巴蛩辍保 �
每人手中有张漂亮的“世界之窗”介绍，有景点布局，有活动项目介绍。可是我们全然不把它放在眼里，我们浑身是活力，两条腿全是劲。我们集体行动，首先去攀那至高点：亚历山大灯塔。有电梯可坐，但是谁也不去享那份福，而是沿着环形梯子爬行！我们正年轻，四肢发达。登上绝顶，尽情地欢呼，没命地跳跃。有同学卖弄自己的文才，大声朗诵起唐代诗句来，“会当凌绝顶，一览众山小”，“欲穷千里目，更上一层楼”。啊，一百个景点尽收眼底。文明河，碧水荡漾，法国喷泉，拔地而起，飞珠溅玉，是纯洁的象征，是力量的源泉；埃及金字塔不是屹立在沙漠，而是挺立在水中，那澳大利亚悉尼歌剧院，那水幕电影，更是别具异国风情。极目文明山，又是一派风光，异国建筑，星罗棋布，最引人注目的是塔：意大利比萨斜塔，缅甸仰光大金塔，墨西哥卡斯蒂略金字塔，科威特水塔，英国伦敦塔桥……那德国的新天鹅堡，那日本法隆寺，那英国国会大厦，那美国国会大厦，那日本皇居，无不具有各大洲的的风情特色。我们惊呆了，忘情了。
集体鸟瞰全景之后，郑老师宣布自由游览。我们像出笼的小鸟，尽情地飞翔；像水中的鱼儿，自由地游泳，啊！好畅快。
人以群分。二号校花王娜和班花刘莎自发地走到我和孟空军一起来了。我们四个人是不分彼此的，特别是我和孟哥更是一个人似的。
“我们先到爱情谷去享受享受？”孟空军大胆地提议。大家似乎心照不宣，一致同意。我们首先来到天鹅湖畔。天鹅湖，多么美好的名词，我们坐在湖畔，默默地观察那对对白色天鹅戏水的情景，我不由得异想天开。
“我们也跳下去戏戏水吧？”我说。
“谁来保护我？”两位校花同时敏感地向我和孟哥提出这样的难题。
“这样好吧？我和龙哥先到幸福桥上竞走；你们两人在鸳鸯树下抓阄：A和B。我和龙哥谁赢了就救A；输了就救B。”
双方准备工作揭晓：胜方孟氏，负方白氏；A王娜；B——刘莎。
我心里不很愉快了，但哑巴吃黄连。论竞走技巧和速度，我是校运动会冠军的获得者；论气质；他比不上我——这是异性同胞下的结论。而刘莎，在县中，原是校花，那是山中没老虎，猴子称霸。到我们这儿降为班花了。严格说来，男同胞封她为班花，还是因为觉得她的气质还不错。其实，班里姿色比她出众的多的是。我记得她那次到我家送篮球，我爸妈的表情也不太好。“怎么王娜没有来？”妈妈这样问，是有深意的。
竞选，选出个这样的结局。真倒胃口。不过，为了她，也为了我，我还是装出很得意的样子。
我望着爱情河里的丹麦美人鱼发呆。我想像那王子……我想：王娜不就是这美人鱼？我不就是那王子？我对王娜说：“这美人鱼真漂亮，真纯洁，那王子真幸福。”
王娜看出了我的心思，含蓄地说：“你能像那王子一样吗？你有决心把这美人鱼追到吗？”
我把头一扬，说：“我下定决心，学好游泳本领，不管这美人鱼漂流到哪个汪洋大海，也要把她追回来。”
“你如果是真正的男子汉就应该有这种决心和气派。美人鱼是识真情的。”王娜向我诡秘地一笑。我望了一眼孟空军，他也正在眉飞色舞地谈着什么。
我们四人坐在爱情亭里，嗑着瓜子。边嗑边用英语对话。我们目睹爱之喷泉，诗兴大发。
“啊！这泉多么绚丽！”
“不，多纯洁！”
“又多有生气呢！”
“愿我们的感情也像这喷泉这样，不舍昼夜地喷洒，永远永远地纯洁！”王娜勇敢地站了起来，表情地朗诵道。
我们大家鼓掌。我和孟哥拥抱着，蹦跳着。
班花大概是有点嫉妒，骂道：“你们是要同性恋吗？那就到美国去。那里不仅有条同性恋街，而且有同性‘相恋’介绍所，还有同性相恋节。据说，每逢节日，总统还致电祝福呢！”
“怪不得和你同王娜形影不离，也是在搞同性恋，你是专家，学者，哈哈……”我拿她们开玩笑。
