“稳住！好。上半场到此结束。咱继续连排，演出费的事，包我身上，演出之后，谁想要演出费找我，我给！哈哈哈哈…。这么定了！长毛，你坐我这来，我也看了，我不处理你这“编”…你还真就“导”！坐过来吧。巴哥不消你，熊样，一点“鞭样”没有，就剩下“倒儿了”。过来，坐过来吧。杨阳开始。”
天旗以他特有的方式，结束了可能导致的问题进一步激化。把紧张的气氛一下子搞缓和了。每个人刚刚还神经绷紧的脸上，又绽放出了笑容。
天妮儿将感激的目光分别投向巴恰和天旗，巴恰报以微笑，天旗则十分玩皮地回报一声口哨。
这一切让于丹看在眼里，她过去用力地一遍遍地掐天妮儿的胳膊。“好感人呀！你都什么手腕呀，怎么所有人都被你俘虏了，教教我，教教我。”
天妮儿也用力地拉了拉于丹的手，以一种从未有过的真诚深情地看着于丹：“谢谢你刚才的话。那将是我大学时代一份永远的珍藏！”天妮儿是真的由于感动而热泪盈眶。
于丹长久地注视着天妮儿，她是希望通过这种长久的注视，让天妮儿可能的虚伪自己暴露出来。但她发现，天妮儿所说的，真的是发自内心。
“舞蹈演员上舞台。连排现在开始。”杨阳又开始对着“手麦”大声喊叫。
第一次连排，总算是真正开始了。
第四章 初恋 十四
天妮儿大三那年的11月30日，是她的20岁生日。这个生日没有人打电话问候，更没有人献花。
上午10点钟上欣赏课的时候，她突然地产生了一种十分特别的苍凉感。这种感觉是从未有过的。这种苍凉感并非来源于没人关注她。她的同学不知道她的生日。而父母因为知道她上午有课，也没有给她打电话。
20岁，是人生的一道坎儿。对这样个渐近的过程，天妮儿在此之前一直浑然不觉。每天欢天喜地过自己的学生日子，咧着厚嘴唇说着俏皮话，想做什么就做什么，无忧无虑，总而言之就是个快乐。然而这一天突然的到来，让她心里“咯噔”一声似乎响了一下。“我的人生进入另一个阶段了。”这是天妮儿内心接到的一个信息！
这一信息，天妮儿还真就搞不清是从她身体的某个部位发到她头脑中的，还是外界传输给她的。总之，这是非常奇特的一种感觉。
这天的《欣赏课》讲的是法国音乐剧《钟楼怪人》。音乐剧这种表现形式，给了她一种特别的冲撞力，也就是这一天，她产生了一种愿望：“我要写一部音乐剧。”
天妮儿要写部剧，并非仅仅是写剧，而是她想以此来检验一下自己，到底有无能力完成一个愿望。
随后而来的一场短暂初恋，对加速她的剧的完成，起到了关键作用。
11月的天津，有了很凉的感觉，但在中午的时候，多数时间仍然是比较温暖的。
天妮儿和孟佳在学校东侧的一个农贸市场院子里吃烤羊肉串，天妮儿喜欢吃肥的部分，她便把肥的部分撕咬下去，把瘦的部分留给孟佳，这样两人正好各得其所。两人就这样嘻嘻哈哈地吃烧烤，嘴角两侧都沾着辣椒面子，看得卖烧烤的新疆大妈直乐。
就这当会儿，钢琴教授黄伟的妻子打电话给天妮儿，让她帮忙完成一个特殊任务 ：每天抽一个小时，为刚刚毕业的小提琴研究生方正做钢琴伴奏。因为他要去日本参加“世界青年小提琴大赛。”
临近期末，天妮儿即将钢琴考试了，却被安排为别人弹伴奏，心里有些不情愿。“小提琴，他会不会拉得跟老鼠被踩了尾巴惨叫一样呀？我的天啊，要是那样，我这颗中国心，可是要被这个王八蛋小提琴给折磨劈叉喽！”
天妮儿接电话时，孟佳一直将头贴在天妮儿电话的另一端也在听，天妮儿任她听，并不避开她。天妮儿收起电话后，孟佳的眼珠子滴流地乱转。“他们在给你保媒拉纤儿，或者是你求人家给你找婆家。”
孟佳的话；让天妮儿受到了极大剌激。“我？！求人找婆家？太上个世纪了吧！我就那么苦菜花呀？！”
回到寝室，孟佳将此事给放大了，继续大声吵嚷说天妮儿担心自己嫁不出去，求教授夫人帮助介绍男朋友，并以为人家弹伴奏的方式开始进入恋爱程序。
