一入校门- 第4部分

　　“接下来呢，请新生代表——公共管理系谢峰同学发言。”

　　十四班的方队中站起一名学生，手拿稿纸走上前去，先鞠躬后开口：“各位部队领导、教官，学院领导、老师，同学们：大家好！在这金风送爽、丹桂飘香的九月，我们2003级新生走进了军营……”

　　公共管理系的方队里学生们小声议论着。“这是谁啊？”“不认识。”张宏庆反应尤其强烈，撇了撇嘴，七个不服八个不忿：“就这肥头大耳的，还作什么新生代表发言。”似乎是对谢峰出风头一肚子不满。

　　谢峰的发言还在继续：“在此，我代表2003级全体新生向领导与老师保证：我们一定克服困难，刻苦训练，出色地完成军训任务，向领导与老师交上一份满意的答卷！”

　　掌声再起。在这种场合下，掌声似乎是必不可少的调味剂，充当着无言的串场词。

　　孙连长下命令：“军训开营式现在结束！请教官组织同学们进行训练。”　

　　
　　“稍息，立正，报数！”赵教官有条不紊地下着命令。

　　“一”“二”“三”“四”

　　董兴强不知在想什么，轮到他时他忘了报，旁边的吕建波轻轻碰了他一下，他回过神了：“哦……四，不是，五……”

　　赵教官走过去，抬起手来，吓得董兴强往后一闪。赵教官这一拳并没有落下去，他笑着问：“想什么呢？啊？再不集中精力我可真打了！”

　　说罢，他放下手：“报数！”

　　“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”

　　“嗯，好……”赵教官忽然不说话了，而是挨个打量着同学们。大家都愣住了，大眼瞪小眼，不知道教官在看什么。

　　看了半晌，赵教官突然乐了：“呵呵，你们这两个班还挺有特色。”

　　“特色？”大家还是不明白教官指的是什么。

　　“哈哈，二十多个人，基本上都戴眼镜。”

　　大家一听这话互相看看，也乐了。有人说：“学习学的呗。”还有人起哄说：“教官，除了戴眼镜的，其他都戴的隐形！”话音一落，教官与学生笑成了一片。

　　休息的时候，大家坐在地上。程亮看着自己的鞋说：“练了两天，鞋底子都磨薄了。”

　　刘教官蹲在地上说：“这算什么啊，我们练正步的时候，那才真是‘踢’正步呢！刚发的新皮鞋，练了两个星期就不能穿了。”

　　赵教官靠近刘教官小声商量：“建明，要不然把他们带到阴凉的地方练吧，我听说昨天有的女生就中暑了。”

　　刘教官看了看周围说：“嗯，行啊，那边有一片树，到那练吧。”

　　赵教官点了点头，站起来：“同学们，想不想到阴凉地儿练啊？”

　　“想——”同学们异口同声。

　　“那你们可得好好练啊。起立！”

　　
　　阴凉处，赵教官指挥着学生：“咱们再练一练齐步走。”

　　忽然，草丛里钻出一条小蜥蜴，探头探脑，迅速从队列前溜了过去，吸引了同学们好奇而又天真的目光。

　　“哎……这看哪呢？过会儿象它那样走啊？”

　　同学们在笑声中重新站好。

　　“起步——走！一二一，一二一，一——二——三——四——”教官带头喊着口号。

　　“一——二——三——四——”同学们跟着教官，喊声响亮。

　　整齐的队伍向前迈进，训练的效果非常明显。

　　不过好景不长，当排头距离树丛还有几步之遥的时候，有的人明显地把步幅缩小了，队伍乱作一团。

　　“立定！”赵教官把大家拦住了，大家下意识调整着自己的位置，想恢复队列的整齐。

　　“哎，先不要移动位置……大家自己看一看，这队伍成什么样子了！”赵教官说。

　　有的同学一肚子委屈：“教官，再走就撞树上了。”

　　“不让你立正就得往前走，一步也不能停。别说是树，就是墙，你也得往上撞！让你立定你才能停。”刘教官一字一顿地说：“服从指挥是军人的天职！”

　　同学们再一次被触动了，脸上带上了愧色。

　　
　　“唉，练了一天，累死我了。”宿舍里，程亮坐在床边，用手扇着风说道。

　　“其实，我现在最主要的是饿了，哈哈。”刘旭晨一句话得到大部分同学的响应。

　　陈乐然说：“哎，旭晨不说还没觉出来，这会儿还真是感觉饿了。”

