《校园枫叶红》

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校园枫叶红- 第14部分


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因此,李校长很干脆的就回答了。

  “我的第一次我愿意给我爱的人,即使我不能和他相伴一生。我会和爱我的人结合成为伴侣,但不一定就给他我的所有。”

  停下摸着李丰大大鼻子的手,于莲非常认真的说道。

  可以为我爱的人,即使不能与他一生相守,也可能奉献自己的一切,可以和爱我的人牵手一生,也可能会对他有所保留。这样对待感情的思维方式,是李校长他们这些出生在六十年代的人不能完全理解的,或者说,他们对此接受起来会很困难。不过,如果说于莲的话代表了她这个年龄中人里面的大多数,那也就从一个侧面反映出这个社会在对于某些事情的看法上,已经有了相当大的变化。

  至于说这样的变化是不是合理,李校长无法去评判,他要去面对的是怎么来面对眼前发生过的事情。

  “小莲,你能给老师一些时间吗?让老师把所有的事情都理清楚了,再给你们一个负责任的说法好吗?”

  李校长清了清大脑中乱乱的想法,看着于莲征求的问道。

  “嘻嘻……老师要给我们一个说法吗?”

  又是轻笑起来,于莲反问道。

  “嗯!”

  李校长肯定低点点头。

  “哈哈……李老师,你……你……”

  轻笑转成了大笑,于莲用手拍着李校长的胸肌,在他惊讶着的眼神里,冲着边上床上的其他女孩们喊道:“起来啦!都别装死啦!你们这些小骚蹄子!还装什么装啊?快起来!没听见李老师要给你们一个说法了吗?快起来!”

  “你才是死不要脸的骚蹄子!”

  和李丰于莲现在在一张床上躺着的舒雯,在于莲的话音还没有落的时候就一下子坐起了身子,一边在嘴上抗议者于莲,一边伸手去扭于莲光光溜溜的小屁股。

  嘻嘻哈哈,在于莲和舒雯扭闹成一团的里,在已经起身的圆圆的示意下,另外几个浑身也光光溜溜的丫头们,从各自的床上一下来后,就把在李校长他们这张床对面的那张床搬过来,和李校长他们的床对在了一起。

  所有的女孩子都冲到了对好的两张床上,其中的两个去帮助舒雯惩罚起了于莲,剩下的两个就把目瞪口呆的李校长给压在了身子的下面。

  一个和李校长生涩亲吻,一个伏在了李校长的双腿间,把他那条半软半硬的大东西一阵子的撩弄,那大东西噌地一下子又展示起了一柱擎天的威风。

  高挑健美的女孩子,是李校长一直很抓不放的体能训练,让她们的身体有了极强的承受力和忍耐力。这不,她们双腿间的花园火辣辣的痛,她们忍受的没有退却,刚才的疯狂虽然让她们的身子有些累,但是她们却坚韧接受新一轮的考验了。

  圆圆是第一个主动地跨骑到李校长身上的,可是到了第二个接力的时候,就是李校长换成了主导……

  无可奈何方块来,似曾相识省略去……
'都市'校园枫叶红(全)…5



【第一卷:初见枫叶】 第三章:没有路的时候(1)

  下午,女孩们都不用去训练,下午,李校长也没有课,一个下午的时间李校长和女孩子们都呆在这间宿舍里。

  女孩子都昏沉沉地睡着了,轻轻起身的李校长亲了亲她们每个人的脸,穿上衣服从女孩子们的宿舍里出来。

  这里是校园的最深处,四排高大的枫树为这里遮起了天然的屏障。而这里除了谢欣和两个不常在学校留宿女老师以外,就连被四排枫树隔在前排的其他住宿的女学生,也很少有人来的。

  谢欣今天不在学校,和她同住两位女教师今天也不在,不知道是上天给李校长这么难得的一个机会,还是上天挖好了一个巨大的陷阱,把他埋了进来。

  今天的事情不同于他与谢欣和铁奕之间发生的事情,它里面太敏感也太过复杂的东西,让李校长不敢也不能做出轻率的决定,更何况,他还不知道该做出怎样的决定来被这件事解决好。如今他只有一条路,那就是想破了脑袋的去想出一个妥善的解决办法来。

  “李校长——”

  目前的学校里,只有田蓉还这样称呼他,也就是这样的喊声让苦思无路的李校长,停下漫无目的的脚步。

  “田书记,你找我有什么事啊?”