杨阳也唯恐无法将天妮儿臭倒，也跟着凑趣儿：“天妮儿你能这样就对了！做人就要实事求是。各方面条件和情况都困难，就要采取一些极端措施。找人保媒，是把自己嫁出去的最切实措施！”
天妮儿与孟佳、杨阳从大一开始就是死党，常常是整天形影不离，也常常因为一点点小事而面红耳赤，相互瞪眼睛，几周不说话，但过了些日子，又会好得三人挤一张床。
杨阳和孟佳一向把天妮儿至今没有开始恋爱作为玩笑的内容。但拿天妮儿为方正弹伴奏这件事开玩笑，并且使满宿舍楼尽人皆知，的确使一些不明真象的同学信以为真了，搞得天妮儿灰头土脸的。
十五
天妮儿将这一切归咎于方正，发誓一定要耍点小把戏捣乱，让他另请高明，免得同学继续说三道四。
方正来到天妮儿琴房那天，两人都十分地诧异，同在一个学校三年，居然一次照面没打过。寒喧了几句，方正便将钢琴谱放到天妮儿的钢琴上。
天妮儿有意夸张地将脸几乎贴到谱子上看谱。她希望以此来告诉方正：自己看谱非常困难，别太难为人，另寻他人伴奏吧。
“你近视得这么厉害？”方正对天妮儿特殊的看谱方式感到十分惊异。
“遗传。没有办法，其实我看谱是件很痛苦的事。”天妮儿已经拉开了她的“小把戏”序幕，她以更加夸张的方式贴近乐谱看谱。
“哇！”天妮儿突然拿起其中的一份谱子大叫一声。“这是《茉莉花》。”
天妮儿回过头来瞟了眼方正，发现他正在张着嘴在审视自己，天妮儿以为自己这样一惊一乍的有效果了，在心里 “哼哼”了几声，表达着得意，心中窃喜。
“看伴奏谱就能看出是《茉莉花》？真的？难怪黄伟教授说你是个天才。”
听方正这样说，天妮儿生自己气了。干嘛要将《茉莉花》说出来？显然自己刚才的表演适得其反了，没有把自己讨厌他的意图表达给他，相反还弄出个炫耀才华来。真是个傻瓜！看来要给他来点“更猛列的”！
“天才？你在说谁？我？我不是，我就是能装，努力装天才，不装，就会显得太平凡；太平凡了，就会显得没分量啊；没分量，就说明人本身没质量；没质量，就是智力有缺陷；智力有缺陷了，就得玩艺术了。对不！你看上去挺天才的！”
“我？啊不。我连装都不敢装，我胆小。”
“你不用装，一看你，就感觉你挺有质量的！不然你干嘛要去参加国际小提琴赛。”
“就是去试试，努力过了，省得以后后悔！”
“你看你，一说话就不同凡响，真的有质量！有质量的人和我们平凡人就是不同。向你学习！”
“互相学习！”
瞧着方正认真的表情，天妮儿在心里呼喊救命。“天啊！这人是个厚脸皮，怎么剌儿，他也不生气，还笑容可掬。真是个肉头！”
天妮儿原以为几句屁话，就可以把这个讨厌的家伙快点惹急眼了，两人就可以一拍两散了，她可是一点也没心情为这个清瘦得象女人似的方正帮忙。可这个人没脾气，这可怎么办？只好往下进行，在进行的过程中再找捣乱的机会。
“开始吧。”天妮儿抬手就弹起了那首《茉莉花》伴奏谱，因为伴奏谱织体写得十分特别，让天妮儿感觉很有兴趣。不一会，她就忘了方正的存在，进入了音乐之中。
但天妮儿突然停下了，似乎完全忘了自己是在为方正作伴奏，又一惊一乍地大喊： “我的天，这个地方应该连下去呀，怎么能改道儿呢，真是弱智！和前面完全不一致了。”她拿起琴上的笔，就开始往乐谱上画，把个工工整整的谱子图乱了，然后才回过头来，摆出一幅很抱歉神态，摊开双手，两只手的手指轮动着，对自己刚才的举止表达歉意：“我忘了这是你的谱子”
“没有什么，你按你的方式来好了。”方正微笑着已经将小提琴顶脖子下，他用持弓的手打着拍子，“开始”。
天妮儿歪着脑袋、瞪着眼睛看看方正，哭丧着脸不会玩了。她发现：方正是只要她伴奏下去就好。怎么捣乱，他都没感觉。天妮儿发现自己对付不了他了。
