“哎呀，妈呀，可吓死我了。”终于有人说话了，还是后怕不已的声音。
女教师和翱凤缓缓转身朝计时器看了一眼，在看到上面的零点五时，两人当即看向黄俊。
众学生偷偷的瞄了黄俊一眼，很识趣的背过身，生恐被黄俊看到。
“黄俊同学恭喜你通过考核。”女教师满面笑容的说道。
黄俊点了点头，客气的回了一声：“谢谢。”
翱凤审视着黄俊，低声说：“他才是凤毛麟角啊，我比不上他。”
“找他谈谈，互相交流一下？”女教师提议道。
翱凤点头，看准黄俊的方向走了过去：“黄俊同学，有时间吗，交流一下。”
黄俊笑笑：“很荣幸。”
“请！”翱凤做了个手势，快步走向门口。黄俊紧随其后。
看着翱凤和黄俊双双走出实验室，教室内的学生呆滞的伸长了脖子。
女教师看着众学生的表现，叹息着摇了摇头。我都看走眼了，他们看走眼很正常啊。
楼道内。翱凤和黄俊并肩走着。
“黄俊同学，你刚开始测试时，没有出现白炽灯闪烁的情况，这是怎么做到的？”傲风问道。
黄俊扭头看她一眼：“学姐现在应该能够遥控驭电了吧？怎么会出现白炽灯闪烁的情况呢？”
翱凤笑笑：“给你们做示范，我若用遥控驭电恐怕不太合适吧？只能压制自己的能力了。”
“哦，这样啊。”黄俊点头：“我当时把两条手臂做成绝缘体了，白炽灯自然不亮。”
听着这解释，翱凤停下脚步，看着他：“你曾经研究过五行元素？”
黄俊点头确认：“研究过，算是懂一点吧。”
“怪不得。”翱凤理解的点头：“若是没有五行做基础。就算是教员也无法做到。不让白炽灯闪烁，毕竟电能流动的速度比人反应的要快。”
“学姐？”黄俊看着她：“按照我们的教程看，好像三年级就能把大部分知识学完吧，怎么还会有其他年级呢？”
“进一步的引申。精细化。像是人类的心脏有什么生物电。肝脏有什么生物电。植物有什么生物电，再加上人类疾病的治疗等等方面，都需要进一步的深入探讨。精研。”翱凤耐心的讲解道。
“哦，这样啊。”黄俊恍然大悟的点头。
“要不要到其他年级的实验室看看，你现在好像也该进入二年级了吧？”翱凤询问道。
“荣幸之至，恐怕要麻烦学姐了。”黄俊客气的说道。
翱凤不介意的摇头：“你能在一年级取得现在的成绩，以后的成就定然远超我了。有地方还需要向你学习。”
“学姐客气。”黄俊谦虚的说道。
一年级的东西学完了，接下来将是二年级的课程，黄俊恰恰很好奇，正好趁着这时间去提前观摩一下。
在翱凤的带领下，黄俊有幸走进了二年级的实验室。黄俊一走进实验室，噼里啪啦的做响声当即响起。
黄俊看着那实验室，心惊的打了个冷战。这哪是实验室啊，这分明就是地球的蛮荒时期啊。在黄俊眼前没别的东西，全是耀眼的火光，那一道道电蛇从天而降，既像是有人在渡天劫，又像是带着电光的暴雨在倾盆而下。
教室内的学生好像已经适应了电闪雷鸣的景象，玩的不亦乐乎。
“感觉怎么样？”翱凤问道。
黄俊撇撇嘴，说：“有点吓人，比实体驭电好玩多了。”
“到三年级看看？”翱凤询问道。
黄俊欣然答应。
在走到三年级的实验室门口后，黄俊留了个一眼，没有贸然进去，探头朝里面看去。
实验室内的景象，让黄俊吓了一跳。这是实验室吗，怎么没有任何动静呢？
实验室内，很多学生在那忙碌着，看不出忙碌啥。没有实体电光，更没有遥控电光，一切都显得那样的静谧，气氛也显得死气沉沉。
“看明白了吗？”翱凤问道。
黄俊摇头：“没看明白，他们到底干嘛呢？”
“他们在解读自己的记忆，并且尝试着进行复制。”翱凤解说道。
黄俊听到这话，大眼一瞪，惊奇不已的说道：“原来在这里啊，我也想学。”
“一定能学到的，但必须有五行做基础。”翱凤说道。