　　“呵呵，再等会儿吧，过会儿就该吃饭了。”

　　大家正聊着，刘教官急匆匆地进来了：“快，快起立，把自己的铺收拾收拾！”

节外生枝（6）
同学们一下愣住了，丈二和尚摸不着头脑。有的同学问：“教官，怎么了？”

　　“快点整理一下内务，你们校领导来慰问了。”

　　在床上躺着的同学一骨碌爬起来，大家七手八脚地收拾东西、整床单、叠被子，如临大敌。

　　这边刚刚收拾利落，张立诚带着一行人就到了门口。

　　张立诚闪在门边，伸手一让，几位校领导依次走进宿舍。同学们这还是第一次见到学校的头头脑脑，既新鲜又紧张。

　　张立诚最后一个进了宿舍：“同学们，大家军训十分辛苦，今天，咱们的院领导在百忙之中抽出时间亲自来到部队看望大家，大家欢迎！”

　　宿舍里响起了热烈的掌声。

　　张立诚接着说：“大家刚到学院，可能也是第一次见到咱们的院领导，下面呢，我先给大家介绍一下：这位是咱们学院的院长竺岳华老师。”

　　两鬓斑白的竺院长略躬身示意，同学们再次报以热烈的掌声。

　　“这位是常务副院长刘兆军老师，这是副院长冯志忠老师。”

　　宿舍中掌声阵阵，气氛热烈。张立诚介绍过后，几位领导分别与学生握手，笑容可掬，嘘寒问暖：“大家军训辛苦了。”“在这还适应吧？”

　　宿舍里闪光灯频闪。同学们都以非常场面的话回答着：“谢谢老师。”“在这儿挺好的。”“挺习惯的。”

　　领导们绕场一周与同学们握手，而后，纷纷招了招手走出了宿舍。

　　“大家好好训练，有机会院领导再来看望大家。”张立诚说完又跟着领导走进了对面的宿舍。

　　
　　食堂前的甬道上，军训的学生集合为几个方队，黑压压的一片。整好队伍后，众位教官站成一排，而后，一名教官小跑到孙连长侧面，打了一个敬礼：“报告连长，管理学院军训营集合完毕，请指示！”

　　学生们纷纷露出惊奇的表情。

　　“开饭！”孙连长命令下的十分干脆，一个多余的字也没有。

　　
　　食堂中陈设十分简单，但整齐干净。每个方桌上已经摆好了几道菜肴，周围摆着四个再简单不过的长条凳，刚好能够容纳十几个人同桌进餐。

　　刘教官指挥着学生：“来，十六班的同学坐在这一桌。以后咱们吃饭的时候就固定坐这个位置。菜已经上齐了，每个人拿着自己的饭盆盛米饭、馒头、稀饭。盛饭的人多，咱们都发扬一下风格，不要争抢，别烫着。吃完饭也不要随便走动，坐在这等着，大家都吃完了一齐带队离开。哦，对了，还是老规矩，每天轮换两个人洗盘子。好了，开饭吧。”

　　不多时，大家已经狼吞虎咽地吃起来。对这些半大小伙子来说，桌上的菜简直就是“小菜一碟”，如同风卷残云，一会儿就所剩无几。

　　龚伟舀了一勺小米粥放进嘴里，品味似的，半晌，向坐在他身边的林云飞小声问：“这是小米吗？”

　　“嗯？”林云飞被他的问题弄懵了：“当然是啊！”

　　“哦？你们也吃这个？”

　　这一下更把林云飞问住了，他心想，难道小米还不能吃吗？但直说似乎不好，他换了一种说法，试探地问：“你们那……不吃吗？”

　　“嗯，我们那只把小米用来喂鸟，一般不吃。”

　　这一句话把好几个北方的同学都说愣了，还没回过味来，就听陈乐然也说：“是啊，我们那儿也是这样。”

　　“哎，对了，那个菜是什么啊？”刘旭晨又提出了一个新问题，他指的是一盘在林云飞看来再普通不过的菜——肉丝炒藕片。

　　“这个？这是藕啊。”林云飞答道。

　　“是啊，你没吃吗？”程亮也说。

　　“哦，我刚才不知道是什么，没吃。原来这就是藕啊，我尝尝。”刘旭晨夹了一片放进嘴里：“呵呵，我还是第一次吃这东西。”

