一样回答：“郑老师，您把我杨林当什么人？您是个怎样的人，我们不是不知道。我会那么不讲义气吗？”
郑老师：“义气不能代替原则。感情不能代替政策。我是错了就应该认错呢。”
我说：“您不要再提这个事了。要是学校知道了，说不定会真的跟您没完没了呢。”
郑老师诚恳地表示：“那就感谢同学们的宽恕。不过，班里我还是要去作一次检讨。”
孟空军眉头一皱：“郑老师，就免了