是否知道教古筝的林珑老师。
“知道呀，她是我们学校的老师，只是目前有事外出了，暂时不接新学生。”接电话的是一个声音轻柔的女人，语句的起伏间微微带着韵律感。
因为这声音很有特色，所以就凭借这么短短的一句话，龙泉立刻猜出对方是那个跟自己见过三、四次面的资深乐器销售员，他果断顺杆上爬着问：“是欣姐吧？我是林珑的丈夫，就那个子比较高的。”
“哦，龙先生！”作为销售员的她记性也不差，一经提示就打着招呼笑道，“你好，你好。有什么事吗？”
“唉，还不是就想打听点林珑的事情，你也知道，她这人倔得很，总是挺独立自主的，就算遇到困难也不愿意跟我说。所以，我就想找她亲近的人侧面打听一下。”虽然只短短的接触过几次，可龙泉知道这大姐特别的热心，又是个喜欢八卦的婆婆嘴，给个开头她就能自己一直说下去。
果不其然，在龙泉的含糊说辞之下，欣姐直接说道：“你是想问她新工作的事情吧？”
“对的，没错！”龙泉张口就认了。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。新工作，MD，招呼都不打的居然换工作了！幸好不是彻底从旧单位辞职，还能让自己找着个人问。
“工作上没有什么关系的，林老师能应付过来，一样都是音乐老师嘛，只不过以前是只教乐器古筝和基本的乐理，现在给小学生上音乐课。”欣姐说着就开始夸奖龙泉心疼老婆，还知道找旁人打听具体情况。
龙泉耐心的听着，然后适时的插话道：“那她生活上？”
欣姐则笑着回答：“城里的女孩突然跑进大山里去住着，生活上难免会有些不适应，不过，她说还好，就是头两天不会用土灶什么的茫然了一下，多一点时间就能习惯了。”
正说着，欣姐那里来了顾客需要接待，于是匆匆挂断了龙泉的电话。不过，就她所说的那些内容透露的信息量也够大的，足以使中校同志归纳总结着拼出自己老婆的近况。
林珑这人，一直就很热心公益，曾经全额资助过一个男孩念书、生活，那个叫“乐天”的孩子在地震中不幸早逝，龙泉至今仍记得自己老婆曾经抱着那孩子的文具盒，看着他写的“好好学习，天天向上”纸条默默流泪。
乐天的梦想就是想当老师教书，去帮助穷困的同学。林珑也曾说一定会帮他达成这未完成的愿望。
结合音乐学校保留着林珑职位这一情况分析，一则是可能她走不了太久，二来很可能是为了留住林珑这本市小有名气的古筝老师，方便正面宣传学校，哪怕只是挂名都无所谓。教师的荣光，除了自己或学生得奖之外，在公益事业上有贡献也算一项。
综上，答案很简单，她跑到一个收不到手机信号的某深山小学去了，做支教音乐老师！
下面就还剩下一个问题，林珑的具体支教地点是哪儿。按家附近来说，云、贵、川的偏远地区都会缺她这种受过专业音乐训练的老师，龙泉猜测自己老婆多半会选择四川的地震灾区，或者，云南腾冲附近。
也不算是他自作多情，林珑确实曾经明确的说过，就算不能随军也想到云南居住一段时间，可地震灾区又有08年那阵跟她交谈、游戏过的孩子，至今仍然保持着联系，去那里也不是不可能。
龙泉咬着唇，暗暗揣测着，考虑到支教并不是去应聘编制内的教师资格，教育部门的网站上不一定会有这种公示信息，他没有急着去上网查资料，而是起身打算直接找卓一。
交通部门的出行记录和手机定位才是最关键的信息，得先去看看小黑客有没有什么收获。没想到，龙泉刚走到门口卓一就“嘭”一下撞了进来。
“查到了！”那年轻人得意洋洋的举着一张纸条笑道，“少爷，你打算怎么谢我啊？”
“口头感谢！改天请你吃饭。”龙泉伸手就想去拿那纸条，却被卓一闪避着躲了过去。
他笑着邀功道：“我很辛苦才搞来的信息！就请吃饭太随便了点吧？有没有更隆重的感谢方式？”
