风雨人生路- 第160部分

　　　　要想把日理万机的堂堂一省之长请到永昌来，除非是永昌发生了特大事故活重大灾情。否则无疑是痴人说梦。

　　　　只是大事故会大灾情不是你想出来就能出得来的，在夏况真要是出了什么大事故和大灾情，那地方官员还不是非得脱去一层皮不可？能有好果子给你吃吗？

　　　　自然得另想办法。

　　　　就在两人正在这时感到为难之际，秦主任来了，他的身后还紧跟着一个带着眼睛的中年人。原来这就是一中的张校长。

　　　　说是他们学校正在筹备建校五十周年的校庆，请县政府在资金上给予支持。

　　　　张校长说着就递给郭雨声一张报告。

　　　　永昌县经济落后，干部教师的基本工资都无法保证，那里来多余的钱给你搞校庆活动。

　　　　郭雨声摇了摇头说道：“多少支持一点，但你不要抱太大的希望。”

　　　　“至少的得八十万，钱少了搞不出名堂。还不如不搞。”张校长说道。

　　　　“不搞也行，政府可从没强迫过你们搞什么校庆。”郭雨声不温不火的说道。

　　　　郭雨声的一句话，把个张校长给噎得直翻白眼。

　　　　为了避免尴尬继续发酵，秦主任赶忙出来打圆场说道：“校庆还是要搞的，县委县政府也会全力支持的。

　　　　张校长你就先回去吧。这么大一笔钱，郭书记也不好现在就答复你。还得跟财政局商量商量嘛。”

　　　　听了秦主任的话，张校长也就不好再说什么，正准备回去，猛然间看见桌上刚才韩初阳发开的那本《永昌县志》，上面好像赫然记载着李森华的名字。

　　　　张校长顺便说了一句话：“一中的前身就是儒林中学。李省长也是我们的校友，我们还想把他也请来呢。”

　　　　郭雨声本来是背对着张校长，不想再听他的话的，可听他这么一说，就转过身来说道：“你别走，你说什么？”

　　　　张校长不知道郭雨声说这句话的意思是什么，为什么要这样问自己，他只好怯怯的把刚才说过的话又重复了一遍。

　　　　“你们想请李省长，怎么请？请得动么？”郭雨声看着张校长问道。

　　　　“我们还没想过，但我们会给他去函的。”张校长说道。

　　　　“去个函就能请动堂堂的一省之长？”郭雨声问道。

　　　　“硬是请不来，我们也没有办法。”张校长说道。

　　　　张校长走后，郭雨声对韩初阳秦主任说道：“刚才张校长倒是给了而卧一个启发，我们确实可以通过举办校庆，把李省长请来。”

　　　　他说着，就给了秦主任一个任务，叫他去摸摸底，看看一中还有没有教过李森华课的老师了。

　　　　当天夜里，秦主任就报情况摸了回来。

　　　　当天夜里，秦主任就把情况摸了回来，跑到武装部招待所来向郭雨声汇报了，说是教过李森华的老师，大部分都已经去世，少部分调离了永昌，只有两位退休老师还在永昌。

　　　　一位是数学老师，得了老年痴呆症，连话都说不清楚了。另一位是语文老师，姓袁，起码也在七十五六岁了。

　　　　郭雨声嫌秦主任的话说的太绕弯子，要他快汇报袁老师的情况。

　　　　秦主任说道：“据说袁老师身体还可以，平时还吟诗作赋，以自娱自乐，又喜爱红学，说起《红楼梦》来津津乐道。

　　　　还有一点，李森华就是袁老师当年的得意门生。只要谁再他面前提到已经身位高官的李森华，袁老师就会兴高采烈，引以为豪。好像是他自己做了省长似的。”

　　　　听了秦主任的汇报，郭雨声不觉就叫起好来，想不到事情竟然有这么巧，就催促着秦主任继续往下说。

　　　　哪知道秦主任话锋一转，说道：“这时这个袁老师生性有单孤傲，一般不愿意与外人接触，就连张校长要去拜访他，他都轻易不肯相见。”

