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当职业的高尚需要超常的付出，甚至是健康的身体时。学生的成才之路就成了用教师的心血和汗水铺垫。想想余秋雨先生所说的人世间的两种感情的失恒，一是父母对子女，一是师与生。项东他们感到今天才来看望恩师，实在有些羞愧。
“那你们在哪儿实习呢”郑光廷询问。
项东忙说：“我就在一中实习，我曾出外语组找过您，可没找到。您可能上课去了。”并说现在王真是自己的指导老师，把自己初见王真的情况说了说。郑光廷马上说能有王真指导是项东的幸运，一定要用心学。
“我担心自己太笨，学不来王老师的知识。”
“谁并不比谁笨多少，你们是笨是聪明，我还不清楚。不过做人是做学问的前提，你们没问题。”说到赵兰，郑光廷就笑了，说那是一个性格开朗的大丫头，是大家的开心果。
问起李芾，李芾说他还没定。想找个离家近一些的学校。李芾家在城郊农村，现住在县城中一亲戚家中。
郑光廷和他们共同回顾了高中岁月，又谈了谈其他一些同学的现状，感慨横生：“怎么不感到累，感到老了呢？孩子们都当老师了，几年时间过得真快。在学校真有点‘山中无甲子’的感觉，学校太封闭、太一成不变了。”同时郑光廷给了他们一些实习的忠告：多听、多记、多问。
查资料、备课、上课、交流，教师程式化的生活方式却给学生托出千姿百态的生活图景，为他们绘制了理想的蓝图。
环顾郑老师的住房，与印象中的摆设没什么变化，家具简陋而陈旧，正面墙上挂着一块镜框，夹着历届毕业生的集体照，从黑白到彩照，从旧到新，夹进学生青春的笑容，也夹进了老师沉重岁月的辛劳和欣慰。
看着照片，李芾感慨的说：“郑老师你都教书三十年了？ ”
“是呀，这三十年，中国教育由大震荡到大变革，经历了文化大革命，然后是改革开放，现在更是开放搞活，教育都走向产业化了，变化太大了。教师的地位逐渐的提高，你们是赶上好时候了，虽然还有不少地方不尽如人意，毕竟趋势是大家也更重视教育。现在养一个孩子上学可不容易了。”
“知识改变命运吗？不是上大学，我可能就在家种地了，或许去外地打工了。” 交织着敬佩，遗憾与更复杂的情感，项东也感慨道：“三十年，这么长时间，真不容易。”
“别着急，你们也会有这一天的。”
临别时，郑光廷坚持把项东李芾送到楼下，看着郑光廷额头的皱纹在路灯下模糊成一条条粗线，项东李芾深情的说：“郑老师，别再带毕业班了，当心身体要紧啊！”
郑光廷笑道：“那你们得尽快来接我的班呀。”
路上，已走了很长一段，两人都没说话，项东似乎感到胸中有大团大团的棉花充塞着，抽不出，除不去，又理不清。一向闲不住嘴的李芾也沉默着，最终还是忍不住问项东：“你怎么了？”
项东长叹了一口气，说：“我在想刚才和郑老师的谈话，心里不是滋味。我们都在憧憬未来的美好，那往往让我们充满动力。可现在看看郑老师的形象，郑老师的生活，我仿佛已经知道三十年后的自己是什么样子了。”
“不挺好的吗？桃李满天下？”李芾明知故问。
“不，是三十年人生轨迹这么平凡、直白，如果说桃李满天下，同时我也看到了那又粗又老饱经风霜的树皮！”
如果说第一周王真对项东是冷眼旁观的话，那第二周王真就开始了进一步的指导了。依据王真建议，每次听课，他都详细记下教师授课的步骤、方法及学生情绪被调动情况，课后写小结。春日满园美丽的花朵来自秋冬的孕育和积累。做任何事都要做有心人。听王真的课，真是一种享受，项东时时会感到文学的气息会扑面而来，王老师融知识性文学性趣味性为一体，深深陶醉其中，他一下子就被折服了。