黄俊抿着嘴唇，嘴角带笑，很是自信的说：“这个难不住我。”
“你很自信啊？”翱凤看着黄俊那成竹在胸的表情，由衷的感叹道。
黄俊笑笑：“那是一定的，学姐，咱们再见。”
黄俊说完，不再理会翱凤，转身离开。已然知晓哪个年级能够学到记忆的技能，黄俊对接下来的课程更加好奇了，同样的，目标更加明确。
翱凤看着他的背影，蹙了蹙眉，暗自下了决心。必须再努力，决不能让他追上来。（未完待续。。）
第388章 又是回顾班
拜别翱凤，黄俊也没回实验室，快步出了实验楼。
在赶向教室的时候，黄俊猛然想起一个问题。不对劲啊，实体驭电中的还有一项影音识别技能呢，自己到现在都还没有接触呢，怎么就一年级毕业了，这不是扯淡吗？
一想到老师忽悠人，黄俊的火气噌的冒了上来。
他转身，沿着来路，冲着实验楼折返回去。临近实验楼，黄俊就看到一年级的学生不住的交谈着从里面走了出来。那女老师缀在最后，和翱凤并肩走着。
两人面带喜色，不知交谈什么好事。
一年级的学生再次见到黄俊，脸色显的很是不自然，一副犹豫不决，欲言又止的样子。
黄俊瞅到他们的表情，也没有操闲心去询问什么事，快步的走到了女教师的跟前。
“黄俊同学，还没有走啊，找我什么事？”女教师率先打招呼。
黄俊也没客气，干脆的把自己的疑问说了出来。
一听黄俊找自己是为了这事，女教师和翱凤对视一眼，说：“这个技能呢，算是预告，你们在一年级学不到，需要到二年级才能真正的掌握和实践。”
“你现在呢，也通过了考核，我把你的相关成绩报给了教研处，相信最晚两天，你就能到二年级报到了。”
黄俊一听是这么个情况，理解的点头：“那行，谢谢啊老师。再见。”
黄俊说完，转身就走。
“他还比较心急呢，看样子很用心啊。”翱凤看着黄俊的背影评价道。
“你不也是吗，当初，你可是追在老师的屁股后面，强烈的要求升级考核的。”女教师打趣道。
翱凤笑笑，很亲昵的揽住了老师的胳膊。两人乍看上去，就像是一对姐妹。
明白了怎么回事，黄俊耐着性子，回到教室。不厌其烦的再次将实体驭电的基础知识回顾了一遍。在回顾中。黄俊结合自己的经验，领悟的更加透彻了。
下午的时间，所有的学生又没上课。黄俊不能出去吃饭，索性在宿舍内开了小灶。顺带着在校园内买了瓶酒。怡然自得的自斟自饮。
一年级的教程。黄俊不感兴趣了。他现在一门心思的想知道，二年级到底学点啥。
轻松、惬意的一天时间过去，黄俊接到通知。到二年级报道。
进入二年级的教室，黄俊见到了一个人，那授课教程上多次出现的男教师。
黄俊跟他打个招呼后，对二年级的学生做了自我介绍。
男教师也干脆，毫不拖泥带水，抬手一指教室后面的小房间：“黄俊同学，你来的时机呢很不凑巧，很多知识都讲过去了。大家不可能停下来回顾以前的东西，所以呢，请你到回顾班自己回顾一下授课教程吧。”
黄俊一听这话，无奈的挠了挠眉头，干脆的认命了。
黄俊算是看出来了，这一步慢了，真是满盘棋都慢啊，处处更不上节奏啊。
回顾班，黄俊熟悉的不能再熟悉了。他打开门刚向里走，却是愣住了。
里面有个人，还是个女孩子，并且还见过面，曾经在校外的订餐酒店互相认识过。
“是你啊？”那女孩子听到有人进来，赶忙扭头查看。见是黄俊，表情上有些惊喜。
黄俊点头：“你好啊，魏珊彤同学。”
魏珊彤摘下耳麦，看着黄俊：“你不是才来时间不长吗，怎么这么快就升到二年级了？”
“你好像比我早来一个月吧，不也坐到了这里？”黄俊关门，走到椅子上坐下，抓起了耳麦。
“那你的速度也够快的了。”魏珊彤见黄俊说话兴致不浓，有些失望的看他一眼，抓过了耳麦戴在了头上。
黄俊用旁光看看她，打开显示屏，旁若无人的观看起了授课教程。