　　　　好不容易冒出一个欣赏李森华的袁老师，可又夏尝想到他竟然是这么一副德性，也只是无可奈夏。

　　　　“秦主任不是说袁老师喜欢诗词和红学吗？在永昌有没有懂的诗词和红学的人了？有道是酒逢知己喝，诗向会人吟。

　　　　如果以讨教诗词和红学的借口去接近这个袁老师，也许能见些效。”郭雨声说道。

　　　　“现在是个吃喝玩乐的时代，谁还肯坐在书斋里都古诗看《红楼梦》？我看就因为这世上都是我这样的粗俗之辈，袁老师才曲高和寡，有理由瞧不起世人，怕跟我们这些俗不可耐指徒接近，污了耳目。”秦主任说道。

　　　　三个人一时间都没有了辙，只恨自己平时没有用功读书，书到用时方恨少，碰到有学问的人竟然没法与人沟通了。

　　　　“过去我确实背过一些唐诗宋词，但都是浅尝辄止，不求甚解，看来还应付不了袁老师。

　　　　红学虽然高深，平时也接触过一些，什么假言真语，什么玉带林中挂，金簪雪里埋，什么是人都晓神仙好，只有功名忘不了一类，还说得上几句。

　　　　凡一找不到合适的人选，就只有我们自己去袁老师那里碰碰运气了。”韩初阳说道。

　　　　郭雨声感到有些意外，盯着韩初阳说道：“我们有不是学中文专业的，你是怎么懂得这些学问的？”

　　　　“我平时没事就看杂志看的。哪里谈得上什么学问。”韩初阳说道。

　　　　“那好，我们定个时间，以想袁老师讨价是诗词和红学为借口，先到他那里去试试深浅再说。”郭雨声说道。

　　　　“给我两天时间吧，最好是拟一副与校庆有关的对联作为敲门砖，去的袁老师的好感，否则会把事情搞砸了，袁老师有了戒心，就没戏了。”韩初阳说道。

　　　　琢磨了好久，韩初阳忽然响起了王晓宏来，便给他打了一个电话，说是在这里的紫霞山上有一眼紫霞泉，水质时间少有，问他愿不愿意上山来，傍着泉水煮茶。

　　　　当然还问了村里的一些情况和进来他的小说写的怎么样了。

　　　　王晓宏说道：“我也在易水寒那里听说紫霞泉，早就想去取水煮茶了，你子啊永昌不是更方便了吗？你们什么时候接见我们？”还说：“村里一切都好，老书记也好。我的小说也写的不错，效果也不错。”

　　　　“那好啊，祝你成功，什么时候都可以，但有一个条件。”韩初阳说道。

　　　　这时，他嘴里这样说着，心里却想到，你说拉搜书记也好，这不是在骗我了吗？我爸在我还没有出来的，病就已经比较严重了，他们这样说，无非是要我安心点，不要惦挂着家里。

　　　　“原来你是有条件的，离开村里才这么几天，你就不是从前的韩初阳了。”王晓宏说道。

　　　　韩初阳知道王晓宏只要有好水煮茶，要他做什么都是可以的。就故意说道：“你不想了来就拉倒。我挂电话了。”

　　　　“别挂电话，你说把什么条件？”王晓宏着急的说道。

　　　　“给我写一副对联，写成后请你来永昌。”韩初阳笑了笑说道。

　　　　“我还以为是天大的事儿呢，好说好说，写什么？”王晓宏说道。

　　　　韩初阳就把县一中要搞建校五十周年的庆祝活动的事情说了说，也没说什么要求，只要与先一中想吻合就行了。

　　　　王晓宏问了一些县一中的基本情况，要韩初阳给他三天时间，保证有一副满意的对联给他。

　　　　听到王晓宏答应了下来，韩初阳心中的一块石头也就落了地。

　　　　韩初阳知道王晓宏的文学功底，很是不错，也有相当扎实的古诗词功底，写一副对联应该是不再话下的。

　　　　果然，三天后，王晓宏就通过电话，把他撰写的衣服对联，告诉给了韩初阳。

　　　　韩初阳当场就记录了下来，然后喜滋滋的拿去给郭雨声过目。

　　　　郭雨声拿过一看，这副对联，对仗工整，平仄想喝，用语讲究，意思也跟一中的情形十分贴切。他估计在袁老师那里还过的去。因此他很是高兴。

　　　　王晓很的这副对联是这样的：赓耀溪峒遗风赢得儒林璀璨滔滔昌江从来后浪推前浪，打造黉门特色迎来桃李芳菲济济英才总是先生启后生。

　　　　郭雨声当即招来秦主任，要他拿着这副对联去找张校长，就说是专为校庆所撰，要他设法交给袁老师，请他过目斧正。

　　　　不出两天，秦主任和张校长都屁颠屁颠的跑了来，告诉郭雨声，袁老师一间这副对联就赞不绝口，表示一定要见见这个撰写对联的年轻人。

　　　　郭雨声这才响起，见到这副对联的时候，也没有问过韩初阳，这副对联究竟为谁所作？

　　　　这一下袁老师要见这人，才对韩初阳说道：“不是你自己写的吧？”