我们在爱情谷里摄影留念。幸福桥上风光好，我们照；鸳鸯树下情意深，我们照；天鹅湖上音乐美，我们照；美人鱼前故事多，我们更要照。照了一张又一张，遗憾的是，我不敢和王娜合影。我心里极不舒服，总觉得每张照片都不是完美的。
“现在该戏水了吧？”王娜瞅了我一眼，眼里流光溢彩。
“小心罚款！”孟空军说得有道理。
我出鬼主意：“王娜，你先从这桥上跳下！”
孟空军：“叫她自杀？”
“对，伪装跳河自杀，我们紧跟着下去。我们边追边喊：救命呀！救命呀！这样，我们把她‘救’起来，哼，那不仅不会罚款，而且会请我们到国会大厦去领奖杯！”
“这种奖叫：英雄救美！”孟空军打趣地说。王娜的脸涨红了；刘莎低头不语。我真担心她真的一时想不通而……到那时候，这爱情谷里就会增添一个景点，一个美丽的故事。我们将为她种下一株殉情树。
孟空军真会开玩笑：“要是这一跳，跳到丹麦王于那里去了，就糟糕了。学校能不找我们的麻烦？能不找郑老师的麻烦？”
我说：“郑老师不是给咱们投了特种保险？”
“那是指沿途的保险，保险你不出车祸。你要投河自杀的险，谁敢保？”孟空军说。
“我求你们，别拿我们女孩子开心！”王娜装出十分气愤的样子。刘莎真可怜，自知受到了冷落，脸上滚动着泪珠。
我们来到神秘谷。到达这里前，我们怀着十分好奇的心理，想探索一下“神秘”。到这里一看，不觉得有一点神秘。不晓得这神秘谷是怎么“神”起来的。特色倒是不少，十足的东南亚风光，各国建筑，全是木质结构。印度阴阳门，泰国水乡，印度船形屋，全都建在水上，全系“吊脚楼”，倒有点湘西凤凰风情。印度船形屋，确实值得一看。那是名副其实的船形。我在那餐馆里吃傣族风味时还出了个丑呢。服务小姐给我一竹筒米饭，一双筷子。我将筷子和竹筒子比量了一下长短，叫道：“小姐，这筷子太短了，能给我双长的吗？”小姐笑道：“请把竹筒掰开！”哦！大家笑我是洋巴佬。
要说神秘的话，只有那船形屋后面的千手观音，全身都是黑乎乎的，确有几分神秘色彩。我不知佛教大师是怎样大胆设想的，为～个观音想像出数不清的手来。这些手有何种用途，谁又能说得清。不用说，观音是个偶像。崇拜这个偶像的人竟不知有多少。那一片香烛便是铁的证明。我和王娜趁孟哥和班花还在忘我地品尝印度食品风味的时刻，偷偷地一起向这位万人崇拜的偶像打了拱，作了揖，磕了头。我们心中追求的是什么，观音如果理会的话，是会给我们思典的。千手观音，愿天下有情人都成眷属吧！
跑马场上赛马最精彩。所有的马图都打开了，所有的骏马奔腾而出。一色白马，那阵容壮观无比。刹那之间，我们全班同学全部成为骑士，跃马上阵。那军号一吹，那大鼓一擂，千军万马，一起腾跃。我们郑老师是当然的总帅。就像击鼓传花一样，那鼓点时紧时松，时稀时密，催人奋进，激人向上。我们是来玩马的，并非真正的赛马含意，更无争个输赢的想法。但是好胜之火气，人皆有之。趴在地上玩弹子还想分个高低呢，何况这是众目睽睽的赛马场上？王娜与我同乘，她怕滚下马去，双手使劲地搂抱着我的腰，我不住地大声鼓励她：“不要怕，抱紧些！”说实在的，我讲这话的时候，心里是热浪滚滚的。我本能地意识到，她确实把我抱得紧紧实实的，把我当顶天的梁柱。天塌下来，有我顶住。万一我也被压断了，那也还是——
我的冲劲加决堤之洪流，出弦之箭头。原来，我处于第五名，可是猛抬头，郑老师就在我前头。我只要再拼搏几十秒钟，就有把郑老师抛在后头的可能。但是我决不能如此抖风失礼。
“你冲上去！不要管我！后来者应该居上！”这是郑老师的声音。
我心里又是一热：老师啊，您永远是我的老师！
最后一个集体活动在五洲大剧院举行。我们叫它新闻发布会。
我们最关注的是郑老师现在哪个大财团供职。
“同学们，现在每人赠送名片一张，以后你们要找我就容易了。你们很欢迎我回来，是吗？我的答复是七个字。”