龙泉心急火燎的想要得到那纸条，不打算耗时间和卓一比格斗，又不想被借机敲诈，干脆挑眉笑道：“要不，我匿名揭发你非法入侵民航、铁路、电信等多个系统，等网警来查的时候，再严辞拒绝对方涉足军队内部事务，以队长的身份救你出火海？这份礼够大，你要不要？给不给？”
“我给。太狠了你！”卓一无语泪流，双手奉上了自己的劳动成果。
在接过纸条并打开的刹那，龙泉突然觉得自己心情有点激荡。
他希望得到的结论是林珑在云南，这么想其实有点自私，可不同的地方毕竟代表了他这老公在对方心中的地位，他希望，林珑在实现她对逝者的承诺时，能兼顾着考虑自己的伴侣，而不是真的在气愤中一走了之。
☆、山林中的美丽老师
腾冲，林珑的最后一次出行记录是八月底坐飞机到腾冲。龙泉看着卓一的手抄记录条，只为腾冲两个字就突然松了一口气，老婆出现在云南这个如此靠近他的地方，不用多说什么就能代表一切。
此外，卓一还查到了她手机最近一次通话是在12日周六的下午，通话对象挺多，龙泉看了看对方抄的那一串电话号码，认出了他们分别是林珑的父母、公婆、兄嫂、朋友等人，可悲的是，一堆人里唯独没他这丈夫。
定位地点则是在腾冲县所辖的R乡。看着这个最终结论，龙泉无语的问：“就R乡？这范围也太大了吧？四百平方公里！”
“不是，有更确定的位置，我没写出来而已，”卓一直笑龙泉太心急，又补充道，“我能那么逊吗？是D镇，就是比较繁华的那中心学校附近。”
“D镇？！”龙泉一下子呆住了，这个集镇可以说是距离他们部队基地最近的一个乡镇，也不知道林珑是靠猜的还是纯属运气，能找到这地方来，简直是奇迹！
“哈哈，我就知道你一定会吓一跳！”卓一满脸灿烂笑容，能见着自己队长发傻的表情真是太难得了。
“你就是想看我这表情才故意不写出来的是吧？”龙泉白了他一眼，然后继续追问，“那更具体的位置呢？现在人在哪儿能查出来吗？”
“不能，”卓一很光棍的摇了摇头，“是用移动基站三点定位的嘛，起码得有三个基站才能确定大致位置，手机都没信号的地方怎么找得到人？要不，你给我批个条，要是能有使用信息队各种设备的权限，这样就还能进一步试试。”
“不行，严禁公器私用。就这些信息，差不多够了。”龙泉一面回答，一面走回了自己电脑面前，开机之后打开了一个云南详细地图查询软件，输入筛选条件：腾冲、R乡、D镇、小学、无移动基站、无座机电话。
一项项的筛选之后，就只剩下一个地方标红闪烁着被凸显出来——位于*山的S村。
“不是吧！离我们这里只隔了两座山啊！直线距离也就几公里吧？”卓一惊呼着，然后很好奇地盯着龙泉的电脑屏幕，“你这是什么软件？真先进，居然连有没有基站和电话都可以查询啊？可不可以给一个我玩玩？”
“直线距离——你以为我是穿山甲吗？”龙泉一面回答一面用指关节敲击着桌面，开始盘算自己翻山越岭过去一趟得花多长时间，又指着显示器上的地图说，“这是我自己做的，你要能帮忙随时调查并更新数据，那可以考虑给你一定的使用权限。”
“太抠门了！”卓一对龙泉的提议嗤之以鼻，然后笑道，“这学校我去过，很偏很穷，要不给你提供点详细路况信息当作使用这软件的交换条件？”
“你怎么知道的？”龙泉疑惑的问他。
卓一耸耸肩，嬉皮笑脸的回答：“这山也不算太大是吧，野外生存训练的时候，一不小心就摸到隔壁去逛了一圈。”
“摸过去想偷吃的，结果无功而返？”龙少一句话就戳了对方痛处，然后淡定道，“这地方，我也去过。R乡方圆400公里或者说整个腾冲，就没有我不知道的犄角旮旯。快熄灯了，走，回去睡觉。没事的时候你再想想别的交换条件啊。”
说着，龙泉就关机起身然后催促着卓一跟自己一起回宿舍区去。
对那软件很感兴趣的小朋友垂涎的看着屏幕一黑，然后只得默默离开。