  看着站在教学楼前的田蓉,李丰一边朝她走过去,一边问道。

  “李校长,刚才谢欣来电话说她明天才能回来,让你和韩教练带着队员们先训练。”

  转达完谢欣的意思,田蓉一边拿出手机一边又对李校长说道:“刚刚还有一个电话打到办公室里找你,我当时没有找到你,就把电话号码录下来了,你看是不是给她回一个电话?”

  点头表示知道了谢欣的意思,李校长从田蓉手里接过电话看了一下她录好的号码,知道菲儿的电话他就示意着田蓉给他回拨一个。

  只是在手机上绿色拨出键上轻轻地一按,听见拨号音了田蓉就把手机递给了李校长。看着李校长转身听着电话,田蓉不仅大大地摇起了脑袋。

  也是,都这年月了,一个学校的堂堂校长居然不会使用手机?这样的玩笑是不是开的有点大?还是在她眼前的这个校长真是从原始社会里刚来的?不论哪种不可思议的解释,这样的人就站在了她的面前,而且不管是他要自己帮忙拨打手机,还是从自己手里接过再接过手机的时候,他一点也没有表现出一丝的不自然,也没有流露一点的自卑。

  自然而然地面对这一切,这样一种心境的人在真实的生活里,又是怎样的一番样子呢?看着把手机还给自己,再道了声谢谢后转身走了的李校长,田蓉不禁地想到。

  除了被爷爷从小用药酒灌着,让李校长体内积郁着的欲火不由他控制外,对于其他的东西李校长都非常的淡然。

  在铝厂做工会宣传干事的时候,李校长就是合格的宣传员。被军区借调到小学当老师,李校长在十五年的时间里一直都在做一名教师。去了成招办,三个副主任一人担起一副担子了,他这个主任在做好本职的时候,也很是清闲了许多。

  生活中有的,他不去排斥,生活中没有得到的,他没有奢望。这样活着的态度在工作里,他的表现应该是敬业的。即使是手中被赋予了权力,他也把这些权利中该别人负责的部分,都一点不少的交到该负责的人的手里。

  无为,实则有为,只是这样活着的态度与心境,在如今这个已经非常现实的社会里少了一点罢了。

  生活里,有太多的东西是我们穷尽一生也不能全都拥有的,生活里,却又更多的东西让我们可望而不及。与其执掌逆天之力拼尽一生却把握去留住这世间渴望留住的一切,还不如尽心了以后笑看缘起缘落。

  接了菲儿的电话,李校长原本乱糟糟的心境好像一下又开阔了起来。是啊,最多就是无路可走,最多是罪无可恕,只要自己不去逃避,那错也就错到这里了,还能有比这更严重的事情发生吗?

  三三两两的学生朝着学校的食堂走去,看到前来食堂打饭的张楠李校长叫住了她。

  张楠没有在今天下午的留个女孩子中,李丰也没有去想张楠和其他的女孩子们这个下午都去了哪里。想到还在宿舍里女孩子最后都穿好了衣服,李校长就叮嘱张楠给这六个没有起床的女孩子们,打上饭送过去。

  女儿在市里重点中学三中读高中,由于回家不方便女儿就住到了她小姨的家里,除了放寒暑假或是修长假,女儿在星期六日一般也不回家。进了办公室,李丰先给女儿去了电话,了解了一下女儿近一段时间的学习情况,他就顺手打开了自己的电脑。

  办公室里的这台电脑,是李丰私人装配的,而装配这台电脑的初衷,仅仅是因为一款游戏,一款为了女儿而不得不让李丰每天都去奋斗上两个小时以上时间的游戏。

  这是一款国产的新游戏,它以各时期武侠小说大师们笔下的作品为蓝本设计而成的。它有一句很煽动人的推广语:在灿烂的武侠世界里,你想在哪座山的顶峰看日出!

