尤老太就是我们的语音老师，有一次，我去取了书报信件跑到教室，已经上课了，是语音课，尤老太正在那里字正腔圆地在读范文，我一声报告，把个老太太吓了一跳，正要变脸色的老太太低着头从眼镜片上面往外瞧着，一看是我，呵呵一笑，是小叶子啊，你干吗这么大声啊，把我心脏病弄发了，你来上课啊，看你长得倒象个天使，怎么举止不学着点啊？全班都笑了，老太太看我难堪，赶紧打圆场说，笑什么笑啊，她每天把你们的家书送到你们的手里，给你们带来欢乐，难道不是天使啊，天使也不过如此吧。
从此，我和木华常说说天使的话题。刚好，那次我在图书馆借了一本书，就是聂鲁达的《墓地之花》，里面介绍了他的小品文《《天使是女的吗？》，我好不容易找到这篇文章，这不，和木华讨论来了。你看，连他本人还是坚持天使是女的观点呢，木华指着一处说：一个长期同魔鬼周旋的人，不是终将为魔鬼所俘虏？一个长期同女人周旋的人，不是最终将为女人所俘虏？哈哈，还有一处，文章的最后，来了一句：忽然有一大队武士来到天使的身边。哈哈哈哈，怎么样，我说天使不可能是男的吧，木华朝空中挥了挥双拳，高兴的劲头，不亚于篮球场上拿了个第一。
天使真的是女的，我估计不仅我们希望这样，大多数人都这么想吧。不过，在中国人心目中，天使是男是女可能真没有多少人去操心的，倒是观世音是男是女计较的人更多些。看，那俩小青年就正讨论这个多年来困绕中国人的话题呢。我感兴趣地伸过头去，插嘴说，观音菩萨是男是女还真不好说呢，但天使却可以肯定是女的。小姑娘见隔壁一“老女人”在答她们的话，立马感兴趣地嚷嚷起来，哈哈，我说呢，都不知道答案那，谁弄了这么个论题呀？
你干吗叫他“大话”呀，我和小姑娘闲聊起来。他呀，就象周星驰《大话西游》一样无厘头，又夸张又搞怪，所以我叫他“大话”，怎么样，有个性吧。当时，正上映了《大话西游》，记得那时对无厘头的风格大多数人都不能接受呢，看来这女孩子叫他男朋友（我姑且这么猜的）“大话”，也是搞怪呢。你喜欢里面的谁呀，女孩子问我。我说不上喜欢谁，我就喜欢天使，我答非所问。嘻嘻，我不喜欢天使，什么时代了，还天使呢，你是不是还生活在十九世纪哟，现在都什么年月了还有天使吗，我喜欢孙二娘，就凭那孙二娘，比那个天使可活得痛快多了，女孩子嘻嘻哈哈地说着。
恩，我也觉得我落后了，我现在就一个老朽的形象吧，我问她。不是，你看起来可不是老朽形象，不过你说话有点象说梦话呢。你这么漂亮，你还没有三十岁吧，以前肯定有人说过你是天使的话吧，否则你干吗说话怪怪的，女孩子很聪明。对，你怎么看着象那个谁呀，那个———哎呀，忘了，前段时间刚看的电视剧里面的那个女的，象，眼睛特象！我不知道她说什么，正笑着，那个“大话”伸过头来，瞄了我一眼，大叫，你真笨，不就是《唐明皇》里的武惠妃吗？哈哈哈哈，女孩子和“大话”同时大笑起来。是吗，那可是个“反面角色”，我也好笑起来。哈哈，管她什么正面反面，只要漂亮就行，你还真想当个天使啊，别梦游了！
不敢和他们闲扯了，现在的年轻人，可不会照顾你的面子的。
还别说现在，就是我们那时，真有谁说谁象天使，也是会引起别人的讥讽的，最好笑的是那次去看樱花，我好不容易被南小子弄上了树，没想到下来的时候更狼狈，南小子只好又爬上树去接我，他一边把我往树下扔，一边嘴里咕噜着，不是说你象天使吗，天使怎么这么笨啦，下面的孙海怪叫到，你别怪她，她也就是个没长翅膀的天使。那次，我可是掉八辈子底子了。
三十一