　　　　韩初阳也就如实逢高，好说道：“我这就邀请王晓宏来永昌一趟。”

　　　　郭雨声是急于求成，要韩初阳立即打电话，韩初阳就拨通了王晓宏的电话，不想他正在九寨沟参加一个笔会，要半个月才能回来。

　　　　郭雨声只想马上就把事情办成，那里还能等得了半个月？就在地上急的团团乱转，恨不得马上把王晓宏用飞机给载回来。

　　　　事实上这也是一件不可能的事情，这个县别说没有飞机，就连火车都还没有通呢。最后还是秦主任想出了一个计策来，让韩初阳去冒名顶替。

　　　　韩初阳觉得这样的玩笑开不成，就说道：“那怎么行？这点诚实都没有，怎么对得起袁老师？可狂我也不同对联，要是露出了破绽，岂不就要坏了大事？”

　　　　郭雨声沉思了片刻说道：“看来也只能这样了。初阳，你不是还懂点红学吗？你就把话题往红学上面挪，不久没事了？”

　　　　“我懂什么红学？就只记得《红楼梦》里也就这几个人名而已。”韩初阳说道。

　　　　秦主任张校长也觉得这个主意行，都在一旁怂恿起韩初阳来了。
第143章　毫无顾忌
　　　　也是出于无奈，韩初阳值得说道：“那我就去试试看吧，万一被袁老师赶出门，坏了大事买你们可不能怪罪于我啊。”

　　　　“批评你钱处的智慧和应变能力，坏不了事的。”秦主任说道。

　　　　事不宜迟，第二天晚上，韩初阳就在张校长的陪同下，迈进了袁老师的家门。

　　　　袁老师虽然已经是七十六岁的高龄了，但却身板硬朗，精神矍铄，而却反应灵敏，思路相当清晰。

　　　　当张校长介绍这就是撰写校庆对联的钱先生的时候，袁老师十分高兴的过来，跟韩初阳我了握手，把他们俩让进了书房里面。

　　　　袁老师的书房里全是书柜，里面装的大都是国学书籍。

　　　　韩初阳一看就知道主人是一位饱学之士，就不免有些心虚，生怕一个不小心就露出了马脚。

　　　　袁老师先是夸奖了几句校庆的对联，为传统文化后继有人而感到由衷的高兴欣慰。

　　　　韩初阳还有自知之明，不敢随便应嘴，只在一旁随声附和。袁老师在平时是难得找到一个知音的，今天碰到了他以为有些国学功底的年轻人，性情就格外振奋，于是侃侃而谈，从春之夏而秋月夜，到唐诗晋词汉文章，一路畅叙下来。

　　　　此刻，书房里盈溢着一种难得的古风画韵。

　　　　慢慢地就说到了《红楼梦》，袁老师说他最先读《红楼梦》是当所谓的阶级斗争史，封建社会的没落史来读的。

　　　　后来才意识到是通过个体身世，来揭示永恒的人生观，枯荣观和宇宙观的人生悲剧，具体讲的是名利性三样事，落脚则是两个梦，也就是死亡，梦是与死接近的。

　　　　贾雨村在迷津渡口时，该醒时却还是在做梦，最后终于失落于红尘之中。

　　　　袁老师还说书中人物的命名，无不是匠心独具，贾府四姐妹，元春，迎春、探春、惜春，就都暗喻了一种谶语。

　　　　原（元），应（迎）叹（探）息（惜）。

　　　　叹息什么？叹息四姐妹和女性的命运。也就是女性的四条出路。

　　　　权（元春），钱（迎春），边塞（探春），佛（惜春）。

　　　　但不幸的命运把四条路都给堵住了，无路可走，真是原应叹息。

　　　　袁老师说到此处，停下来喘了一口气。

　　　　张校长趁机就把韩初阳给指了出来，说他也喜欢《红楼梦》，对红血丝恶业有些研究。

　　　　这一下，袁老师跟觉得几今天与韩初阳相识，很是值得了，反复的问他有夏心得。