的音符，区别只在怎么排列组合成最好的乐曲罢了。我们觉得难，不可思议，在他们看来，不过就是很简单的事情罢了。术业有专攻，也是说的这个道理。
以前，不，应该是现在的教科书有句爱迪生的名言，说“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”
话是没错，不过，这句话其实没有说完，教育部门刻意把后半句省略了，而这句话其实后半句才是点睛之笔，而那半句话就是：“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水还要重要。”
看看，这后半句话才是最主要的话啊，前面那半句不过是铺垫而已，实际上爱迪生说这句话的最主要目的，就是要强调灵感的重要性，并且做事情要坚持但不盲目。
其实，也不能盲目埋怨教育部门擅自更改，去断章取义。如果只看这句话前半句，自然是教育大家要多努力，要发扬自己的主观能动性，强调后天胜先天。这在某种程度上说，或者在当时的环境下，实际上也是有积极意义的。
要知道，在80年代，改革开放刚起步，大家的思想还比较保守，大多停留在以前那种战天斗地排除万难一切皆有可能的阶段，且教育也比较僵化，还是填鸭式教育，而当时全国的识字率普遍不高，很多女青年还叫做“识字班”，人们对一些有歧义句子的理解力往往不高。教育部门之所以不把后半句一起宣传出来，就是怕很多人误解，认为主观能动力不是主要的。
说句实话，单纯就学习来说，在大多数人智力相差不大的情况下，后天的努力的确是最主要的，毕竟所谓的天才，必须是要到一定高度才能显现出来的，如果你还没有达到那个高度，也就是如果你有天赋，但却不努力，也是白搭，《伤仲永》的故事，说的就是这个。
但，不管如何，有天赋就是有天赋，特别在音乐领域里，天赋往往是决定性的因素，而一个人有没有音乐天赋，往往在一开始就能看出来。
围棋界有一句话，二十岁不成国手，终身无望，其实音乐界也差不多，甚至要更早。
这种天赋怎么看呢？很简单，一般看有没有音乐天赋也不难，无非就是看你能达到音乐三个境界中的哪一个而已。
首先，第一个境界，也就是最简单的，是要看这个人听音准不准，或者说对音乐的感知力，也就是能不能准确的记住乐器弹奏出来的音符。
这是最基本的音乐天赋，如果一个连音都认不准，还谈什么作曲作词，谈什么高深的修养。一般认音不准的人，也多是五音不全的人，这样的人，或许其他方面会很出色，但在音乐的领域么，很难有大的前途，就算是硬学，也顶多是了解点皮毛。达到这个地步，你基本就可以够格是一个音乐人了，起码乐器在你手中已经不是难以企及的东西。
其次，第二个境界，要看对音乐的感悟力或者理解力。
到这个层次的音乐人，对音乐多是一点就透，很快就能掌握里面的内涵，并自己把这种内涵延伸发展，把单调的乐谱变成自己的东西，也就是俗称的能吃透。达到这种地步的人，音符就是他们最熟悉的工具，运用音符就如用筷子或者餐刀吃饭那么简单。他们可以自由的掌握音符，并把乐章表现的感情挖出来再寄托进去演奏出来，而这种人往往就会成为音乐匠。
换句话说，这种人就是能够把前人的出色作品尽可能完美的演绎出来。
再做个简单的比喻，达到这个境界的人，就等于资深读者，能够把一些著名作家的作品完美的解读出来。到了这个地步，他们虽然还称不上大师，因为他们还欠缺一点天才创作的灵性，但已经可以说是一个出色的音乐家了，哪怕他们自己创作不出惊世的作品，至少，他们可以把前人的优秀作品完美的表现出来。
最后，第三个境界，就是看对音乐的创造力。