　　“你们那没有藕吗？”从小在大明湖畔长大的林云飞从未想到，居然还有的地方不吃藕。

　　“我们那太靠北了，不长这个。”

　　“那你们应该吃过吧。”林云飞问龚伟和陈乐然。

　　陈乐然说：“吃过啊，不过我们那不炒着吃，是把糯米塞进藕里蒸着吃。”龚伟也连连点头。

　　“看来各地的生活习惯差别还真大！”董兴强不无感慨地说。

　　“嗯，确实是‘十里不同音，百里不同俗’啊！”吕建波也说。

　　
　　第二天午饭的时候，刘教官对赵教官说：“这军训说快也快，这不，都第三天了。”

　　正说着，张教官走过来招呼着两位教官：“建明，*，吃完了吗？”

　　赵教官放下碗筷：“嗯，吃完了，怎么？”

　　“哦……”张教官迟疑了一下，一脸紧张：“过来一下吧，连长说点儿事。”

　　刘教官和赵教官不知道是什么事情，马上走了过去。十几位教官聚齐了，小声商量着什么。

　　一位教官由于惊讶，声音稍微大了点儿：“是不是跟南方发洪水有关啊？大灾之后……”

　　赵教官马上制止了他，警觉地回头看了看。同学们都在吃饭，没有注意到这边的情况。教官们继续商量着。

　　
　　午休后，同学们集合在训练场上，横成列竖成行。一位教官拿着扩音喇叭整队：“立正……稍息，下面请孙连长讲话。”

　　队列中响起了稀稀啦啦的掌声，各班教官连忙制止：“在部队上，这种场合不需要鼓掌。”

　　孙连长接过喇叭：“同学们，大家好！这几天训练大家都辛苦了。不过，在训练的同时，大家都要注意身体健康。在这里，我向大家通报一个情况：今天早上，有个别同学反映，说眼睛不太舒服。通过检查，发现这几位同学得了红眼病，现在已经停止训练，隔离治疗……”

　　方队中传来一片惊讶声。

　　孙连长顿了顿，接着说：“大家都知道啊，红眼病是传染病，而且现在正是夏秋季节，是红眼病的多发期，虽然得病的同学已经不跟大家在一起训练了，但传染的可能性还存在。所以呢，我提醒大家，一定要注意个人卫生。同时，学校也已经注意到了这个事情，我们会想办法防止病情的蔓延。请大家放心，还是要把精力放在训练上。好，我就说这些，今天下午进行入学教育，由学校学生工作部的张主任为大家讲课。从一连一排起，请各位教官依次把学生带入礼堂。”

　　
　　讲台上，张立诚正兴高采烈地讲解着：“咱们学院的学生管理系统啊，分为院、系两级，这是高校普遍采用的一种管理模式。在一些综合性的大学，基本的教学单位是学院，下分各系，学生人数多，管理系统也就相对复杂：一般来讲，是学校设学生工作部，各学院呢，设学工组，由学院党委的相关人员牵头，主管教学的学院领导、团委书记、教务科成员、辅导员等参与工作。咱们学院规模相对较小，学院下设的是系，学生管理系统也相应的简单一些：咱们各系的学生工作由系学生副主任主抓，当然，一般是同级的党总支书记兼任，相关的系领导、团总支书记、辅导员参与工作。”

　　“学生工作部是咱们学院管理学生工作的职能部门。我作为学生工作部的主任，今天主要向大家介绍一下本部门的工作情况。有时候为了方便，学生工作部就简称学工部。可以说，学工部的工作与每位同学息息相关。为了让大家在今后的大学生活中能够熟悉学工部的各项工作，我呢，作一下学工部的简单介绍。咱们学院的学工部，是一个机构挂六块牌子！”

　　同学们感到惊奇，不禁喊了出来：“啊？”

　　“呵呵，大家别不信，确实是一个机构六块牌子，具体是哪六块呢，我给大家数一数啊。”说着，张立诚还真掰起了手指头：“有学生处，有团委，有招生办公室，有就业指导办公室，有公寓科……”

　　张立诚津津乐道，教官坐在礼堂的后排，悄悄地议论着。刘教官说：“就这，还说得这么高兴呢，这不典型的机构庞杂吗……”

　　教官们小声地笑着。