他要求听徐英老师的课，可徐老师总说你听宋老师、王老师的课就行了，我的课太传统，听了思想上反而受限制、受影响。一听就是推辞，嗨！尊重你还不干。项东明明听说徐英是一个经验丰富的老师，教学很有特点，可惜太保守。得，不让听就不听吧，有机会再听吧。他还是比较欣赏宋文和王真的课。
宋文是项东高中的语文老师，是位少壮实力派。近几年学校教师调整很大，不少曾经教过项东的老师要么退休，要么考研究生走了，只有宋文算是比较熟悉的一位了。一次趁没别人时，他问了一个久埋于心的问题：为什么开始时王真的态度显示出对他的排斥，而现在又对他指导有加。当初是怕他教不好，反影响学生成绩，还是其它原因呢？他知道老师内部各班成绩评比非常厉害，也带动各位老师暗暗较劲。
（1）第一章 初次接触（4）
“这可能不是主要的，其实王老师待人挺诚恳的。接触多了，就更能感觉到。”这一点项东也感觉到了。初次接触的人，大概可以分三种，有的人一见面非常热情，给人春天般的温暖，让你感觉一见如故，似乎世界少了你，七色光也会变成六色光；有的人恰恰相反，可能接触的第一印象并不太好，让人感觉到生疏，但接触后会感觉到其实对方是冰山下的火山，能逐渐并持续地感受到他热情的温度。另一种人属于不冷不热，介于二者之间，你的到来对他来说可有可无，他既不认为你锦上添花，也不认为你雪中送炭。
宋文介绍到：“王老岁数大了，还有胃病，去年动手术胃部被切除了三分之二，身体状况一直不好。且他又一直在搞学术研究，业余时间较少，带实习生肯定要费一番时间和精力。”
“什么？学—术—研—究？研究什么？”项东异常惊奇，心里爬起了毛毛虫。中学教师也有人搞学术研究，也能研究出成果来吗？在他狭隘的意识中那应该是深夜孤灯、皓首穷经的大学教授的专利。
“古汉语语法，王老师已经出了两本专著了。去年全国古汉语语法研究会还特请王老师参加呢！据说与会者只有王老师是中学老师，其他的都是大学教授。”
“哇，真的？”项东的眼珠子在眼眶中撑了撑，没弹出来。
“我就从王老师那学到不少东西。咱们语文组的老师几乎都是王老的学生，每个人都在王老那儿受了益。你可要珍惜这机会，抓紧王老师向他好好学学呀！”
项东张开两只手，以爪状用力摁在桌面上说：“我一定会像八爪鱼一样吸住王老师的。”
宋文笑着说：“八爪鱼恐怕做不了，只能作两爪鱼了。”说完，两人一起大笑了起来。
“中学老师也能搞研究，也能研究”项东对中学教师又有了深一层的了解，“师者，所以传道、授业、解惑也。”唐代文学家韩愈为教师所下的定义，为千百年来的教师职业定下职责、目标与方向，而王真又以自己的质朴、勤奋为他增添了活生生的注解。
胃部三分之二被切除的王真依然搞学术研究，这个身体看似硬朗的老头，说话走路都有着和年龄不相称的缓慢。项东又想起他给自己的第一印象——学究。
星期天，风沙渐大了，日头都被遮蔽住了光华，苍黄的天底下，树叶不知是被风吹，还是被沙粒打的哗啦啦地响。
项东此刻正在干什么呢？他正在家里备课，听了两周课，明天他将正式开讲，试讲的好坏将直接影响他给学生的第一印象。
正在项东对着墙慷慨激昂抑扬顿挫的当儿，经济系的王萌、李芾来了。他们向项东父母问过好，径直来到项东小屋前，听里面有声音，忙问项东妈：“阿姨，来客了。”
项东妈笑笑说：“你们听听！”
两人贴门一听也乐了，推开门进去，李芾拱着手故做虔诚状的问：“项老夫子，学生有几个问题想请教您。”
王萌说：“项东，你可够勤奋的。是面壁思过，还是潜心向佛呀？”
项东见是他们，忙放下备课本，意气风发地说：“明天，知道吗？明天是我第一次正式上课，哎！未来的教育家……”项东作了一下停顿，他微抬起头，做瞭望远方状，其实只能看到屋角“未来的教育家将从这里登上讲台，哈哈。第一次见面会有先入为主的印象，我要首先给他们留下一个教育家的风范。”