到了这个地步，已经可以称为音乐大师了，而他们，也才是真正意义上的音乐天才。这种人对音乐的感悟超出常人，音乐就等于他们身体的一部分，任何声音都可以成为他们手下的士兵，他们可以把这些音符组建成一支支充满奇思妙想的军队，在音乐的世界中横冲直撞，去挥洒自己的热情，去创造自己的辉煌。
贝多芬、巴赫、莫扎特……那些在音乐殿堂上留下显赫作品的人都是属于这一个层次。
基本上，音乐天赋简单来说其实就是上面的三个层次，看似简单，其实却难。当然，这所谓的三个不同层次只不过是大体一说，具体来说还很复杂，能到达哪一个层次，就看他有没有那个天赋了。
如果说音乐的大门就在远方，那么你必须走过去，然后用钥匙开启她。
走路，自然是后天努力，而钥匙，就是你的天赋。
所以说，天才跟凡人，有时候看起来似乎差别很小，但这种很小的差别，却是一条遥远的，很难横越的鸿沟。
比如莫扎特，六岁的时候还没学习乐谱，但听一遍别人弹钢琴就能自己照着弹出来，然后很小的时候就自己作曲，还都是名曲。听起来不可思议，但这却是事实。
因为他是天才，而天才就是让人不可思议的。
对于唐欢来说，如果除去穿越这个最大的BUG之外，其实他对音乐也是很有天赋的。（//。yxgxsw。…云轩阁小说）就他目前的层次来说，应该是达到第一层境界，勉强触摸点第二层境界的边缘，也就是可以算一个音乐人。
唐欢从小听音就很准，对声音十分敏感，而且手指修长，又经常容易无缘由的多愁善感，也就是说内心的感情世界很丰富。他偏向文科，很有点语言天赋，又喜欢读书，看过的各种书籍不知道有多少，对音乐也有种天生的喜爱，往往听到一首歌曲，就能很快理解这首歌的内涵。
这些，都是一个出色音乐人必须的条件，也就是说，他有音乐的天赋。
他之所以没有在音乐的殿堂上获得成功，没有在这条路上走上辉煌，是因为各种各样的原因造成的，而最主要的原因就是外部环境。
唐欢过去学的马克思哲学里，一直强调内因是主要的，但实际上外因的作用也很重要，甚至是关键的。
没有外因，内因往往就不能够得到刺激，从而获得突破。否则地球上为啥最后是人类主宰了世界，而不是恐龙？就因为古代的恐龙们没有适合进化的环境。
所以啊，这内因突变，你得外部环境差不多的情况下才能展开。
或者可以这么说，中国作为人口数量世界第一的国家，按照这样的人口基数来说，有音乐天才的人应该有的是，但事实上中国的著名音乐人在世界上很少很少，反而让一个小地方维也纳成为了世界音乐之都。难道是大多数中国人没有音乐才华？难道是东方人在音乐上就不如西方人？显然不是，就因为大部分中国人往往没有机会成为天才。
学习音乐，对环境的依赖比较严重，如果从小没机会接触学习，那么成年以后，就算再学音乐，也很难有大的成就了，因为人在小时候的灵性是最强的。
就比如那个莫扎特，如果他是一个乞丐的孩子，一生下来就整天为生活发愁，还怎么可能成为让后世敬仰的音乐家呢。
所以说，一个人在某方面的成功与否，跟他的生长环境也是很重要的原因。
“好，太好了，太好听了！”忽然一阵高亢的女音打断了唐欢的思虑，定眼一看，原来在唐欢胡思乱想的时候，杨爱玲已经把那首《致爱丽丝》演奏完毕了。
随着马艳丽的这一声称赞，大家也都十分同意，都开始称赞起她来，有的甚至还拍起了巴掌。
“嗯，那个，杨爱玲。”这时候王学勤忽然有些忐忑的走到杨爱玲面前，挠了挠头，“你真厉害，弹得真好，你以后一定会成为大音乐家。”
“谢谢。”杨爱玲窃喜的低下了头，“其实我弹得不好，只是一般而已。”
“哎呀呀，还一般，我看很厉害了。”接话的是马艳丽，她笑嘻嘻的过去缠住杨爱玲的胳膊，接着扬起头看了一眼周围的同学，那神情似乎在告诉大家，看，我是杨爱玲最好的朋友！