  是去年的暑假,女儿下载了这款还在测试中的游戏,她跟爸爸约定,在不影响她学习的基础上来玩这款游戏。

  女儿的要求不过份,李丰就很爽快地答应了。不过女儿在和爸爸一起做注册申请时,却是申请了一个男号,而且还是这款游戏里唯一没有团队的游侠。

  女孩子申请了一个男号,爸爸就顺嘴问了一下她的原因。女儿告诉他,她要做游戏里古龙笔下的傅红雪那样独来独往的侠客。

  古龙笔下的傅红雪是一个背负着仇恨的刀客,他在悲剧中长大,虽然最后没有成为乔峰那样的悲情,但是崇拜他的人却很少。

  不过女儿喜欢什么,就让她喜欢好了,这做父亲的就坐在边上看着好了。

  女儿是第一次玩大型的网络游戏,尽管她平时操作电脑的水平,不知道比边上坐着的爸爸好多少,可是游戏中的一些设定场景,还是让她手忙脚乱的。

  看着平时是自己电脑老师的女儿,急了的时候向自己这个更大菜鸟请教,爸爸在替女儿着急的时候,也暗暗的想帮女儿一把。

  十五年的教学生涯(虽然是教小学的)李丰教出来的学生也算遍及了许多的行业,而且这些已经走上社会的学生,在事业有成的时候还没有忘记他这个老师,他们中的很多人都给他留下了联系的方式。

  谭亮,是李丰教出的学生里最早走上社会的一个,他目前所从事的职业是网络游戏设计。这不,女儿一着急上火,爸爸就想起了自己的这个学生。

  和谭亮联系上说了女儿的事情,谭亮当时就在电话那边拍了胸脯,保证把自己的小师妹带出来。

  爸爸刚刚为女儿找到了解决问题的办法,可是女儿马上就开学了,而女儿临去上课的时候,就把这个光荣艰巨的任务交给她的爸爸来完成了。

  女儿上课走的时候,游戏的公测期还有两个月结束,被女儿委以重任的爸爸,就只好跟在自己学生申请的人物后面,替女儿熟悉起了这款游戏。

  游戏公测结束,女儿还没有放假,于是,爸爸就只好用女儿在公测时注册的帐号,替女儿正式注册好了,且在女儿打来电话的催促下,开始了艰苦的练级过程。


【第一卷:初见枫叶】 第三章:没路的时候(2)

  在游戏中把接下的系统任务做完,按照自己学生的指点,李丰把游戏人物弄到了游戏里鸟不拉屎“死水”那开始砍怪练级。

  这款游戏和以往打怪升级游戏不太一样,它是用打怪的方式来训练操作者对掌握的攻击技法纯熟度,当操作者的攻击技法达到一定水准的时候,就可以在游戏中去挑战其他游戏人物或接受其他人的挑战了。

  由于游戏中的各类攻击手段不再采用回合制,而是更突出了操作者对攻击技法在对战中能否熟练掌握和应用,即对战时的反应和操作能力,因此,设定一些对象来让玩家来练习是必须的。当然,这样练习对象不可能是在玩家和玩家之间进行的。因为作为武技,攻击就会有死伤,为了把一个技法练习到熟练掌握,是杀一两个人是练不出来的。要是玩家去拿玩家练习,那会然整个游戏太过于血腥,所以在游戏中设定“打怪”这一项,也是不得已而为之的。

  李校长的学生谭亮给李校长的感觉是,他在游戏中似乎是无所不知的,如游戏中的地图,如接什么样的系统任务,以及练习技法的先后顺序和技法操作时如何用好键盘的小窍门等……在这款游戏之前,李校长只是听说过网络游戏,可从来没有接触。因此他从来没有去想过为什么带自己在游戏中练级的这个学生,会对一款刚公测的游戏这么地熟悉,所以李校长就心无旁骛地埋着着头言听计从随着他指挥了。

  谭亮是这款游戏的设计者之一,而且李校长在游戏中所选择的游侠角色就是他设计的,而谭亮在不违反“规则”的情况下,把能告诉自己老师的东西全都告诉了他。

  在谭亮看来,如老师这么菜的人来操作对战性这么强的游戏,那除非是他的对手站在那里不动才可以,要不他等这个老师反应过来的时候,不是让对手把他砍了,就是他连人家的毛都摸不着一根的。

  反正是心意尽到了,能成什么样子就看他的这个老师有多大造化了。

  下了线关了机,外面的天已经全黑了下来。在办公楼和教学楼那边都检查了一番后,李校长和门卫打了个招呼就出了校门,由于自己的三个女人今天没有一个回军区大院那边的家里,所以李校长就朝
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