两人瞅着项东乱蓬蓬的头发，一只裤筒卷到膝盖，一只到了脚面，大笑起来，：“长这么大，以我们的浅薄见过三条腿的蛤蟆，见过一条腿的鸡公，尚还从没见过活的教育家呢？曾经向往能得以一见的教育家，原来就是这副德性，失敬失敬。”
项东也笑着问：“真正的教育家是心中有学生，而忘我的工作，我现在就是这样的人。率真自我，不拘一格。”
招呼两人坐下后， 又一转话题，“你们实习单位定了吗？”
“定单位？两个教育家已经比你早一周就诞生了！” 李芾脸上的青春痘都洋溢着呼之欲出的兴奋，有痘的地方明显比痘周围的皮肤要红要油亮一些，似乎在证明着青春痘确实是身体内油脂过多，而不是荷尔蒙过剩。
原来他俩在职业中专实习，王萌的大伯是那中专校长。朝中有人好办事。他们一去那儿，学校就同意让他们教课了。现在他们已经教一周课了，看来是实习生们最快进入教师角色的。
“上课的感觉怎么样？”
李芾道：“挺好的，两个字，爽。一个字，好极了。”
“呵，爽得连数儿都不识了。我关心的是你们怎么上课？我感觉中学的教学方式和大学相差太多了，简直是两条路子。”
“不过我们职专教学可能没高中那么严谨，我感觉和大学还比较接近。自由发挥的余地大一些。”
王萌说：“干脆你也到职专来，学校没升学压力，课程也比较轻，一人带一个班的课。”
“尤其是……”李芾加重语气，“学校还答应给我们一定报酬了呢，你呢？”虽然大家实习都不是为追求钱，但这对于还没跨入工薪阶层的大学生来说，能开始挣工资绝对是一个鼓舞。第一笔工资对于大学生来说弥足珍贵。
项东却苦笑：“我是来实习的，有单位接收就不错了，哪敢再谈什么报酬，课都还没让我讲呢。”
王萌说：“就到职专来得了，我和大伯说一声就是了，咱哥们儿平日也可相互照应。”
这个关系确实比较诱人，但项东说：“算了，我已到一中了，随便走了怕是影响不好，可能对咱们师院就不太‘感冒’，这一来更有看法了。况且，知道吗？我的指导老师是一位特级，他的课简直棒极了，是一种平淡中的神奇。”
（1）第一章 初次接触（5）
“什么是平淡中的神奇？”
“平淡是指他讲课语调很舒缓，没有更多的抑扬顿挫，只是娓娓道来。神奇的是他知识的丰富，视野的开阔，使你忍不住要参与其中。”项东不自觉的抿了一下嘴巴，似乎不是在回味听王真课的感觉，而是在回味一道刚刚吃过的大餐，色香味俱佳。“那感觉……唉！有机会你们也听一听他的课，一定会有启发的。”
李芾说：“是叫王真吧？”
“对，你怎么知道。”
李芾：“我们上高中学时我就听说过他，可惜不教我们那一届。再说了语文特级，咱们县城不就只有他一人么？”
“我怎么不知道？”
“你上学时是只知道学习的主儿，除了学习，还了解什么？”
“那项东，你给我们联系一下吧？我们也去听听。”
好朋友的请求，项东不便推脱，但他也有难处。“暂时我还不太了解他，等熟了些，我再跟他说吧，估计没问题的。”
“有本事的人往往是架子大，脾气也大。现在那些足球明星不是时常和教练犯横吗！昨天看到咱中国的甲A球员又和教练吵起来，就因为自认为是大牌，谁都不夹在眼里。”
“我看那老头倒也不像是摆架子，……怎么说呢？毕竟我和他接触时间还太短，还须进一步了解，不过我一见他就没来由的有点心虚。”确实，如同个子极低的人仰视极壮健的人，病重之人见到健康人的灵活，三十多岁的女人见到二十来岁姑娘的皮肤，都会没来由的缺少底气。
“你是不是想毕业后进一中呀？”王萌说，“要想进一中那就得给他们留下好印象，好好干，打好基础。”
项东说：“我还没