我走在母校的林荫小路上，快九年过去了，学校的变化大得我都认不出来了。食堂早已改地方了，图书馆也搬家了，我寻觅着当年图书馆的后门，怎么也不能确定在哪了，那里可留下了我太多的甜蜜和拥抱。看着眼前的似是而非的校园，我有一种隔世的感觉。当年的宿舍没有了，在另一个地方建了高大的学生公寓，那几扇这栋楼里的哭声笑声那栋楼里听得清清楚楚的窗口在哪呢？图书馆没有了，唯一还在原地的是篮球场，也扩大了好几倍。当年的拿着饭碗静静地站在球场边看球，时不时跟着欢笑一声的女孩子，也不知到哪里去了。我象个傻子，痴痴呆呆地磨叽在校园里。学校还没开学，正陆续有学生到来，从我身边走过的少男少女，奇怪地望望我，我又好笑又失落，突然想起谁谁的诗来，少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰，儿童相见不相识，借问客从何处来。我自嘲地想，我也快成这个样子了。
我是去看望我的历史老师去的，毕业这么多年，我从来就没有去看望过一位老师，我很惭愧。我这次也没打算看所有的老师，就想去看看历史老师，因为我知道他退休了，人老了，有个人去瞧瞧，总是欣慰的。两年前高考阅卷，自己犯傻也没来探望老师，这次来开会，正是一个机会。今天只是报到，明天就没有时间了。
在门口我就向门卫打听清楚了老师的地方，径直按响老师的门铃。开门的是保姆，看样子老师的晚年生活还不错，宽敞的房子，里面的陈设也还不错。我进门就扫了一眼整个状况。你找徐老师？一位个子高高的，一脸慈祥大约五十多岁的老年女人从里屋出来。师母，您不认识我了，我是睿子啊！啊，睿子？天那，我怎么没有认出来呀，你把头发怎么剪啦？我都认不出来了，哎呀，这么多年了，你也不来看看我们，我们都不知念叨你多少年了！老徐呀，快出来，是睿子来了！师母一边忙呼着，一边朝着里屋喊着，我赶紧过去，一把抱住师母，眼泪哗哗地淌了出来。
师母老多了，老师变化不是特别大，看来女人总是在不停地改变着自己。读书时，我常来徐老师家里，那时的师母，在一所中学当音乐老师，漂亮妩媚，四十多岁的人了还是那么风姿绰约，和徐老师一样，也很喜欢我们学生到家里来，两口子没有孩子，平时家里很安静，只有我们来了，才热闹阵子。那时，老师和师母都喊我睿子，也就是这位徐老师，很希望我能考他的研究生，记得徐老师经常敲着我的头说，记住啊，要考研究生的话就报考历史专业啊，我还希望多给你做几年老师呢！可是，我却是个不知好歹的学生，毕业后就没有和老师联系过。
老师身体很好，六十出头的人，身材还是那么挺拔，一米八几的个头，一点都没显老相。当年的老师，绝对是个美男子，到现在看，老师的眉眼都还是那么英俊。老两口都是山东人，一口山东乡音始终改不了。记得有一次语音老师尤老太还把我们同学的普通话学不好，怪罪在徐老师身上，那次弄得徐老师可狼狈呢。
那时，我们的同学来至天南地北，方言口语千奇百怪，学普通话的任务可重，尤老太又特别较真，每次在课堂上都要让很多人站起来跟着读，有一个同学是湖北恩施的，平时那一口的方言就让人发笑，学普通话就更麻烦了。那次，尤老太让他发音，有趣的是，他老把“R”读成“L”音，老太太急了，骂道：你干吗老是R、L不分那，你舌头就这么懒啦，就不知道上翘翘点那？骂得那学生也急了，说，我没错啊，我听徐老师也这么说话呀，他不是也说普通话吗？哄地一声，大家笑得收不了场了，教室里乱了套了，老太太气得脸都变了色，把那个学生好好地教导一番：小子哎，你知道吗，你们那徐老师天生就一个R、L不分的家伙，他老几说的不是北京普通话，他老几说的是山东普通话，咱们现在要学的是以北方语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文为语法规范的话才是———普—通—话！都这个老徐，害人不害人呐！
后来徐老师也知道了这个笑话，不好意思地在班上用山东普通话作“检讨”：几没儿做个检讨，俺的普通话不标准，以后佛话尽量佛普通话，约改了方言。话刚说完，教室里哗啦拉的笑声就象下了一场暴雨。
师母是个极贤惠的女人，娉娉婷婷，瘦瘦弱弱的，年轻时肯定象林姑娘。仔细问了我毕业后的情况后，两位老人感慨极了。当年的睿子，天真善良，人见人爱，心肠好，人又本分，最难得地是学习也那么好，唉，怎么就没有个好姻缘呢，考研的事看来也黄了，你准备就这样“领导”下去吗？师母唠叨着。