教程是男教师传授的。
对男教师的讲课方式，黄俊早已经适应了。再次听到他的声音，黄俊显的很平静。
男教师传授的内容，完全能跟一年级衔接上。
黄俊对实体驭电的影音识别早已经期待许久，此刻接触到新知识，他很快陷入到了忘我的状态，将外物完全的忽略了。
魏珊彤却显得有些精力不集中，时不时的看黄俊，那皱起的眉头，像是蕴含着很多幽怨情绪。
授课教程，讲的很是精彩。
回味着那些内容，再结合自己的猜想，黄俊很快的将知识点消化、吸收了，而时间才过去一节课。
黄俊此刻终于理解了那句话，一法通万法通，的确是做不了假。
实体驭电中的影音识别技能暂时告一段落，黄俊摘下了耳麦，打算暂时休息一下，等会再接触新知识。
就在他扭头时，正好跟魏珊彤的目光对视在一块。
“你看什么呢，学会了？”黄俊好奇的问道。
魏珊彤慌忙的挪开视线，眼神躲闪的摇头：“没有，我的基础有些不扎实，很多理解不了。”
见是这情况，黄俊好言劝解道：“却是找到了自己的不足，可以回到一年级重温一下知识点嘛，那也不打紧啊。”
“那多丢人啊，我已经升级了，再回去，同学还不笑话我呀。”魏珊彤满是顾虑的说道。
听着这话，黄俊蹙了蹙眉头，说：“太顾及面子可不行，这技能可做不了假啊，这可是关乎你一生成就的，兴许你此时的虚荣，会毁了你的一生。”
“我不回去。”魏珊彤固执的摇头。
见此，黄俊也不劝了，抬手从空气中抓过两个苹果，自己拿了一个，另一个放在了魏珊彤的面前。
黄俊再度的戴上耳麦，一边啃着苹果，一边学习起新的知识点。
下面讲的内容是遥控驭电。
黄俊对这个憧憬已久，视频一出现，他就挪不开视线了。
魏珊彤撅着小嘴看他一眼，狠狠的抓过了苹果，重重的咬了一口。那架势不像是吃东西，活像是在吞噬自己的仇人。
视频中，男教师登上讲台，在演讲屏上写下了几个字：遥控驭电教程。
随着他书写，教室内的学生当即专注起来。
男教师转身，表情严肃的看着众学生，说：“开始授课之前，我需要确认一下。大家的意念平面锻炼的怎么样了，有没有灵活贯通？”
众同学点头。
透过视频，黄俊惊奇的发现，翱凤居然在这个教室。
看到她，黄俊不得不猜测起这视频的拍摄时间。这视频估计是很早以前的，并不是最近的。
男教师见大家很自信，接着问道；“你们中间，意念平面最多的达到了多少层？有没有一千层？”
听到这问题，很多学生摇头。就连翱凤也是满脸无奈的表情。
“翱凤，你多少？”男教师问道。
“七百六十层。”翱凤回道。
男教师不置可否的点头。
黄俊听着翱凤的回答，皱了皱眉。她在二年级的时候，意念平面才七百多层，不算多啊。不过，相比较她在一年级的一百七十层，这进步速度也比较快了。
大家的回答，好像没有达到男教师的心里预期。
他没有直接讲课，而是搬了一把椅子，坐在讲台上，说：“咱们先不要上课了，你们的意念平面层数有点少。即便给你们讲述新知识，恐怕你们的收获也不会多。为什么这么说，你们可以考虑一下。电能的频率，从零到五十赫兹，这有多少变化？”
“就算是一赫兹占用一个平面，五十赫兹就是五十层。若是零点一赫兹占用一个平面，那就是五百层。咱们不可能只学习五十赫兹，所以最少一千个意念平面是基础。”
老师解释的这么清楚，在座的学生没有抵触，当即老实的锻炼起意念。
黄俊看着显示屏，有些诧异。这事不行啊，怎们不讲了？
黄俊现在有些怀疑，这授课教程是不是存储过程中出问题了。回顾班，就是让新到的学生追赶授课进度的。画面中出现罢课的情况，这算哪门子一回事？
有些生气的摘下耳麦，黄俊看向魏珊彤：“你那边怎么样，这老师不讲课，闹情绪呢。”
“和你一样，授课