十六
天妮儿将这一切归咎于方正，发誓一定要耍点小把戏捣乱，让他另请高明，免得同学继续说三道四。
方正来到天妮儿琴房那天，两人都十分地诧异，同在一个学校三年，居然一次照面没打过。寒喧了几句，方正便将钢琴谱放到天妮儿的钢琴上。
天妮儿有意夸张地将脸几乎贴到谱子上看谱。她希望以此来告诉方正：自己看谱非常困难，别太难为人，另寻他人伴奏吧。
“你近视得这么厉害？”方正对天妮儿特殊的看谱方式感到十分惊异。
“遗传。没有办法，其实我看谱是件很痛苦的事。”天妮儿已经拉开了她的“小把戏”序幕，她以更加夸张的方式贴近乐谱看谱。
“哇！”天妮儿突然拿起其中的一份谱子大叫一声。“这是《茉莉花》。”
天妮儿回过头来瞟了眼方正，发现他正在张着嘴在审视自己，天妮儿以为自己这样一惊一乍的有效果了，在心里 “哼哼”了几声，表达着得意，心中窃喜。
“看伴奏谱就能看出是《茉莉花》？真的？难怪黄伟教授说你是个天才。”
听方正这样说，天妮儿生自己气了。干嘛要将《茉莉花》说出来？显然自己刚才的表演适得其反了，没有把自己讨厌他的意图表达给他，相反还弄出个炫耀才华来。真是个傻瓜！看来要给他来点“更猛列的”！
“天才？你在说谁？我？我不是，我就是能装，努力装天才，不装，就会显得太平凡；太平凡了，就会显得没分量啊；没分量，就说明人本身没质量；没质量，就是智力有缺陷；智力有缺陷了，就得玩艺术了。对不！你看上去挺天才的！”
“我？啊不。我连装都不敢装，我胆小。”
“你不用装，一看你，就感觉你挺有质量的！不然你干嘛要去参加国际小提琴赛。”
“就是去试试，努力过了，省得以后后悔！”
“你看你，一说话就不同凡响，真的有质量！有质量的人和我们平凡人就是不同。向你学习！”
“互相学习！”
瞧着方正认真的表情，天妮儿在心里呼喊救命。“天啊！这人是个厚脸皮，怎么剌儿，他也不生气，还笑容可掬。真是个肉头！”
天妮儿原以为几句屁话，就可以把这个讨厌的家伙快点惹急眼了，两人就一拍两散了，她可是一点也没心情为这个清瘦得象女人似的方正帮忙。可这人没脾气，这可怎么办？只好往下进行，在进行的过程中再找捣乱的机会。
“开始吧。”天妮儿抬手就弹起了那首《茉莉花》伴奏谱，因为伴奏谱织体写得十分特别，让天妮儿感觉很有兴趣。不一会，她就忘了方正的存在，进入了音乐之中。
但天妮儿突然停下了，似乎完全忘了自己是在为方正作伴奏，又一惊一乍地大喊： “我的天，这个地方应该连下去呀，怎么能改道儿呢，真是弱智！和前面完全不一致了。”她拿起琴上的笔，就开始往乐谱上画，把个工工整整的谱子图乱了，然后才回过头来，摆出一幅很抱歉神态，摊开双手，两只手的手指轮动着，对自己刚才的举止表达歉意：“我忘了这是你的谱子”
“没有什么，你按你的方式来好了。”方正微笑着已经将小提琴顶脖子下，他用持弓的手打着拍子，“开始”。
天妮儿歪着脑袋、瞪着眼睛看看方正，哭丧着脸不会玩了。她发现：方正是只要她伴奏下去就好。怎么捣乱，他都没感觉。天妮儿发现自己对付不了他了。
十七
估计方正已经下楼走远了，天妮儿停下来问自己：“方正看上去是个谦谦君子。自己为何会反感他呢？他真的是个音乐天才，以后对他好点！”
天妮儿张着嘴、举着头冲着天花板，回想起两周前教授夫人请她为方正帮忙弹伴奏的整个过程。就是为了不想让同学说自己的闲话，才对方正不阴不阳、歪眼斜嘴的。这会儿，天妮儿开始在心里对自己说：“以后可不能这样了，就当是为了一个音乐天才做点贡献吧。再继续对
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