“哪七个字？”我们齐声问道。
郑老师大声回答：“好马不吃回头草！你们看，这赛马场上的骏马，哪一匹会吃回头草？”
第17章 “庙小妖风大”
从长沙世界之窗参观回来，我们头脑发热，决定出个特刊《世界之窗竞风流》。经请示，校团委同意了。我们以团支部的名义发动全班同学投入出刊工作。只三天光景，特刊出来了。文章好，照片美，图文并茂，甚是可观。
我们成立联络站，接待处，并配备讲解员。我和刘莎当站长，孟空军和班长当处长。讲解员的豪华交椅，由王娜小姐坐。
每天下午放学后的20分钟之内，我们工作人员全面出动，全面开放。令人感动的是前来参观的同学，不管是有组织的还是未经组织的，全都自觉地排队，有的还在留言簿上写上美丽的词语。
我们的工作进行得这样顺当，简直令人难以置信。
申老师是班主任，态度如何？有点令人难以捉摸。他为什么如此不闻不问？为什么不理不睬？为什么如此冷若冰霜？我脑海里出现一万个“为什么”。最后的结论：其中必有文章！
一堂语文课上——我记得是讲（药）。他讲到吃药的效果时，就牵扯到我们学生身上来了。
“我作为班主任经常对你们进行过组织观念的教育，可你们就是不喜欢吃这种‘药’，有的人吃了以后还产生副作用。譬如说，你们出这刊吧，就完全没有同我这位班主任商量过，更说不上请示了；你们搞展览活动，招兵买马，也没有同我打个招呼。在你们眼里，哪里还有半点组织原则？”
“老师，我们这个展览活动是以团支部的名义办的，不是班委会。”我举手发言。
“哦，我明白了你的意思。”申老师强调“你的意思”。
“要是班委会办的话，我们就一定要请示班主任！”孟空军解释道。
申老师沉默片刻之后才继续说话：“那你们支部发展团员为什么要征求我们全体任课老师的意见？”
“我们征求意见是可以的，对老师尊重。但是要是不征求老师的意见，老师不该提出抗议。这恐怕也是个组织原则。”我大大方方地陈述自己的观点。
“诡辩！”申老师厉声说：“你们团支部是党中央吗？你们团支部成员是不是本班学生？是不是？你们说呀！校长任命我当这个班的班主任，我就有权对班里方方面面的工作负责，我决不允许谁在我申某人面前抖威风，显本事。”申班主任以为他的每一句话都是一串机枪子弹，是一串重型炮弹，会把我们搞得一命呜呼。其实，我们还想笑呢。平时从来不会笑的班长竟突出了声。申主任可气坏了，讲桌上一巴掌，然后吼声如雷：“你们班，庙小妖风大，乌龟王八多！”这样的话，出自一个高中语文教师之口，惊人！大惊人了！
全班同学起哄了，嘲笑，谴责，愤怒！
他从教多年以来，曾经也许碰过各种各样的钉子，受过大大小小的挫折，但是这种奇耻大辱，他也许不曾忍受过。他真的气疯了，他已经再说不出一句理智的话来。最后，他疯狂地在讲台上踢了一脚，然后抓起一撮粉笔头向墙角撒去，冲出了教室。我们同学也真厉害，都跳跃起来，挖苦地齐声喊道：“别了，司徒雷登！”
是的，我们普通班“庙小妖风大，乌龟王八多”，我们团结，我们不怕，我们稳坐钓鱼台！任他风波起。
两三天的语文课缺了，班主任工作无人主持。申老先生到哪里去了？我们十分关注。众说纷坛，有人说他住医院了——被我们气坏的；有人说他常在校长室——写检讨；也有人说他在跑市教委——闹调动。我们同学只是议论议论，以助助兴，他不来上课，我们高兴，好自由。
第四天，他终于夹着讲义来上课，上的哑巴课。只是没精打采地在黑板上写思考纲要。45分钟，大家全都静坐。大家坐得实在不耐烦了，于是派了我和班长向他“道歉”，要求他讲课。但他只是玩弄着手中的粉笔，绝对不开口。这样的“课”上了三五堂，我们实在忍无可忍了，找到校长室去了。
“第一节课，在黑板上写了三个字；第二节课，写了五个字，说