陪着两位老人吃了晚饭，我告辞了，临出门时，老师伸出双臂，将我轻轻拥抱在怀里，说，好好干吧，你的路还长呢！师母送我到楼下，看着她八九年时间由中年到老年的转变，我心里好一阵悲凉，我挥手时说了句，师母，好好照顾老师，就急急地走了了，免得眼泪出来惹得师母又伤心。
三十二
这次开会，主要是全省县一级以上重点高中校长会议，我居然被安排作典型发言。我们学校要说升学率和其他学校比起来，简直就没法比，可以这么说，别人在以百位数计算着的时候，我们还在以十位数计算，对名牌大学，别人在以十位数计算的时候，我们还在努力突破零的记录。所以大会安排我发言，强调要我主要谈怎么管理学校的，不是要讲学校的成就，主要讲个人。
我个人？要讲我个人，我可以写一部书了，值得一讲吗？我这么多年，都是昏昏噩噩过来的，没有哪一天好好地总结了一下自己的，要讲这些吗，我自嘲地想。
该我发言了，我穿过黑压压的人头朝礼堂的前台走过去时，眼角的余光看了看了周围，都是教育界的精英啊，这些人！我不禁一阵紧张。想起以前大学时，上台领奖状也要从后面走到前面去，那时，常常是全校学生大会，也是黑压压的人逢里走出来，沿着走道走上前台。那时，走过去的，是一个甩着两条辫子，懵懂而青春逼人的脸，今天的我和那时的那个女孩子比，用沧海桑田一词来形容都不为过分了。
整个礼堂宽敞明亮，能坐下大几百人的礼堂里，几乎座无虚席，今天参会的不仅有来自全省的中学校长，还有省直机关教育系统的专家学者、领导和同行。我紧张得不行，好在于发言稿早写好了，我也顾不得讲“形象”了，打算就照着读得了，最初，我还是准备用“说”的，因为毕竟不是学生了，拿着几张纸在那读着，自己觉得难为情呢，现在看来，能顺利地“读”下去就不错了。
各位领导，各位专家，各位校长，各位————我强迫自己抬起头来，眼睛面向全场，要有礼貌吧，要象老师给学生上课一样，眼睛要照顾到教室里的每一寸地方。今天怎么也得镇定地把发言进行下去，我的心已经开始镇静了。就在我的眼睛礼貌地扫向最后一排时候，我的目光不由地滞留在了进门的地方，我呆了一下，随即喉咙一阵发干，原来那里站着一个人，挺拔的身材，站在那里一动不动。那是谁，好熟悉的身影，我一阵恍惚，嘴里的发言词可能也变味儿了，坐在下面前几排的同志可能发现了我的失态，纷纷转过头去看究竟。我慌乱中赶快盯着发言稿，然后强迫自己镇定下来，继续着“前奏”————各位同仁。准备读了，我不由自主地再次向那个身影望去，可是，却没有看见那个影子了！难道是自己太紧张了，眼睛看花了？
下面的发言可想而知，我机械地读着讲稿，味同嚼蜡。台上坐的几位领导也开始窃窃地议论着什么，一位领导亲自走过来给我的茶杯里掺茶，好不容易把讲稿念完了，走下讲台的时候，那位给我掺茶的领导走过来，要过我的讲稿，对着台下说，这位叶睿兮同志是一位县级中学的校长，她的事迹其实很感动人的，在一个边远的山区，她默默耕耘，用自己的青春年华为我们的教育事业做出了最大的努力，今天，她身体不太好，发言可能大家听得不是很清楚，好在于今天所有同志的发言我们都将打印成材料发给大家的。
我狼狈地走下了讲台。
省教育厅办公室里，办公室主任张主任和我认识，以前，他在教研室干主任的时候，曾下去过，到过我们县里，那次，县教育局接待他们一行的时候，我也参加了，一顿饭下来，我们已经熟悉得“滚瓜烂熟”，什么玩笑都敢开了。所以，这次我一来，他就象老朋友一样，说了几次，要我到他办公室去坐坐。前天昨天时间都很紧张，要准备发言稿，所以，我一直没有去成，今天典型发言结束了，我想起他来，就过来了。
一见面，他就笑得什么似的，我说，叶校长也有却场的时候啊，哈哈，好你一个小叶