也是，人家都能做条件筛选了，还需要我提供实际信息啊？
唉，少爷不愧是牛人啊，打仗最需要的就是知己知彼嘛，熟悉自己所辖的“责任田”很正常；对于一个本科专业是自动化的人来说，熟悉得都自己录入数据做软件系统了，也很正常——让人不得不佩服的“正常”！
次日清晨，天刚蒙蒙亮，龙泉在向上级请假，并向副手肖力阳交待了自己的去向之后，便戴上头盔、护膝、护腕和皮手套，骑着一辆军绿迷彩色的嘉陵越野摩托，在发动机的轰鸣声中踏上了寻妻的征途。
两地同在R乡甚至只隔了两座山，看似相距不远，可真要过去，距离却一点不近，先得从基地出发去D镇，然后绕到另一条路上才能去那个群山环抱之中的S村，单程就已上百公里。
基地出来的路是为战备专门修整过的，宽敞而平平坦，也就只有出口那一小段稍微破烂点，龙泉用飞一般的速度区区几十分钟就完成了这段路，接下来要去S村可就困难了，因为，那里没公路。
40多公里的乡村便道，普通人步行的话要10个小时，最初的一段石沙路还算宽敞，勉强也能过吉普或拖拉机，龙泉就骑着摩托在这样满是石头的颠簸山路上疾驰，时而急转、时而腾飞、时而俯冲，一路潇洒前行。
可越走山势越陡，甚至险。最窄的时候路顶多也就两米，隔壁就是十几米甚至几十米深的可以算着是悬崖的土坡，石沙路也渐渐变成了黄泥路，或许才下过雨，这地还有些泥泞，骑着阻力挺大。
龙泉不得不渐渐放缓了行驶速度，他还有任务等着做呢，绝对不能在探亲的路上出任何意外。
他不得不用最棒的军用摩托在崎岖的山路间龟速前行，切身体会着什么叫做山路十八弯，什么叫做蜿蜒的羊肠小道。
当龙泉辗转来到一个视野不错的山坡时，看着那些零星散布在山间的低矮土房，看着不远处山坳里的那个小小的，像是青翠树林中的一个破旧补丁似的寒酸小学。
他不由得轻轻叹了一口气。
像林珑这种普通人，不会骑摩托也不可能在这种危险的山路上行驶，她又是怎么去的那个连电话都没有的村中小学？是用她那小得堪比三寸金莲的脚在海拔两千多米高的山上步行几个小时吗？
一个在城里出生成长的时髦姑娘，她又是要怎样去习惯那崎岖的山路、木板搭成的农村旱厕、无处不在的蚊虫跳蚤以及四面透风的房间？
在隐约有些担忧的揣测中，龙泉又在山间绕了几个弯，终于来到了那个先前看着仿佛近在咫尺的山村小学。此时，已经临近上午十一点。
远远的，他就看见自己的妻子穿着朴素的T恤和看似很陈旧的水洗牛仔裤，背着一把大红色的民谣吉他，走在低矮的黑瓦灰墙校舍旁，然后推开了一扇斑驳破旧的绿漆木门，翩然走了进去。
早上居然还有音乐课？龙泉疑惑着，然后直接将摩托车往那个连象样的围墙和大门都没有的学校地基土坡下一放，直接就走进了那布满杂草的“操场”，校园里一个人也没有，大概都在上课吧，正好方便了他悄悄走到林珑所在的教室门口听墙脚。
“老师想问一下大家，你们都见过中华人民共和国国旗吗？”林珑站在教室的正前方，微笑着询问自己面前的20来个一年级学生，并示意大家知道的都可以举手。
“见过！”参差不齐甚至极其不标准的普通话声在教室里大声喊响。纯朴可爱的孩子们，总是喜欢用大嗓门来回答自己明确知道的问题，以及表示对老师的喜爱。
“哟，都见过呀！那谁能为老师描述一下国旗是什么样的？”林珑又问了一个问题。立刻有聪明的孩子转身就越过没有玻璃的窗棂，指着操场中旗杆上飘扬的红旗，回答那就是国旗。
差一点就被无意中发现的龙泉，赶紧快步一退，将自己藏在了门后。接下来，他静静的听着林珑引导学生们描述着国旗的外型、总结在什么情况下会升国旗、奏国歌。
她告诉大家，国旗是中华人民共和国的象征和标志，红色象征革命，旗上的五颗五角星象征人民大团结。而国歌，它名为《义勇军进行曲》，