“杨爱玲啊，你不要太谦虚，太谦虚就虚伪了哦。”马艳丽满脸笑容，故意提高声音，好让同学们都能听到，“哼哼，我看咱班，不，咱年级，不不不，是咱整个学校，咱学校所有学生中，再也没有弹琴比你好的了。”
“哼，胡说八道！”人群中忽然传出一丝不和谐的声音。
“是谁，是谁在底下乱说？”马艳丽立刻就听到了这句话，立刻跳了起来，“有本事站出来说，鬼鬼祟祟在下面算什么？”
“糟了！”听到那句不和谐的声音之后，唐欢就料到要糟糕，因为那声音似乎就是……
“是我，怎么了？”站出来的是张志坚。
“张志坚？你？”马艳丽看到是他，先是一愣，接着笑了起来，“怎么，你不服气啊？不服气的话可以，有本事你也来弹啊？来来来，弹弹看，让我们也服气一下啊，哈哈哈。”
“哼，我，我是不会。”张志坚嘟囔了句。
“哦，原来你不会啊。”马艳丽斜着眼看了他一眼，“切，不会你来捣什么乱？怎么，看人弹琴好，妒忌了？哼，不是那块料，就不要出来现眼！”
“我，我，是，我是不会弹。”张志坚满脸通红，忽然三两步走到唐欢身边，一下把满脸愁容的唐欢从人群后拉了出来，“我不会，可他会，哼，他比杨爱玲弹得好多了。哼，还说什么全校学生都不如她，吹牛吧，不，是吹大象去吧，不对，大象估计也不成了，你应该去吹鲸鱼了。”
“哈哈哈……”听到张志坚这么说，周围的同学都哄的一下笑了起来。
看到同学都笑了，张志坚似乎得到了鼓励，终于挺起了腰板，表情也开始眉飞色舞起来，一改先前那种被马艳丽压着说的窝囊样，很有种农奴翻身把歌唱的意味。
“你，你……”相反，马艳丽却被同学们的这一阵哄笑弄得脸色通红，用手指了指趾高气扬的张志坚之后，忽然又转头对着唐欢，“唐欢，哼，他说你会弹琴，你会么？”
“我？”唐欢皱了下眉，转头看了看满脸恳求神色的张志坚，终于叹了口气，“一般般，凑合吧。”
“哼，会就会，什么一般般，还凑合。”马艳丽给了唐欢一个白眼，接着对坐在一边咬着嘴唇不说话的杨爱玲道，“杨爱玲，来，站起来，咱让他弹弹，看他能弹出什么来。哼，你可要在一边听好了，可别让他瞎弹哄骗我们。”
听到马艳丽这么说，杨爱玲不得不站了起来，然后皱着眉头静静的看着唐欢，看那样子是有点不解、不屑甚至有点看笑话的心思。
当然了，也可能人家没那么多想法，只是唐欢自己想当然而已，他毕竟是个成年人，思想可能稍微复杂了点。
总之，自从马艳丽那么一说，而杨爱玲又站了起来之后，所有的同学都开始盯着唐欢看了，这本身就是一种压力，哪怕都是孩子。
“这个，看来我不弹，你们是不会让的了。”最后，唐欢耸了耸肩，微微叹了口气，然后就慢慢走到钢琴前。
先是坐下又起来，试了一下凳子的高矮，又踩了踩钢琴的踏板，尝试了一下脚部对钢琴各种踏板的感觉；之后，他开始用手指在键盘上随意的敲了几下，感觉一下钢琴的音色以及手指对琴键的触感；再之后，他开始随意的选择一个白键或者黑键，然后用手指在一个键上尽可能迅速的来回弹，以此来测试一下钢琴琴键的张力以及琴键音的稳定性。
“喂，你干什么呢，磨磨蹭蹭的，别把琴弄坏了！快弹，再不弹就上课了！”看到唐欢这一系列动作，一边的马艳丽开始喜上眉梢，以为唐欢根本不会，是在那里拖延时间。
对马艳丽的催促，唐欢只是报以微微一笑。
她不懂，其实每一个够格的高水平乐器演奏家，往往都会对一种乐器特别熟悉。就比如出名的钢琴演奏家，他们平时多会对一两架钢琴特别熟悉，如果换了钢琴，就要先去尝试着去熟悉她，就好比一个好的驯马师面对一匹陌生的马一样，得先去了解对方。
刚才的那一番动作，就是唐欢对这个钢琴做的一个了解，分别是从钢琴的音色、触感、音的稳定性以及张力出发，真切的感受这架钢琴的能力。
他记得以前看过的那些穿越小说什么的，主人公一上来就弹钢琴，然后技惊四座，美女纷纷投怀送抱。好吧，这